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14.如图所示,小女孩穿着轮滑鞋在推墙壁.墙受到推力,施力物体是小女孩,受力物体是墙.同时小女孩也在往后退,因为墙也会给人一个反作用力.此现象说明物体间力的作用是相互的.

分析 力是物体对物体的作用,要产生力的作用,至少有两个物体;物体间力的作用是相互的,一个物体对另一个物体施加力的作用的同时,受到另一个物体的反作用力.

解答 解:
我们用手推墙壁,对墙壁有力的作用,墙受到推力,施力物体是小女孩,受力物体是墙,由于力的作用是相互的,所以小女孩会感受到墙壁对她的反作用力,使小女孩向后退.
故答案为:小女孩;墙;反作用力;相互的.

点评 解决本题的关键知道力是物体对物体的作用,力的作用是相互的,一个物体是受力物体,同时也是施力物体.

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4.如图所示,画出滑轮组最省力的绕法.

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5.图中所示的各事例中,为了增大压强的是(  )
A.
  书包背带很宽
B.
     铁轨铺在枕木上
C.
     刀刃磨得很薄
D.
      推土机安装履带

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2.小勇利用如图23所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验:
(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于确定像的位置.
(2)在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A,再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B,在玻璃板后面移动,直到蜡烛B跟蜡烛A的像重合,说明像与物的大小相等;若用光屏代替蜡烛B,在玻璃板后面观察光屏,将不能(选填“能”或“不能”)观察到蜡烛A的像,说明所成的是虚像(选填“虚”或“实”).
(3)若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验,这种做法的优点是便于探究像和物与平面镜的位置关系.

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9.有一艘停在水面上的汽艇发出汽笛声,在6s后听到经高山反射回来的回声,试计算出高山与汽艇间的距离是多少米?(常温下,声音在空气中的传播速度为340m/s)

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19.在两只相同的杯子里,装入质量相等的A、B两种不同的液体,用两个相同的加热器给它们加热,如图所示.根据此图象,你能得到哪些信息?请你列举两条:
(1)两种液体的初温相同;
(2)A的比热比B小或者加热相同时间,A升高的温度比B升高的温度大.

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6.现代建筑出现一种新设计:在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球,球内充入一种非晶体材料,当温度升高时,球内材料熔化吸热,当温度降低时,球内材料凝固放热,使建筑内温度基本保持不变.有关图中所示的图象中,说法正确的是(  )
A.表示球内材料熔化的图象是甲,熔化过程中温度升高,内能增加
B.表示球内材料熔化的图象是乙,熔化时内能增加,温度升高
C.图象乙表示的是晶体,熔化过程中吸收热量,内能不变
D.材料甲、乙中,C<C,其中乙是晶体

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

3.如图甲所示,水平桌面上放置底面积为100cm2、质量为500g的圆筒,筒内装有20cm深的某液体.弹簧测力计下悬挂底面积60cm2、高为10cm的圆柱体,从液面逐渐浸入直至完全浸没,弹簧测力计示数F随圆柱体浸入液体的深度h的变化关系如图乙所示:(可以忽略圆筒的厚度,过程中液体始终没有从筒中溢出),g取10N/kg,求:
(1)圆柱体完全浸没时受到液体的浮力是多少?
(2)筒内液体密度是多少?
(3)当圆柱体完全浸没时,圆筒对桌面的压强是多少?

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4.内燃机工作时,对外提供能量的是做功冲程;为了降低汽缸体的温度,汽缸外有一个水箱,使汽缸被水包围着,用水来降低汽缸体的温度是因为水的比热容大;小军同学身高1.6m,当他站在平面镜前1m处时,镜中所成的像与他相距2m.

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