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以下实验中，主要是运用二力平衡条件分析解决问题的有
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A． |
利用弹簧测力计测量滑动摩擦力
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B． |
利用弹簧测力计测量物体重力
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C． |
利用天平测量水的重力
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D． |
利用量筒测量水的重力
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练习册系列答案
相关习题
科目：初中物理
来源：人教版新课标(2012) 八年级下
题型：
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如图所示，利用弹簧测力计测量一块停表的重力时，使弹簧测力计内的弹簧伸长的力
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| [ ] |
A． |
停表的重力
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B． |
停表和弹簧测力计的总重力
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C． |
停表对弹簧的拉力
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D． |
弹簧对停表的拉力
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科目：初中物理
来源：人教版新课标(2012) 八年级下
题型：
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如图所示是探究阻力对物体运动的影响的实验装置，下列说法中错误的是
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| [ ] |
A． |
每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等
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B． |
由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动
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C． |
水平表面越粗糙，小车的速度减小得越快
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D． |
实验表明，力是维持物体运动的原因
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科目：初中物理
来源：人教版新课标(2012) 八年级下
题型：
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(综合题)水平桌面上放一木块，木块所受重力为G，桌面对木块的支持力为FN，木块对桌面的压力为F，则下列说中法正确的是
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| [ ] |
A． |
F与G是一对平衡力
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B． |
F与FN是一对平衡力
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C． |
G与FN是一对相互作用力
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D． |
F与FN是一对相互作用力
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科目：初中物理
来源：人教版新课标(2012) 八年级下
题型：
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(拓展题)如图甲所示，物体A始终只受同一直线上的两个力F1、F2的作用，F1、F2的大小随时间的变化如图乙所示，则下列分析正确的是
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| [ ] |
A． |
在t1时间内，物体所受的合力先变大后变小，合力的方向始终与F2相同
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B． |
在t1时间内，物体所受的合力先变小后变大，合力的方向始终与F2相同
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C． |
在t1时间内，物体所受的合力先变大后变小，合力的方向始终与F2相反
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D． |
在t1时间内，物体所受的合力先变小后变大，合力的方向始终与F2相反
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科目：初中物理
来源：人教版新课标(2012) 八年级下
题型：
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在探究“二力平衡条件”的实验中：
(1)设计组装的实验装置如图所示，老师指出实验时桌面越光滑越好，其原因是________．
(2)实验中保持F1和F2相等，用手拉小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足的一个条件是________．
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科目：初中物理
来源：人教版新课标(2012) 八年级下
题型：
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下列属于滚动摩擦的是
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| [ ] |
A． |
在桌面上滚动的乒乓球
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B． |
用力推但没有推动的大木箱
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C． |
在桌面上匀速运动的木块
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D． |
用手握住口朝上的酒瓶
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科目：初中物理
来源：人教版新课标(2012) 八年级下
题型：
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下列实例中，目的是减小摩擦的是
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| [ ] |
A． |
自行车轮胎上制有凹凸的花纹
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B． |
用橡胶制作自行车的闸皮
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C． |
自行车轴承中装有滚珠
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D． |
骑自行车的人刹车时用力捏闸
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科目：初中物理
来源：人教版新课标(2012) 八年级下
题型：
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(综合题)如图所示，甲、乙两个立方体(V甲＞V乙)分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等．若把乙放在甲上面，甲对地面的压强增加p1；若把甲放在乙上面，乙对地面的压强增加p2．则p1、p2的大小关系为
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| [ ] |
A． |
p1＞p2
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B． |
p1＝p2
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C． |
p1＜p2
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D． |
无法判断
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