【题目】如图所示,一平底玻璃杯,重1.5N,底面积为20cm2 , 内盛水重2.5N,杯内水深10cm,求:
(1)水对杯底的压力;
(2)杯对桌面的压强.(g取10N/kg)
【答案】
(1)解:水对杯底的压强:
p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa,
由p= 得,水对杯底的压力:
F=pS=1000Pa×20×10﹣4m2=2N
(2)解:杯对桌面的压力等于杯子和水的重力的和:
F=G杯+G水=1.5N+2.5N=4N,
对桌面的压强:
p= = =2000Pa
【解析】(1)知道杯内水深和水的密度,利用液体压强公式P=ρgh求水对杯底的压强;又知道杯底的底面积,利用公式F=pS求水对杯底的压力.(2)求出杯和水的总重,因为在水平桌面上,也就知道了杯对桌面的压力,又知道杯的底面积,利用压强定义式p= 求杯对水平桌面的压强.
【考点精析】本题主要考查了压强的大小及其计算和液体的压强的计算的相关知识点,需要掌握压强的计算公式及单位:公式:p =F/s ,p表示压强,F表示压力,S表示受力面积压力的单位是 N,面积的单位是 m2, 压强的单位是 N/m2,叫做帕斯卡,记作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡单位很小,一粒平放的西瓜子对水平面的压强大约为20Pa);液体内部压强的公式:p=ρgh ρ指密度,单位kg/m3,g=9.8N/kg, h指深度,单位:m,压强单位(Pa) 注意:h 指液体的深度,即某点到液面的距离才能正确解答此题.
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【题目】如图所示,工人师傅用一个定滑轮和动滑轮组成滑轮组,把重为500N的箱子匀速提升5m,动滑轮的质量为8kg,不计绳重和摩擦,取g=10N/kg.
(1)在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组.
(2)在向上提升箱子的过程中,人对绳子的拉力为多大?
(3)在向上提升箱子的过程中,滑轮组的机械效率为多少?
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【题目】重500N的物体,放在水平地面上,如图所示,某同学用100N的水平拉力拉此物体,使物体以2m/s的速度匀速移动50m,这时该同学所做的功是J,功率是W.
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【题目】建筑工地上,工人用如图所示的装置将重为200N 的建材从地面匀速送到6m高处,所用拉力为125N,时间为10s.求:
(1)工人做的有用功;
(2)工人做的总功;
(3)此过程中该装置的机械效率;
(4)工人做功的功率.
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【题目】探究“作用在同一个物体上二个力的平衡条件”,需要比较“平衡”和“不平衡”两种不同状态的受力情况才可以得出结论.实验室内的实验装置如图所示(定滑轮按45°角固定在桌边上).小红利用此装置做实验过程中,将木块进行扭转,小亮说:“由于定滑轮无法扭转,所以会影响实验效果”.
(1)在木块不扭转的情况下,“二力平衡”的三个条件中,对哪些平衡条件的探究存在缺陷?
(2)根据实验需要改进该实验装置,简述你的改进方案.
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【题目】在探究影响导体电阻大小的因素时,小明同学做出了如下猜想:导体电阻的大小可能与导体的长度、横截面积、材料有关.为了验证猜想是否正确,他准备了不同的导体,规格、材料如表:
编号 | 资*源%库材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
(1)为了验证上述猜想,他设计了如图1所示的实验电路图.在连接电路时发现,还缺少一个必要的元件,这个元件是 .
(2)本实验是通过来比较a、b两点间导体电阻的大小.
(3)要想探究电阻大小与横截面积的关系,应将编号为C与编号为的导体分别接入到a、b之间.
(4)分别将A、D两电阻丝接入电路中a、b两点间,灯光亮度不相同,由此,得到结论:当长度和横截面积相同时,导体电阻跟有关.
(5)将(1)问中所缺的元件接上后,小明发现当接入a、b之间的导体阻值差别较小时,实验现象不是很明显,请你对电路的改进再提出一条建议:
(6)为了能准确的测量导体的阻值大小,他又设计了如图2所示的电路图.连好电路图,闭合开关后发现无论如何移动滑动变阻器的滑片,电流表的示数始终为零,电压表有示数且始终不变.经检查,是由于一根导线连接错误.请你在图3中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线.
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【题目】回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):
(1)探究磁场对电流的作用:
过程 | 如图,闭合开关,导体ab向右运动,说明通电导体在磁场中受到的作用.据此原理可以制成 . | |
问题讨论 | 为使实验现象更明显,若把导体换用轻质塑料棒,实验(填“能”或“不能”)成功,因为 . |
(2)探究电流与电压的关系:
电路 | 请将实物电路连接完整 | 表格 | 第3次实验中电压表的示数如图,请读出丙填在表格中.
| ||||||||||||
结论 | 在 时,导体中的电流与导体两端的电压成正比. | ||||||||||||||
问题讨论 | 为实验多次测量,若没有滑动变阻器,还可以通过 来改变定值电阻两端的电压.此实验方案的不足之处是 . |
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【题目】如图所示的装置可能是用来研究( )
A.液体内部的压强跟液体密度的关系
B.液体内部的压强跟深度的关系
C.在同一深度,液体向各个方向的压强大小是否相等
D.液体内部向各个方向是否都有压强
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