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    在比较相同厚度的海绵和棉花的保温性能的实验中，小明先用海绵包着装有热水的烧瓶，每隔5min测量一次水的温度，用t1表示．25min后，将海绵换成相同厚度的棉花，每隔5min测量一次水的温度，用t2表示，实验记录如下表．用表中数据作出t2－t图像如图中图线2所示．

    （1）图示温度计是10min时t1的值，读数为 ℃．

    （2）用海绵包裹时，25min内烧瓶中水的温度下降 ℃，此过程中瓶中水的内能 （减小/不变/增加）．

    （3）两次测量的25min内，用海绵包裹时水放出的热量 （大于/等于/小于） 用棉花包裹时水放出的热量．

    （4）在坐标纸中作出t1－t图像．

    （5）根据实验能否得出结论？如能，写出结论，如不能，请说明理由．

    答： （能/不能）．结论或理由： ．

     

    （1）65 （2）28 减小 （3）大于 （4）如图所示 （5）不能 没有保持两次实验水的初温相同和经历相同的室温环境

    【解析】

    试题分析：（1）零刻度在温度计的下方，液柱远离零刻度，是零上，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是65℃；（2）用海绵包裹的热水瓶中水降低的温度为：80℃-52℃=28℃，此过程中水不断放出热量，水内能减小；（3）用棉花包裹的热水瓶中水降低的温度为：50℃-33℃=17℃，用海绵包裹的热水瓶中水降低的温度为28℃，所以两次测量的25min内，用海绵包裹时水放出的热量大于用棉花包裹时水放出的热量；（4）描出（0，80）（5，72）（10，65）（15，59）（20，55）（25，52），用光滑的曲线连接起来，如图所示：

    （5）由实验数据知：没有保持两次水的初温相同，以及经历相同的室温环境，所以不能正确比较。

    考点：温度计的读数，探究物质的保温性能

     

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    材料三：1831年，英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体，在磁场里切割磁感线的时候，发现导体中产生电流，从而实现了利用磁场获得电流的愿望。

    （1）进行奥斯特实验时，在静止的小磁针上方，分别用图甲和乙两种方式放置一根导线。当导线通电时，小磁针发生明显偏转的是 （选填“甲”或“乙”）。

    （2）科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究，是基于 的科学猜想。

    （3）科拉顿的实验中， （选填“已经”或“没有”）满足产生感应电流的条件。要使他能观察到电流表指针偏转，你提出的一种改进方法是 。

     

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    A．原子始终在做无规则的运动

    B．原子核的体积只占整个原子体积的很小部分

    C．构成原子核的粒子之间存在一种互相吸引的力

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    D．三脚插头的“长脚”与用电器的金属外壳相连

     

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