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    20．在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：
    编号材料长度/m横截面积/mm2
    A镍铬合金0.50.5
    B镍铬合金1.00.5
    C镍铬合金0.51.0
    D锰铜合金0.50.5
    导体的电阻可能与
    ①导体的长度有关；
    ②导体的横截面积有关；
    ③导体的材料有关．
    实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示．
    （1）按照图1所示“探究影响导体电阻大小的因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小，物理学上叫转换法
    （2）为了验证上述猜想①，应该选用编号AB两根电阻丝分别接入电路进行实验．
    （3）将A和D两电阻丝分别接入图1电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：在长度和横截面积相同时，导体电阻跟材料有关．
    （4）有同学认为：可根据灯泡的亮度来判断接入的电阻丝的阻值大小．老师指出：此实验中这种方法不可取．因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化不明显（选填“明显”或“不明显”）．在最近几年，我国许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就减小了输电线的电阻（“增大”或“减小”）．
    （5）为了进一步研究导体材料的导电性能，小明的实验方案和操作过程均正确，电流表的连接和示数如图2所示．但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差偏大（“偏大”或“偏小”），解决这一问题的措施是换用小量程进行实验．

    分析 （1）电流表串联在电路中，电源电压一定，导体电阻越大，电路电流越小，导体电阻越小，电路电流越大，可以通过电流表示数大小判断导体电阻大小．
    （2）（3）根据控制变量法的要求，根据实验目的或实验现象分析答题；
    （4）如果电路中的电流变化比较明显时，灯泡的亮度变化也会比较明显；但电流变化较小时，灯泡的亮度变化不容易观察出来；
    影响电阻大小的因素有材料、长度和横截面积，当材料和长度都一定时，导线的横截面积越大，导线的电阻值就会越小；
    （5）用电流表测电路电流时，要选择合适的量程，量程过大，会使读数误差增大．

    解答 解：
    （1）在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小，这里用到了转换法．
    （2）要验证猜想①：导体的电阻可能与导体的长度有关，应控制导体材料与横截面积相同而长度不同，由表中数据可知，应选编号为A、B的两根电阻丝进行实验．
    （3）由表中数据可知，A、D两电阻丝的长度、横截面积相同而材料不同，将A和D两电阻丝接入图1电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此可知：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟材料有关；
    （4）电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡的亮度变化不明显，因此不能根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况；
    细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，导线的横截面积增大了，电阻值减小了，导线上消耗损失的电能也就减小了，从而起到节能的效果．
    （5）由图2所示电流表可知，电流表指针偏转过小，电流表读数误差较大，会增大实验误差，使实验误差偏大；电流表换用小量程，可以减小读数误差，从而减小实验误差．
    故答案为：（1）电流表示数；转换；（2）AB； （3）材料；（4）不明显；减小；（5）偏大；换用小量程进行实验．

    点评 探究影响电阻大小的因素采用了控制变量法的思想，电阻大小的变化是通过电流表的示数变化体现的，这里采用了转换法的思想．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    表一：
    I1╱A0.100.120.140.160.900.20
    I2╱A0.120.140.160.180.200.22
    I╱A0.220.260.300.340.380.42
    表二：
    I1╱A0.100.120.140.160.180.20
    I2╱A0.100.120.140.160.180.20
    I╱A0.200.240.280.320.360.40
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    请根据上述实验及记录的数据回答下列问题：
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    （2）丽丽同学的实验记录表格中，实验第5次I1读数错误，原因是看错了电流表量程．
    （3）为了使实验结论更具科学性，请你提出1条合理化建议：选用不同规格的灯泡进行多次实验．

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