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图是“观察水的沸腾”的实验装置图
(1)实验中观察到,水在沸腾时产生大量气泡,这是______(填一物态变化名称)现象,小红同学为了方便读出温度计的示数,将温度计从水中拿出来进行观察读数,则会导致所测温度偏______(选填“低”或“高”).
(2)水沸腾时温度计示数如图所示,为______℃,说明此时气压______(选“大于”、“等于”或“小于”)1个标准大气压.
(3)图是三位同学作出的水的沸腾图象,其中正确的是______图,分析该图象,可知水沸腾的特点是______.
(1)实验中观察到,水在沸腾时产生大量气泡,这是汽化现象;
由于外界温度低于水的沸点,所以将温度计从沸水中拿出来后,温度计的示数会下降.因此测量值小于真实值.
故答案为:汽化;低.
(2)图示温度计的分度值是1℃,液柱指在90℃上面第8个小格上,因此温度计示数为90℃+1℃×8=98℃;
气压越低,液体的沸点越低.水的沸点是98℃,所以气压小于标准大气压.
故答案为:98;小于.
(3)由分析可知:水的沸点是100℃(标准大气压下);
在水的沸腾过程中,水的温度不会再上升,显然甲、乙不符合上述要求,正确的是丙图;
分析该图象,由此可知液体沸腾温度的特点是:吸收热量,温度不变.
故答案为:丙;吸收热量,温度不变.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

有甲、乙、丙三支相同的温度计,其中一支不准确,将甲放在空气中,乙放在密闭的酒精瓶中,将丙放在开口的酒精瓶中,过一段时间,三支温度计的示数都是22℃,则(  )
A.甲不准确B.乙不准确
C.丙不准确D.不能判定哪支不准确

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在观察水的沸腾实验中,当水温升到90℃时,随着加热过程,每隔1min记录一次水的温度,某同学记录数据如下表:
时间/min0123456789
温度/℃9092949698100100100100100
(1)根据记录在图中画出水的沸腾图象.
(2)在此情况下水的沸点为______℃.
(3)由实验现象归纳水沸腾时的特点______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

以下说法正确的是(  )
A.温度到达100℃的水一定能沸腾
B.-10℃的酒精也能汽化
C.把-5℃的冰放入0℃水中,冰会熔化
D.物体放出热量,温度一定降低

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

回顾实验和探究:
①如图,让一束光EO贴着纸板射到平面镜上,在纸板上会发现反射光线OF.将纸板沿NO向后折,在NOF面上将______.

②在研究水沸腾实验中,晓丽得到如下数据:
t/min0123456789
t/℃909294969899999999
请将表格数据填写完整.曲线图象中的图线______反映了上述实验过程.水沸腾时上升的气泡变化情况如图中 (甲、乙)______所示.

③冬天上课时紧闭门窗,开启教室空凋,由于室内外温差大,玻璃窗上常常会出现一层水雾.这层水雾是在室内一侧,还是在室外一侧?请写出你的猜想及你猜想的依据.
我的猜想:呈在______侧(选填“室内”或“室外”).
猜想的依据是:______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

某物理小组的同学用如图所示的装置来研究水的沸腾.从点燃酒精灯加热开始计时,当液体中有气泡上升时,每隔1min记录水的温度如下表所示:
时间/min11121314151617181920
温度/℃95969798989895989898
(1)该实验用到的仪器有烧杯、铁架台、酒精灯、石棉网、______和______.
从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第______分钟时的数据;
(3)从记录数据可得出的结论是:此时水的沸腾的温度为______℃,水在沸腾过程中温度______.(选填“升高”、“不变”或“降低”)
(4)在这次实验中,发现从开始加热到沸腾的这段时间过长.为了缩短实验的时间,可以采取的措施是______或者______.
(5)由该实验可得当时做实验时的大气压______一个标准大气压(填”大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

小明想知道沸腾过程的特点,他用如图(a)所示的装置进行了以下探究过程:

A.停止加热后,每隔一分钟记录一次水的温度,到水的温度降到90℃左右为止.
B.用酒精灯给了盛了水的烧杯加热,观察温度计的示数.
C.将适量的水倒入烧杯,把烧杯放在铁架台的石棉网上,将温度计插入水中.
D.水的温度升到90℃左右,每隔一分钟记录一次水的温度,到水沸腾后继续加热4分钟.
(1)请完成以下问题:
①标准大气压下,酒精的熔点是-117℃,沸点是78℃;水银的熔点是-39℃、沸点是357℃.你认为要测沸水的温度应选用______(酒精/水银)温度计.
②在使用温度计以前,应该观察它的______,认清它的分度值;
③将各步骤的标号按正确操作顺序填写在横线上:______;
④装置图中的两个错误是______和______.
(2)纠正错误后,小明记录了部分实验数据如下表所示,其中第4min的水温如图(b)所示,请填写在表中空格里.
时间/min0123456789
温度/℃909294969899999999
①请根据记录的数据在图(c)中先描点,再用平滑的曲线画出水的沸腾图象;
②从水的沸腾图象可以看出,此时水的沸点是______℃,水沸腾的过程中温度______(上升/不变/下降).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中:

(1)如图1所示,她的操作存在错误,请指出其中一个错误之处:______.
(2)小红纠正所有错误后,在水温到达89℃时开始每隔2分钟做一次温度记录,并描绘出如图2所示的图象.根据图象可知水沸腾时的温度为______℃,说明此时该地大气压______(选填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压.
(3)若烧杯中水的质量为0.4kg,则从开始计时起加热10min,水所吸收的热量为______J.[已知C=4.2×103J/(kg?℃)]
(4)小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长,请你给她提出一个改进的措施:______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

小明同学在做“观察水的沸腾”实验中,描绘出的温度随时间变化的图象如图所示,下列说法中正确的是(  )
A.水没有沸腾
B.水的沸腾温度低于100℃,说明水的比热容大
C.水沸腾前是通过做功的方式来改变水的内能
D.实验时的气压小于1个标准大气压

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