[题目]在“探究凸透镜成像的规律的实验中:(1)凸透镜的焦距已知.某同学利用上午课间操的太阳光照在与水平地面平行的凸透镜.上下移动凸透镜.用刻度尺测得地面上最小最亮的光斑离凸透镜中心的距离为L.则 L f(选填“＞ .“= 或“＜ ),(2)如图所示.需要将凸透镜.蜡烛和光屏安装在光具座上.调好装置.将蜡烛放在2倍焦距之外.光屏上能成 .倒� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】在“探究凸透镜成像的规律”的实验中：

(1)凸透镜的焦距已知，某同学利用上午课间操的太阳光照在与水平地面平行的凸透镜，上下移动凸透镜，用刻度尺测得地面上最小最亮的光斑离凸透镜中心的距离为L，则 L_____f（选填“＞”、“=”或“＜”）；

(2)如图所示，需要将凸透镜、蜡烛和光屏安装在光具座上，调好装置，将蜡烛放在2倍焦距之外，光屏上能成_____（选填“放大”或“缩小”）、倒立的实像；

(3)将蜡烛移至1倍至2倍焦距之间某处，光屏上成清晰的像。若烛焰中心下降lcm，光屏上的像会_____移动（选填“向上”或“向下”），移动的距离_____1cm（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

【答案】＞缩小向上大于

【解析】

(1)[1]太阳光是平行光，太阳光照在与水平地面平行的凸透镜上，上下移动凸透镜，地面上有最小最亮的光斑，光斑的位置如图所示

由于光线FA过凸透镜焦点F，通过凸透镜后的光线AB会平行于主光轴，过光心的光线传播方向不变就是OB，则AB和OB焦点B就是那个最小最亮的光斑，这里OB就是最小最亮的光斑离凸透镜中心的距离L，由图可知，f=AB，在直角三角形OAB中，斜边L大于直角边AB，故最小最亮的光斑离凸透镜中心的距离L＞f，故选填“＞”。

(2)[2]根据凸透镜的成像规律，蜡烛放在凸透镜2倍焦距之外，成像性质是倒立、缩小的实像。

(3)[3] [4]将蜡烛移至1倍至2倍焦距之间某处，光屏上成清晰的像。若烛焰中心下降lcm，烛焰中心射向光心的光线与主光轴的夹角就会变大，过光心的光线传播方向又不变，这样这条光线与光屏的交点就升高了，就是像点升高了，由于这时凸透镜成像是放大的，所以像向上移动的距离大于烛焰向下移动的距离。

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

萌齐小升初强化模拟训练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】晓雨和晓雪分别做“冰的熔化”和“水的沸腾”实验，下面是两组实验装置（如图甲、乙所示）。

(1)探究“水的沸腾”实验的装置是___________；

(2)晓雪根据实验数据绘出了水沸腾时的温度一时间关系图像（如图内所示）请你找出图丙中错误的是___段，水沸腾时的温度如乙图所示是___________ ℃；

(3)在探究“冰的熔化”实验中，晓雨发现冰熔化过快，可以采取的操作是________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示电路中，滑动变阻器的最大阻值为R2， R1、R3均为定值电阻，且R2＞R3．若将滑动变阻器的滑臂由a移向b的过程中，电流表和电压表示数变化情况是

A. 电流表示数先变大后变小，电压表示数先变小后变大

B. 电流表示数先变小后变大，电压表示数先变大后变小

C. 电流表示数变大，电压表示数先变大后变小

D. 电流表示数变小，电压表示数先变小后变大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，图甲测凸透镜的焦距，图乙“探究凸透镜成像的规律”，在图乙所示的位置光屏上成清晰的像，下列说法正确的是（　　）

A.由图甲可知凸透镜的焦距是40cm

B.图乙的成像的特点与投影仪的成像原理相同

C.图乙中若在凸透镜左侧“戴”上近视镜，光屏向右移动才能找到清晰的像

D.图乙中若用遮光板挡住凸透镜的上半部分，光屏上只出现像的下半部分

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】下列关于中学生体育运动的说法不正确的是

A.引体向上时，静止挂在横杆上的同学受到的重力与拉力是一对平衡力

B.垫排球时，感到手疼痛，说明力的作用是相互的

C.垫排球时，排球向上弹起，说明力可以改变物体的运动状态

D.踢出去的足球继续运动是由于此过程受到脚踢力的作用

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器R的滑片P从中点向右端滑动的过程中（）

A．电流表A的示数变大

B．电压变V1的示数变大

C．电压表V2的示数变大

D．灯泡L变亮

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置。

(1)在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是_____。

A．采用完全相同的加热方式

B．酒精灯里所加酒精量相同

C．取相同质量的水和另一种液体

D．盛放水和另一种液体的容器相同

(2)加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是_____℃，这表明实验时的大气压强_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压。

(3)而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多。请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力_____（选填“相同”或“不同”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】一个物体在流体（液体或气体）中和流体有相对运动时，物体会受到流体的阻力。比如：汽车、火车、飞机等交通工具在空气中运动，要受到空气的阻力。鱼在水中游动，人在水中游泳，都要受到水的阻力。由于流体阻力的存在，给人们的生产生活造成了很大不便，所以如何减小阻力成为了科学家们的研究方向。

物体在流体中受到的阻力包括摩擦阻力和由于前后压力不一致引起的压差阻力，而在其中起决定作用的是压差阻力。流体中摩擦阻力与物体表面积大小有关，而压差阻力则与物体形状有关。对流线物体而言，尽管其表面积增加使得摩擦阻力略有增加，但由于其良好的外形使得压差阻力大为减小。因此，流线造型的广泛应用不仅是因其美观，更重要的是因为流线物体的总阻力较其他形状物体的总阻力要小。

下图是科技馆的展品，这件展品就利用水流来模拟所有流体系统。展品共设有五件被测物体，分为两组进行测试。通过观众的自我参与，观察测试物体的运动速度，直观理解流体阻力现象，并从中观察物体所受的流体阻力，与其外观形状之间的关系。从中我们可以验证出阻力的方向和物体相对于流体的速度方向相反，其阻力大小主要与物体的形状和横截面积有关。通过实验和对比认识，使我们了解运动物体在流体中所受阻力的规律。流体阻力在我们身边的应用随处可见，有些地方是减小阻力，而有些地方是要利用阻力。例如鱼和飞机的形状就是流线型，头圆尾尖，就是为了减小阻力，提高速度。飞机是越快越好，而降落伞当然越慢越好。在降落伞未打开之前，跳伞者可看作在做自由落体运动。在这样大的速度下，打开降落伞，自然会收到一个相当大的阻力，从而让降落者缓慢降落。