（2013成都）如图所示，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是螺线管．闭合开关S，待弹簧测力计示数稳定后，将变阻器R的滑片缓慢向右滑动，在此过程中下列说法正确的是（ ）
A．V表示数变小，A表示数变大
B．V表示数变大，A表示数变小
C．弹簧测力计示数变小
D．弹簧测力计示数变大
科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第二十章 第5节练习卷（解析版） 题型：选择题
（2013茂名）如图所示，蹄形磁铁位于水平木板上，现要使电流表的指针偏转，下列做法可行的是（ ）
A．蹄形磁铁不动，导体棒ab竖直向上运动
B．蹄形磁铁不动，导体棒ab竖直向下运动
C．蹄形磁铁不动，导体棒ab水平向左运动
D．蹄形磁铁N、S极互换，导体棒ab竖直向上运动
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科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第二十章 第4节练习卷（解析版） 题型：填空题
（2013内江）如图所示是“探究磁场对通电导线的作用”的实验装置．当闭合开关时，导线ab中自由电子定向移动的方向是________（选填“从a到b”“从b到a”或“垂直ab方向”），导线ab受到磁场力的作用而向左运动；现在，如果只将磁场方向变为与原来方向相反，那么导线ab将向________运动，如果同时将电流方向和磁场方向变为与原来方向相反，那么导线ab将向________运动．
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科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第二十章 第3节练习卷（解析版） 题型：选择题
(多选)小明在课外活动实验中，用导线绕成一个线圈自制成一个电磁铁，实验中，他希望获得更强的磁性，设计了以下几种方案，能实现的是( )
A．增加电路中电池的节数
B．减少线圈的匝数
C．将电源的正、负极对调
D．在线圈中插入一根铁钉
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科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第二十章 第3节练习卷（解析版） 题型：填空题
(2010江西)螺线管磁性的有无可以由________的有无来控制；若将图甲和乙两螺线管串联在电路中，________的磁性更强(选填“甲”或“乙”)。
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科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第二十章 第3节练习卷（解析版） 题型：填空题
（2011大连）如图所示，A为弹簧测力计，B为铁块，C为螺线管．闭合S时，电流表和弹簧测力计都有示数．再闭合S1时，电流表的示数将________，弹簧测力计的示数将________．（都填“变大”“变小”或“不变”）
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科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第二十章 第3节练习卷（解析版） 题型：填空题
小明用下图所示的装置探究电磁铁磁性的强弱跟哪些因素有关．
（1）下表是小明的实验记录，根据表中数据回答下列问题：
电磁铁线圈匝数 | 100匝 | 50匝 | ||||
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电流／A | 0.6 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.0 | 1.5 |
吸引大头针的数量／枚 | 7 | 11 | 14 | 5 | 8 | 10 |
①通过比较第3和第6两次实验，可得出的结论是________________________．
②通过比较第1和第2两次实验，可得出的结论是________________________．
（2）实验中，小明通过观察________来判断电磁铁磁性的强弱．
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科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第二十章 第2节练习卷（解析版） 题型：填空题
(2009天津)如图是奥斯特曾经做过的实验，观察比较甲、乙两图，可得实验结论是________________；观察比较甲、丙两图，可得实验结论是________________。
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科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第二十章 第1节练习卷（解析版） 题型：作图题
(2011广西玉林)按要求作图：请在图上标出条形磁体的磁感线的方向和静止小磁针的N、S极。
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