分析 通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果,采用了转换法;
压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关,实验时应采用控制变量法,即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小,探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变.
解答 解:实验中他是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的.他先将物体A放在海绵上,然后再将B叠放在A上,受力面积保持不变,增大了压力的大小,通过比较海绵的凹陷程度可以探究压力作用效果与压力大小的关系;
研究压力作用效果与受力面积的关系时,要控制压力大小不变,只改变受力面积的大小,
他将物体A沿竖直方向切成大小不同的两块,对海绵的压力不同,没有控制压力大小不变,由此他得出的结论是错误的;
为控制压力大小不变,只改变受力面积的大小,可将B物体放置在A物体的上面,观察海绵的凹陷程度,并与图甲实验作比较.
压力作用效果与受力面积无关.小华认为他的操作不当,在此基础上应该如何改进:
故答案为:海绵的凹陷程度;压力大小;可将B物体放置在A物体的上面,观察海绵的凹陷程度,并与图甲实验作比较.
点评 本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验,主要考查控制变量法及转换法的应用及实验方案的设计.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 你的正常体温约为22℃ | B. | 你的体重约为500N | ||
C. | 你的身高约为160mm | D. | 你密度约约为2×103kg/m3 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 茶壶的壶嘴和壶身构成连通器,静止时水面相平 | |
B. | 锅铲柄有凹凸的花纹是为了增大摩擦 | |
C. | 刀刃很锋利是通过减小受力面积来增大压强 | |
D. | 足球离开脚后还能向前滚动,是因为它受到了惯性的作用 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com