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(2013湖南永州)如图所示的探究实验装置中不能完成探究内容的是( )

A.探究磁极间相互作用规律

B.探究磁性强弱与电流大小的关系

C.探究通电直导线周围存在磁场

D.探究产生感应电流的条件

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第二十章 第2节练习卷(解析版) 题型:作图题

(2011福州)请根据图中小磁针静止时的指向,标出通电螺线管中的电流方向.

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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第二十章 第1节练习卷(解析版) 题型:选择题

爱因斯坦曾说过,“磁场”在物理学家看来“正如他坐在椅子上一样实在”,这句话形象地说明了( )

A.磁场是为了研究问题而假想出来的

B.磁场是真实存在的一种物质

C.椅子一定是磁体

D.磁场是看得见、摸不着的

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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第二十章 本章检测卷(解析版) 题型:计算题

(2013云南)如图甲所示为一恒温箱温控电路,包括工作电路和控制电路两部分,R为热敏电阻(置于恒温箱内),阻值随温度变化的关系如图乙所示,恒温箱温控电路的工作原理是:加热过程中,恒温箱温度升高到一定值时,控制电路中的电流会达到一定值,继电器的衔铁被吸合,工作电路停止加热。

(1)图甲中所示状态,电路处于加热还是未加热?

(2)恒温箱的温度为100℃时,继电器线圈中的电流达到20mA,衔铁被吸合,此时热敏电阻R消耗的功率是多少?

(3)电阻R′有什么作用?

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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第二十章 本章检测卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,虚线框内画出了通电螺线管C的A端、通电螺线管D的B端以及小磁针在各位置上静止时的指向。图中小磁针涂黑的一端为小磁针的N极,由此可以判断出通电螺线管D的日端是________极。(选填“N”或“S”)

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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第二十章 本章检测卷(解析版) 题型:选择题

经科学家研究发现:在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体,它们相当于一个个微小磁针。实验证明:在只有地磁场而没有其他磁场作用时,小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动,并聚集在小水滴北面的边缘。实验中,若把这些细菌中的磁生小体看成小磁针,则它的N极指向( )

A.北

B.南

C.西

D.东

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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第二十一章 第4节练习卷(解析版) 题型:填空题

(2012贵州贵阳)光导纤维简称光纤,如图所示。从图中可看出,光可从任意弯曲的光纤一端传向另一端,似乎光在其中能随意“转弯”,其实这是光在光纤内不断________而实现的,利用光纤来传递电磁波信号,使人类迈上信息高速公路,是华裔科学家高锟的重大贡献。人们能将光和电磁波联系起来,是因为光也是________。

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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第二十一章 第3节练习卷(解析版) 题型:选择题

下列关于移动电话的说法中,错误的是 ( )

A.移动电话既能接收电磁波,也能发射电磁波

B.移动电话发射功率非常大,其天线的灵敏度很高

C.移动电话与其他用户通话需基地台转接

D.移动电话用微波信号与电话网络联系

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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第二十一章 第1节练习卷(解析版) 题型:填空题

将干电池的炭棒敲成粉末做成精细炭粒装入火柴盒,将两根缝衣针插入火柴盒内的炭粒中,再用导线把电池、耳机连接起来(如图所示)。让你的伙伴戴上耳机,你对着火柴盒说话,你的伙伴就可以听到你说话的声音。

①这个过程模拟了电话的工作过程。在这里,火柴盒相当于电话的________,耳机相当于电话的________,导线相当于电话的________。

②若你们能相互通话,至少怎样做才行?

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同步练习册答案