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20.现有2m3冰化成水,水的体积是多少?(ρ=0.9x103kg/m3)(请写出解题思路)

分析 知道冰的体积和冰的密度,利用m=ρV求冰的质量;
质量是物体的属性,其大小不随物体形状、状态和位置的变化而变化化水,状态变化、质量不变,可得水的质量,再利用V=$\frac{m}{ρ}$求水的体积.

解答 解:
由ρ=$\frac{m}{V}$得2m3的冰的质量:
mV=0.9×103kg/m3×2m3=1800kg,
因为冰化水,状态变化、质量不变,
所以水的质量:
m=m=1800kg,
由ρ=$\frac{m}{V}$得水的体积:
V=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{1800kg}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=1.8m3
答:知道冰的体积和冰的密度,利用m=ρV求冰的质量;冰化水,状态变化、质量不变,可得水的质量,再利用V=$\frac{m}{ρ}$求2m3的冰化成水后的体积,大小为1.8m3

点评 本题考查了学生对密度公式的掌握和运用,知道冰化水质量不变是本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.在测定“小灯泡的电功率”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样.如图1是小明同学没有连接完的实物电路.

(1)请你用笔画线代替导线,将图中实物电路连接完整;
(2)实验中,小明同学连好电路后闭合开关,发现小灯泡先很亮,后熄灭,你认为小虎在连接电路时出现的问题可能是:可能是连接电路前未将滑动变阻器的滑片置于阻值最大处或同时接了上面两个接线柱;
(3)故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数如图2所示,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向左端滑动(选填“左”或“右”);直到使电压表示数等于2.5V时,电流表示数如图3所示,灯泡的额定功率是0.7W.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.在如图所示的简单机械中,属于费力杠杆的是(  )
A.
        撬棒
B.
       镊子
C.
       铡刀
D.
      开瓶器

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图作图中,正确的是(  )
A.
      光的反射
B.
      平面镜成像
C.
       凹透镜对光线作用
D.
          凸透镜对光线作用

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.回顾实验和探究:(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)测量物体平均速度:
表格
次数路程/m运动时间/s平均速度/(v/s)
全程0.850.16
前半程0.430.13
后半程0.42
装置图
分析由实验结果可知,小车做的是变速直线运动.若用图象中的图线表示,它应是图线a图象
(2)探究影响音调高低因素:
过程把钢尺按在桌面上,一端伸出桌边.拨动钢尺,听声音并观察钢尺振动快慢;改变钢尺伸出的长度,再做几次实验.
方法研究光的反射时,将一束光看成一条光线,这里运用的科学方法是模型法.
(3)探究水沸腾规律:
表格
时间/min012345678910
温度/℃9293949596979898989898
过程(1)此实验中水的沸点是98℃.
(2)在第8min时我们看到的现象应为图片a.
(3)若在第10min将酒精灯撤掉,水将停止 (填“停止”或“继续”)沸腾.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.以下几个验证性小实验,有错误的是(  )
A.糖块在热水中比在冷水中溶解的快,说明温度越高,分子热运动越剧烈
B.将小磁针放在通电导体的下方,小磁针发生偏转,说明电能生磁
C.搓手时感到手发热,说明热传递能够改变内能
D.在通电螺线管内插入铁芯,它吸引大头针个数増多,说明加铁芯能增强通电螺线管磁性

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.设计实验:
(1)请你设计一个实验验证“通电螺线管外部的磁场形状与条形磁体相似”
(2)请完成下列探究实验的设计方案(可以配图说明):
课题探究“串联电阻变大”数据记录表格
器材电源、两个未知阻值的电阻、电流表、开关、导线若干
实验步骤

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.2013年6月20日,女航天员王亚平进行了我国首次“太空授课”,她在太空中制造了一个悬浮的小水球.如图所示,我们看到了她在水球中的“倒影”.下列说法正确的是(  )
A.王亚平的“倒影”是光的反射形成的
B.王亚平的“倒影”不能呈现在光屏上
C.照相机的原理与这一成像原理相同
D.若王亚平到水球的距离变远,“倒影”会变大

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.如图所示,是小新同学“验证阿基米德原理”的实验过程图:

(1)如果是你做这个实验,为了减小误差,则图中的操作步骤顺序应调整为DABC或ADBC.
(2)下表是小新同学实验组收集到的实验数据:
实验次数物重G/N物体浸入水中测力计示数F/N桶与排出水总重G1/N空桶重G0/N浮力F/N排开水重G/N
12.01.41.61.00.60.6
22.61.61.81.01.00.8
33.82.2 1.01.61.6
①表格第三行所空数据应为2.6.
②小新同学在进行数据分析时,发现第二次实验数据与其他两次反映的规律不相符,为了得到结论,他将第二次实验中G1的数据改为2.0N,G的数据改为1.0N.
请你对他的做法进行评估:做法不正确,应尊重实验事实,不应随意修改实验数据;
如果是你,对这种情况采用的做法是:分析原因,重新实验.
(3)分析1、3、组实验数据,得出的实验结论是:浸入液体中的物体受到的浮力大小等于物体排开液体所受到的重力.

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