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17.如图中的情形,属于增大摩擦的是(  )
A.
    下雨天,汽车不易刹车
B.
  给车转轴处加润滑油
C.
  鞋底刻有凹凸花纹
D.
  高速行驶的磁悬浮列车

分析 (1)增大摩擦力的方法:增大压力,增大接触面的粗糙程度.
(2)减小摩擦力的方法:减小压力,减小接触面的粗糙程度,使接触面脱离,用滚动代替滑动.

解答 解:
A、下雨天,路面光滑,摩擦力较小,所以汽车不易刹车,不符合题意.
B、给车转轴处加润滑油,是使接触面脱离来减小摩擦力.不符合题意.
C、鞋底刻有凹凸花纹是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.符合题意.
D、磁悬浮列车是用强磁场将列车微微托起,使其浮在轨道上方,从而可以高速行驶,其可以高速行驶的原因是使接触面分离,从而减小了列车与铁轨间的摩擦力.不符合题意.
故选C.

点评 摩擦在人类的生活中根据其对人类的作用,分为两类,即对人们有益的摩擦和有害的摩擦,如何增大有益的摩擦和减小有害的摩擦是经常考查的知识点.本题主要考查学生利用物理知识分析实际问题的能力,要求学生要理论联系实际,多观察,多分析.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.小宇骑车时发现,不踩踏脚板,车也能滑行一段距离,他在不同的路面上多次尝试后
猜想:车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关.为探究其中的奥秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做实验,并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度.
(1)为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系,小宇应先后三次将小球从斜面的不同(同一/不同)高度处释放,比较小球在同一(同一/不同)粗糙面上滑行的路程.
(2)为了探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系,小宇应先后三次将小球从斜面上的同一(选填“同一”或“不同”)高度处释放,小宇认为,通过进一步推理可以得出结论:运动的物体如果不受阻力作用,物体将做匀速直线运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示,人形机器人正在科技活动现场为观众表演舞蹈,对其中涉及到的物理知识分析正确的是(  )
A.机器人站立时受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力
B.机器人鞋底上凹凸不平的花纹是为了增大摩擦
C.机器人鞋底较宽是为了减小压力
D.机器人表演舞蹈时灵巧轻盈所以没有惯性

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.2014年4月,为寻找失联的MH370航班,启用了“蓝鳍金枪鱼-21”(简称“金枪鱼”)自主水下航行器进行深海搜寻.“金枪鱼”外形与潜艇相似(如图甲所示),相关标准参数为:体积1m3、质量750kg,最大潜水深度4500m,最大航速7.4km/h(不考虑海水密度变化,密度ρ取1.0×103kg/m3,g取10N/kg).假设“金枪鱼”上有面积为20cm2的探测窗口,当它在海面下3000m时,求:
(1)该探测窗口承受海水的压强;
(2)该探测窗口承受海水的压力;
(3)“金枪鱼”搜寻任务结束后,变为自重时恰能静止漂浮在海面上,此时露出海面体积为多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.人们常用“冰山一角”形容事物显露出来的仅仅是其很小的一部分,更多的还隐藏在表面现象之下.事实上,冰山浮在海水中的确只露“一角”,如图所示,若有一座冰山其露出海面的体积是2000m3,那么这座冰山的总体积为2×104m3;这座冰山所受浮力为1.8×108N.(g取10N/kg,海水的密度取103kg/m3,冰的密度取9×102kg/m3).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图,一块内部结构均匀的长方体橡皮,质量为60g,侧放于水平桌面上时,它与桌面的接触面积是2×10-3m2,它对桌面的压强是300Pa.若沿ab方向竖直向下切去一块,则剩余部分质量变小,密度不变,对桌面压强不变(填“变大”或“变小”或“不变”)(g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验,同学们提出了如下猜想:
A、与物体对接触面压力大小有关;
B.与物体运动速度有关
C.与物体间的接触面积大小有关
D.与物体间接触面的粗糙程度有关
(1)小方在实验中选择了一较长的水平粗糙桌面,一个带钩的长方体木块(各表面的粗糙程度相同)和一支弹簧测力计,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块在桌面上进行了几次实验如下表所示,表中数据可以验证猜想B(填序号),小方的实验中应该注意保持木块与桌面间的压力大小、接触面的粗糙程度不变,可得到的结论是摩擦力大小与物体运动速度无关.
 次数木块运动的快慢 弹簧测力计的示数/N 
 1 较快 1.8
 2 慢 1.8
 3 较慢 1.8
(2)小李在实验中,采取了如图所示的方法,用弹簧测力计拉着木块,应使它在水平面上做匀速直线运动,根据二力平衡知识可知,木块所受滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数,将图中a、c实验进行比较可以验证猜想D.
(3)将图a和b的实验进行比较可知,滑动摩擦力的大小与压力大小有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.某实验小组在“探究浮力的大小与什么因素有关”的实验中,同学们用弹簧测力计测出物体的重力,然后将物体浸没在液体中,读出弹簧测力计的示数记录在下表.
 实验次数 液体的密度ρ/(g•cm3 排开液体的体积V/cm3 物体的重力G/N 弹簧测力计的示数F/N浮力F/N 
 1 0.8 50 0.70 0.30 0.40
 2 1.0 50 0.70 ②
 3 1.2 50 0.70 0.10 0.60
 4 1.0 50 0.90 0.40 0.50
 5 1.0 50 1.10 0.60 0.50
(1)在第2次实验中,弹簧测力计的示数如图所示,则表中①处应为0.2N,②处应为0.5N.
(2)分析比较第1、2和3三次实验数据,得出结论;当物体排开液体的体积相同时,液体的密度越大,物体所受的浮力就越大.
(3)分析比较第2、4和5三次的实验数据,得出结论:在液体的密度和物体排开液体的体积相同时,物体所受的浮力与物体的重力大小无关.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下列说法中正确的是(  )
A.苹果在空中下落得越来越快,是因为力是改变物体运动状态的原因
B.鸡蛋砸石头,鸡蛋碎了,原因是鸡蛋受到的力较大
C.推出去的铅球,可以在空中继续飞行,原因是铅球仍受推力作用
D.汽车刹车后,速度会逐渐减小,最后会停下来,是因为汽车具有惯性

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