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3.如图,水平桌面上是两块完全相同的砖块甲和乙(砖块各表面粗糙程度相同),甲平放、乙竖放,水平推动甲、乙,使它们分别以0.1m/s、0.2m/s的速度做匀速直线运动.则运动中,砖块所受到的摩擦力f=f(选填“<”、“=”、或“>”,下同),砖块对桌面的压强p<p

分析 (1)摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,根据其分析摩擦力的大小关系;
(2)物体在水平面,对桌面的压力F=G,根据p=$\frac{F}{S}$判断砖块对桌面压强的大小关系.

解答 解:(1)两块砖相同,对桌面的压力相等,接触面的粗糙程度相同,所以两种情况下砖块受到的摩擦力相等;
(2)由分析知,砖对桌面的压力相等,甲的受力面积较大,由p=$\frac{F}{S}$可得,甲的压强较小.
故答案为:=;<.

点评 本题考查了滑动摩擦力和压强大小的影响因素,利用控制变量法解释生活中有关滑动摩擦力和压强的有关问题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.估测大气压的值:
(1)实验器材:注射器、弹簧测力计、刻度尺、细尼龙绳;;
(2)实验步骤:
①把注射器的活塞推至注射器筒的底端,排尽注射筒内的空气,然后用蜡或橡皮帽封住注射器的小孔;
②如图所示,用细尼龙绳拴住活塞颈部,使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒.当注射器中的活塞刚开始滑动时,记下弹簧测力计的示数(即大气对活塞的压力)F.
③观察并纪律注射器筒上所标注的容积V,用刻度尺测出全部刻度线的长度l;
(3)实验表达式:p=$\frac{Fl}{V}$;
(4)讨论:用注射器和弹簧测力计为什么只能粗略测量大气压值?说明原因.

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14.在“探究--杠杆平衡的条件”时,使用的杠杆如图所示:
(1)实验前,应先调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡,目的是为了消除杠杆自身重力的影响,便于测量力臂;
(2)如果在杠杆的A处挂二个相同的钩码,则在B处要挂4个同样的钩码,杠杆才能仍然保持在水平位置平衡;
(3)如果将A、B处的钩码都远离支点一个格,杠杆右端会下沉.(选填“左”或“右”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.日晷仪是古代人们可用来计时的一种工具,通过观察直杆在太阳下的影子所在位置可知道时间,如图.日晷仪计时利用了光的(  )
A.直线传播B.反射C.折射D.色散

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下列与中学生小明有关的数据中,最接近实际的是(  )
A.他的脚长约230mm
B.他的正常体温约32℃
C.他跑完50m用时约3s
D.他双脚站立对水平地面的压强约105Pa

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.下列物品中,通常情况下属于导体的是(  )
A.铅笔芯B.塑料笔杆C.橡胶手套D.陶瓷碗

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.盛夏,我们在海滩游玩,会发现同样在烈日的照耀下,踩着的沙滩很烫脚,而水里却很凉爽,其原因是水和沙石的比热容不同,水的比热容较大.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.如图所示,甲图中的妇女推着童车走了几步,乙图中的男人用很大的力推汽车,但汽车没被推动,这两个人做功较多的是妇女(填“妇女”或“男人”),另一个人做功较少的原因是没有在力的方向上移动一段距离.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.小华在学习做饭的过程中,发现经常要加热油和水,为了比较食用油和水的吸热能力,小华用如图所示的两组相同装置做了以下实验,实验数据记录如表所示.
物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃
A6020645
B6020668
(1)从实验数据可以看出:当质量和吸收热量(或加热时间)一定时,小华可以通过比较温度变化来判断两物质的吸热能力.
(2)根据你的生活经验,再结合表中的数据可以判断出物质(填“A”或“B”)是水.
(3)小明做了该实验之后又将烧杯中的两种液体从相同的初温度都加热至沸腾,发现水所需时间较长,说明水吸收的热量是多(填“多”或“少”).通过这样的实验过程不能(填“能”或“不能”)比较出食用油和水的比热容的大小关系,原因是水和食用油的沸点不同,加热至沸腾,升高的温度不同.

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