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17.小明同学用如图甲所示的装置对冰加热.
(1)根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象(如图乙所示),由图象可知:BC(填“AB”或“BC”或“CD”)段表示冰的熔化过程,此过程中该物质的内能增加(填“增加”、“减少”或“不变”);
(2)待冰全部熔化后,若继续对水加热,在水沸腾前,会有部分水蒸气产生,但继续加热到水沸腾,此时温度计的示数如图丙所示且一直保持不变,则水的沸点98℃,实验对我们常在烧杯上加“盖”封闭杯口以缩短实验时间,这样一般会导致水的沸点升高(填“升高”、“降低”或“不变”).

分析 (1)晶体和非晶体的区别是:晶体有一定的熔点,而非晶体没有熔点;晶体在熔化的过程中,吸收热量,温度不变,处于固液混合状态;
(2)由图丙所示温度计确定温度计的分度值,然后读出温度计示数;液体的沸点与气压有关,气压越高,沸点越高.

解答 解:(1)由图乙图象可以看出,冰在熔化的过程中,有一定的熔化温度,即熔点,故冰为晶体;冰在BC段处于熔化过程,晶体在熔化的过程中,吸收热量,温度不变,但内能变大.
(2)液体沸腾时的温度叫沸点;由图丙所示温度计可知,温度计的分度值为1℃,由图示温度计可知温度计示数是98℃,则水的沸点为98℃;实验中要求我们常在烧杯上加“盖”封闭杯口,这样可以减少向外放热,从而缩短沸腾前的加热时间,增大了杯子中的气压,所以水的沸点比实际的要偏高.
故答案为:(1)BC;增加;(2)98;升高.

点评 此题通过图象分析,考查了学生的识图能力,在分析时特别注意温度随时间的变化情况,同时考查了学生对晶体和非晶体在熔化过程中的区别.

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(1)同学们是根据海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的.
(2)通过实验,观察比较图甲和图乙的情况可以得到的结论是:受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显.
(3)此实验不能(选填“能”或“不能”)用木板代替海绵,原因木板的形变效果不明显.
(4)探究压力的作用效果跟压力大小和受力面积的关系时,用到的科学研究方法是控制变量法.通过比较海绵凹陷程度来比较压力作用效果,用到的科学研究方法是转换法.

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(2)物质在BC段时间内处于固液共存态(选填“固态”、“液态”或“固液共存态”),且在a点时具有的内能小于在b点时的内能(选填“大于”、“小于”或“等于”);
(3)在DE段时间内试管中的水不能(选填“能”或“不能”)沸腾,是因为试管中的水不能继续吸热.

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