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    投影仪能使投影片在屏幕上成倒立、____实像；借助放大镜看地图时，为使看到的像更大，应适当______放大镜与地图间的距离。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图所示，电源电压恒定，小灯泡标有“6V  3W”的字样．当开关S1闭合，S2断开时，小灯泡正常发光．当开关S1、S2都闭合时，电流表示数为0.6A．（灯丝电阻不变）
    （1）小灯泡正常发光时的电流是多大？
    （2）电阻R的阻值为多大？
    （3）当S1、S2都闭合时，电路的总功率是多大？

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年广东省八年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    F1、F2是物体受到的方向相反的两个力，这两个力是一对平衡力的是 （ ）

    A. B. C. D.

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    科目：初中物理 来源：2017届湖北省襄阳市九年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子恰好受到的摩擦力应 （选填“大于”、“小于”或“等于”）6N。当水平推力增大到10N时箱子恰好做匀速运动。当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为 N．

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    科目：初中物理 来源：2017届湖北省襄阳市九年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    站在匀速行驶的汽车里的乘客受到几个力的作用(    )

    A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年江苏省八年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    老师讲了“物质的密度”这节知识后，小明和小楠对他们都喜欢吃的柑橘的密度感兴趣了，他们拿出一个柑橘，决定想办法测出它的密度。

    （1）将托盘天平放在_____桌面上，将标尺上的游码移到零刻度处，发现指针偏向分度盘的右侧，如图甲所示，此时应将平衡螺母向____________（选填“左”或“右”）端调节，直到指针指向分度盘的中央。

    （2）小楠用天平测量柑橘的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码位置如图乙所示，则柑橘的质量是___g，若小楠再将柑橘浸没在水中测得它的体积为230cm3，则柑橘的密度为_____kg/m3。

    （3）如果小楠做实验时，是先将柑橘浸没在水中测出柑橘的体积，再用天平测出柑橘的质量，则这样测得的柑橘密度比真实值__（选填“偏大”或“偏小”），其原因是___＿。

    （4）实验完成后，小明问小楠是如何测出柑橘体积的，于是小楠将柑橘擦干净，又取出小烧杯、量筒、溢水杯和牙签等。小楠先将溢水杯装满水，接着小楠的做法是：_____。

    （5）小明在思考，小楠的做法也存在不妥之处，你认为不妥之处是：________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．如图是风光互补路灯系统，同时安装了风力发电机和太阳能电池板，有风时通过风力发电机发电，有阳光时通过太阳能电池板发电，并将电能储存至蓄电池中．为了节能，该路灯采用LED灯照明．表为某型号风光互补路灯系统的部分技术参数，其中光电转化效率是指太阳能电池板将光能转化为电能的效率，蓄电池容量是指蓄电池放电电流与放电总时间的乘积，最大输出功率是指风速达到最大限制风速时风力发电机的输出功率．
    太阳能电池板风力发电机蓄电池LED灯
    电池板的总面积0.5m2最大限制风速12.0m/s电池容量150Ah额定电压12V
    光电转化效率20%最大输出功率400W额定电压12V额定功率60W
    （1）能源的种类繁多，太阳能和风能都对环境无（选填“有”或“无”）污染；
    （2）该型号LED灯正常工作时的电流为5A；
    （3）当太阳光照射到电池板表面处每平方米的功率为1000W时，照射一个小时，太阳能电池板的输出的电能为3.6×105J；
    （4）蓄电池充满电时，能供一盏该型号LED灯工作30 h（设蓄电池供电时能量不损失）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，点燃A蜡烛，以A蜡烛为成像物体．
    （1）移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合为止，这时发现像与物的大小相等，进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物到玻璃板的距离相等；
    （2）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取B项措施．（选填序号）
    A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
    B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（1）相同的操作
    C．保持玻璃板位置不变，只减小A蜡烛的高度，进行与上述（1）相同的操作．

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