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18.马拉车时,是马和车之间的相互作用.这个力的施力物体是马.

分析 力是物体对物体的作用,发生力的作用时,至少要有两个物体;其中受到力的作用的物体叫受力物体;对别的物体施加了力的物体叫施力物体.

解答 解:
在马拉车使车前进的过程中,马与车产生了力的作用;此过程中,马对车施加了力的作用,马是施力物体,车是受力物体;由于物体间力的作用是相互的,车同时对马也有拉力作用.
故答案为:马;车;马.

点评 该题考查了力的概念以及物体间力的作用是相互的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.使用大功率电器过多会易引起电线因发热而着火.潜水艇从水底往水面上浮的过程中,浮力不变(选填“不变”、“增大”、“减小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,观察滚摆的运动过程,从能量角度对其分析,下列说法中不正确的是(  )
A.滚摆下降时重力势能减小,动能增大
B.滚摆上升时重力势能增大,动能不变
C.整个运动过程中,滚摆的一部分机械能转化为内能,但总能量不变
D.滚摆上升的最大高度逐次降低,说明滚摆具有的机械能减小

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.滑动摩擦力的大小与那些因素有关呢?
猜想一:与接触面所受压力有关;
猜想二:与接触面的粗糙程度有关;
猜想三:与接触面的面积大小有关.
小明在探究滑动摩擦力与压力大小关系的实验中,他在水平木板上用弹簧测力计沿直线匀速拉动木块,通过改变放在木块上砝码的重力来改变木块与木板之间压力的大小.他通过测量木块的重力、分析弹簧测力计读数以及砝码重力,记录了如下实验数据:
试验次数12345
木块对木板压力F/N12345
弹簧测力计读数F1/N0.40.81.21.62.0
(1)设计这5次操作的科学方法叫控制变量法.实验中的注意事项:慢慢拉动木块,使其做匀速直线运动.
(2)实验中,弹簧测力计的示数F1等于(选填“等于”或“不等于”)木块所受滑动摩擦力F2,因为这两个力是平衡力.
(3)根据表中测量数据,在右图中画出F2与F关系的图象.
(4)如果小红想利用小明实验中的长方体木块、水平放置的木板和弹簧测力计探究猜想三,请你帮她写出实验步骤和实验分析结果.
A.实验步骤:将长方体木块分别平放和侧放在同一放置的长木板上,用测力计沿直线匀速拉动木块,记下测力计的示数F1和F2
B.分析结果:如果F1=F2,说明滑动摩擦力大小与接触面积大小无关;如果F1≠F2,说明滑动摩擦力大小与接触面积有关

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.某同学探究“压力的作用效果和什么因素有关”时完成了下面实验操作,不正确的是(  )
A.他将同一块砖分别平放、侧放、竖放在同一块海绵上观察海绵凹陷程度,发现压力作用效果和受力面积关系
B.他将一块砖平放在海面上,然后再给砖上增加一些砝码观察海绵凹陷深度,发现压力作用效果和压力大小关系
C.他将一块砖竖放在海绵上观察海绵陷入深度,再将同一块砖平放在海绵上并增加一些砝码观察海绵陷入深度;研究压力作用效果和压力大小、受力面积大小关系
D.该同学实验中的海绵可用其他容易发生形变物体代替进行实验

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.画出下面放在地面上足球受力示意图

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.如图所示,用100N的水平力把一个重为10N的物体压在竖直墙壁上,物体处于静止状态,物体受到的摩擦力为10N;当压力减小为50N时,物体沿竖直墙壁匀速下滑,则物体下滑时受到的摩擦力大小是为10N;当压力为30N时,物体将做加速直线运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.世界上最“轻”的固体材料--全碳气凝胶.让100cm3大小的“气凝胶”“踩”在狗尾巴草上,纤细的草须一点都没有被压弯,如图所示.若将其压缩至很小体积之后也能迅速复原,则可判断,“全碳气凝胶”材料至少具有密度小和弹性好的特点.这种材料密度仅为0.16mg/cm3,“0.16mg/cm3”表示的物理含义是体积是1cm3的全碳气凝胶质量为0.16mg.该“气凝胶”的质量为0.016g.“全碳气凝胶”还是吸油能力最强的材料之一,它最多能吸收自身质量900倍的有机溶剂,则100cm3的“全碳气凝胶”最多能吸收的有机溶剂重力为0.072N.(g取10N/kg)

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8.上海杜莎夫人蜡像馆中有按照与真人一比一比例制成的篮球明星姚明的蜡像,已知姚明身高226cm重1400N,其蜡像的密度为900kg/m3,人体的密度等于水的密度,g取10N/Kg,求:
(1)姚明的体积是多少?
(2)姚明蜡像重多少?
(3)若将姚明蜡像装进一个重300N的木制容器中,用起重机将其吊起,起重机至少对容器施加多少牛的力?若将这个容器匀速放下,起重机需对容器施加多少牛的力?

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