【题目】在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω；有两个规格分别为“10Ω 1A”“50Ω 2A”的滑动变阻器，电源电压为6V。
（1）本实验中应该选择规格为_____的滑动变阻器。
（2）按图甲将电路连接完整_________。
（3）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是_____。正确连接好电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器片，灯泡都不亮，电压表示数接近6V，电流表示数几乎为0，电路的故障可能是_____。
（4）排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，并绘制了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的关系图象如图丙所示，则小灯泡定功率为_____W．在多次测量中还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比_____（选填“变大”“变小”或“不变”），导致这一结果的原因是_____。
【答案】“50Ω 2A”见解析所示电流表指针调零灯泡断路0.5变大灯丝的电阻随温度的升高而变大
【解析】
(1)灯泡正常发光时,电路中的电流：I=
=
=0.25A；则滑动变阻器两端的电压：
=U 
=9V2.5V=6.5V，此时滑动变阻器接入电路的阻值为：
=
=
=26Ω，大于滑动变阻器“10Ω1A”的最大阻值，因此应选规格为“50Ω2A”的滑动变阻器；(2)灯泡的额定电压是2.5V,电压表应选03V量程,灯泡正常发光时的电流为I=
=
=0.25A，则电流表应选00.6A量程，电流表、滑动变阻器串联接入电路，电压表并联在灯泡两端，电路图如图所示：
(3)①电流表指针没有指在零刻度线上，应先对电流表调零；②电路正确连接后，闭合开关，移动滑片P，发观灯泡总不亮，且电流表无示数，但电压表示数接近9V，则故障原因可能是灯泡断路；(4)①由图象知，在额定电压下，通过灯泡的电流为0.2A；则灯泡的额定功率：
=
I=2.5V×0.2A=0.5W；②灯丝的电阻随温度的升高而变大，所以电压与电流的比值电阻是变大的；
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在用电流表测电流的实验中:
(1)电流表应先用_________量程试触;
(2)若某同学连接的电路如图甲所示,则电流表测的是灯_____的电流.合上开关后,如果电流表的示数如图乙所示,则通过该灯的电流是_______mA;
(3)只需改动一根导线就可测得总电流,请在图中用“x”号指出需改动的导线,并在原图中画出正确的电路连线__________;
(4)若合上开关后,灯均亮,电流表指针不发生偏转,那么原因可能是______．
A.电流表内部开路B.开关处接触不良
C.电流表被短路D.电源供电不足.
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在做“研究平面镜成像特点” 的实验时，如图：
（1）探究实验中为用玻璃板来代替平面镜是为了_______。
（2）李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛 A，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛 B，对蜡 烛 A 和 B 的要求是_______，这样就可以比较物和像的大小关系。
（3）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛_______（填“A”或“B”）这一侧观察。
（4）移去蜡烛 B，在其所在的位置放置一光屏，则光屏上_______（填“能”或“不能”）承接到蜡烛 A 的像，这说明蜡烛的像 是_______像。（填“实”或“虚”）
（5）实验中小明无论怎样调节后面的蜡烛 B，都不能与蜡烛 A 的像重合，请你推测可能的原是_______。（不考虑蜡烛燃烧时长度的变化）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】为了研究“同一直线上方向相同的两个力的共同作用效果”，小红选用了橡皮筋、弹簧测力计等器材，设计了如图（a）、（b）所示的实验，实验中两次将橡皮筋从
点拉伸到
点的目的是_____，本实验研究过程中采用的科学方法是_____（选填序号①等效替代。②控制变量。③理想模型）．
在“验证凸透镜成像规律”实验中，要将蜡烛凸透镜和光屏依次放置在光具座上。实验时，应保持_____和_____的位置不变，再移动光屏找像。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，小明将一枚硬币放在碗的底部，眼睛在A处恰好看不到它。
（1）小舒将平面镜放到碗边适当的位置，小明在A处通过平面镜看到了硬币的______像(填“虚”或“实”)，这是利用了光的______现象；
（2）除了上述方法外，在碗、硬市、眼睛的位置均不变且不损坏碗的情况下，小舒还能用什么方法看见这枚硬币____。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】为探究机动车刑事冤违章驾驶的危害性，招募支援记者进行了如下实验。经测定，某志愿者的刹车反应时间（即如图中“反应过程”所用时间）是 0.4s 。在某次实验中，该志愿者驾车以 20m / s 的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离 33m ，求：
（1）从发现情况到开始减速经过的距离；
（2）若志愿者边打电话边驾车，仍以原来的速度在试验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离 39m，此时志愿者的刹车反应时间是多少?
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图是用来他那就凸透镜成像规律的实验装置示意图（屏未画出），当蜡烛和透镜放在图示位置时，通过移动光屏，可以在光屏上得到与物体等大的像；若透镜位置不变，将蜡烛移到刻度为40cm处，则（ ）
A．移动光屏，可以在屏上得到倒立放大的像
B．移动光屏，可以在屏上得到倒立缩小的像
C．移动光屏，可以在屏上得到正立放大的像
D．不论光屏移到什么位置，都不能在屏上得到蜡烛的像
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在某次探究凸透镜成像规律的实验中：
（1）小明想知道实验中某块透镜的焦距做了实验甲,镜面垂直于阳光,在透镜下面放上白纸(纸、镜平行)，测出透镜与白纸间距s/cm与对应的白纸被烤焦的时间t/min，绘出图象乙，可判断该透镜的焦距f为_____cm.
（2）实验前要调整烛焰的焰心、凸透镜和光屏的中心，使它们位于_____.如果实验中固定好透镜和蜡烛后，发现无论如何移动光屏，光屏上只有一个与透镜大小几乎相同的光斑，其原因可能是_____.
（3）实验过程中，燃烧的蜡烛在不断缩短，导致光屏上的像向_____（填“上”或“下”）移动；为了使烛焰的像能成在光屏中央，在不更换实验器材的情况下，请写出一种可行的方法：_____。
（4）如图丙,当把一块焦距为15cm的凸透镜固定在50cm刻度线位置,蜡烛固定在15cm刻度线位置时,光屏应在_____(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)区域内左右移动,才能在光屏上得到清晰的_____(填“倒立”或“正立”)实像。
（5）小明在实验中将蜡烛从略大于一倍焦距处逐渐远离凸透镜,该过程中像的大小将_____（填“变大”、“变小”或“等大”），物距u随时间t的变化图象如图所示，则像距v与t的大致变化关系为图中的（_______）
A. 
B. 
C. 
D. 
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：尺子伸出桌面的长度越长振动越 ，发出声音的音调 ；尺子伸出桌面的长度越短振动越 ，发出声音的音调越 。由此可得出结论：音调的高低与 有关。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com