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    5．第九届全国残疾人运动会在成都开赛，其中游泳项目在电子科技大学清水河校区游泳馆展开．当运动员游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是水，此现象说明物体间力的作用是相互的．

    分析 游泳时，人与水发生相互作用，推动人向前运动的力的施力物体是水，人对水的力与水对人的力是一对作用力和反作用力．

    解答 解：推动人向前运动的力的施力物体是水．人和水之间发生相互作用，此现象说明力的作用是相互的．
    故答案为：水；物体间力的作用是相互的．

    点评 解决本题的关键知道力的作用是相互的，一个物体是受力物体，同时也是施力物体．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．实验桌上有一个带支架的杠杆、（杠杆的支点为O，杠杆上每一刻度间距均为5cm）一个量程满足要求的弹簧测力计、质量为200g的钩码一个和两段细绳．请利用上述实验器材设计一个实验证明：“在杠杆平衡时，如果阻力和阻力臂保持不变，动力臂越大则动力越小”．
    （1）在你所设计的实验中，如果用点A表示钩码作用在杠杆上的位置，用点B、C和D表示弹簧测力计作用在杠杆上的位置，请在图中的杠杆上标出点A、B、C和D的位置；
    （2）写出主要实验步骤；
    （3）画出实验数据记录表格．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．小杰设计了一个“巧妙测出不规则固体密度”的实验．该实验的主要步骤如下
    ①将两个已调好零刻度的弹簧测力计悬挂在铁架台下，将一溢水杯和另一空杯用细线拴在测力计下，向溢水杯中加入一定量的水，使水满过溢水口流入空杯中；
    ②当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G1和G2；
    ③将一不溶于水的小石块用细线拴住并慢慢放入溢水杯中，此时溢出的水全部流入另一杯中，当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G3和G4；
    ④根据以上数据，通过计算得出小石块密度ρ．
    （1）上述实验中，他测得G1=0.94N，G2=0.40N．G3和G4的读数如图（b）所示，则G3=1.1N，G4=0.5N；实验中，小石块的体积是10-5m3；
    （2）小石块的重力是0.26N；
    （3）通过以上数据，他得出小石块的密度是2.6×103kg/m3；
    （4）若将小石块换成一个小盐块，其它步骤不变，不考虑弹簧测力计读数的误差，则他测得的盐块的密度ρ盐′与它的真实密度ρ盐相比，ρ盐′＞ρ盐（选填“＞”、“=”或“＜”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．一个未装满饮料的密闭容器，先正立放在桌面上（如图甲），然后反过来倒立放在桌面上（如图乙），容器底部受到饮料的压强变小，容器底部受到饮料的压力变大．桌面受到的压力不变，桌面受到的压强变小．（选填：“变大”、“变小”、“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示，一个重50N的金属球，在盛水的容器中静止，弹簧测力计的示数为30N．关于金属球的下列说法中，不正确的是（　　）
    A．金属球的密度可能是2.5g/cm3
    B．金属球可能受到四个力的作用
    C．金属球对容器底部的压力可能是20N
    D．金属球受到的浮力可能是20N

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图甲所示，坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时也向后退，说明物体间力的作用是相互的；建筑工人盖房子所用的重垂线如图乙所示，所依据的物理知识是重力的方向竖直向下．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．如图所示，甲、乙两物体沿竖直向上方向做匀速直线运动，不计空气阻力，则（　　）
    A．甲通过的距离一定等于乙通过的距离
    B．甲的重力一定大于乙的重力
    C．拉力F甲做的功一定大于拉力F乙做的功
    D．拉力F甲的功率一定大于拉力F乙的功率

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．我国许多城市中建有大型绿地，绿地中的人工湖具有“吸热”功能，盛夏时能大大减弱周围地区的“热岛效应”，若某一人工湖湖水吸收一定热量，水温升高2°C，若这些热量被同等质量的沙石吸收[c沙石=0.92×103J/（kg•°C），c水=4.2×103J/（kg•°C）]，沙石的温度要升高4.6°C．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．一杯水在逐渐凝固成冰的过程中（　　）
    A．质量和状态均改变B．状态改变、质量不变
    C．质量、状态均不变D．质量改变、状态不变

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