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    李名同学在探究什么情况下磁可以生电时，所用的器材、连接的电路如图所示．当他闭合开关后，下面哪种做法不能使灵敏电流计的指针偏转（ ）

    A．使导体ab向左运动
    B．使导体ab向右运动
    C．使磁体左右运动
    D．使磁体垂直纸面向纸里的方向运动
    【答案】分析：电流表指针发生偏转就说明电路中产生了感应电流，解答此题要清楚产生感应电流的条件：闭合电路的一部分导体在磁场中作切割磁感应运动时，电路中就会产生感应电流．其条件之一是导体必须做切割磁感线运动，导体不运动是不会产生电流的，运动了，没沿切割磁感线方向运动，还不会产生电流．
    解答：解：A、ab向左运动，故能切割磁感线，故可产生电流．
    B、ab向右运动，故能切割磁感线，故可产生电流．
    C、ab左右运动时，能切割磁感线，故能产生电流．
    D、使磁体垂直纸面向纸里的方向运动，ab未切割磁感线，故不能产生电流．
    故选D．
    点评：产生感应电流的条件注意三点：一是“闭合电路”，电路必须是完整的回路，二是“一部分导体”，不是全部的导体都在参与运动，三是“切割磁感线运动”，导体的运动必须是切割磁感线的，正切、斜切都可以，但不能不切割．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    15、如图所示，在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动：
    （1）若使导线ab竖直向下运动，则灵敏电流计指针
    不偏转
    ．
    （2）若使导线ab水平向右运动，发现灵敏电流计指针向左偏转；现让导线ab水平向左运动，则灵敏电流计指针向
    右偏转
    ．
    （3）若使导线ab从图中所示位置斜向上运动，则灵敏电流计指针
    偏转
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?漳州一模）李名同学在探究什么情况下磁可以生电时，所用的器材、连接的电路如图所示．当他闭合开关后，下面哪种做法不能使灵敏电流计的指针偏转（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?黄冈）在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题．
    （1）小芳猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关，速度越大，
    动
    动
    能越大，转化成电能就越多．
    你的猜想是：可能与
    磁场的强度
    磁场的强度
    有关．
    （2）小芳为了验证自己的猜想，利用如图装置进行实验，足够大的磁体放在水平面上，驱动装置通过两根绝缘硬棒ab、cd使导体PQ沿直线水平向右运动（导体运动区域的磁场强弱相同）．同一次实验，应使导体做
    匀速
    匀速
    （填“匀速”或“变速”）运动．下表是实验测得的数据，分析数据可得出结论：
    感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关
    感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关

    实验次数 1 2 3 4 5 6
    速度（cm/s） 1 2 3 4 5 6
    电流mA 2.0 4.0 5.9 8.1 10.2 11.8
    （3）此实验运用的研究方法主要是
    控制变量法
    控制变量法
    ．

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    科目：初中物理 来源：2011年湖南省长沙市中考物理模拟试卷（七）（解析版） 题型：选择题

    李名同学在探究什么情况下磁可以生电时，所用的器材、连接的电路如图所示．当他闭合开关后，下面哪种做法不能使灵敏电流计的指针偏转（ ）

    A．使导体ab向左运动
    B．使导体ab向右运动
    C．使磁体左右运动
    D．使磁体垂直纸面向纸里的方向运动

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