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(2007?松江区模拟)在物理实验中,经常要做多次实验才能得到结果,例如:(1)“研究凸透镜成像”实验时要多次改变物距找像;(2)“测量物体长度”实验要多次测量物体长度;(3)“研究杠杆平衡条件”实验要多次改变钩码个数或移动钩码的位置;(4)“伏安法测定值电阻的阻值”时要多次移动滑动变阻器滑片,多次测量电压和电流.其中,属于从不同情况下得到普遍规律的多次实验是
(1)、(3)
(1)、(3)
;属于提高测量精确度的多次实验是
(2)、(4)
(2)、(4)
(填序号).
分析:本题把测量分成了两类:一类是提高精度,一类是寻找规律.因此,我们只要明确所给实验测量该物理量的目的,就能恰如其分的进行归类了.
解答:解:(1)“研究凸透镜成像”实验时要多次改变物距找像;多次试验目的是为了得出凸透镜成像的规律,找寻规律.
(2)“测量物体长度”实验要多次测量物体长度,多次测量目的是多次测量物体长度求平均值,提高精度.
(3)“研究杠杆平衡条件”实验要多次改变钩码个数或移动钩码的位置,多次实验目的是找出杠杆平衡条件,找寻规律.
(4)“伏安法测定值电阻的阻值”时要多次移动滑动变阻器滑片,多次测量电压和电流目的是求电阻的平均值,提高精度.
故答案:(1)、(3);(2)、(4).
点评:本题考查学对各个实验的实验目的是否清楚,要求学学生对实验要非常熟悉,明确实验中每一步实验的目的.
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科目:初中物理 来源: 题型:

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1.96×105
1.96×105
帕,压力是
1.96×106
1.96×106
牛.(计算时海水密度取水的密度)

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