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学校有两个实验小组分别选择了甲、乙所示的实验装置进行“探究物质的熔化规律”实验.

(1)你认为较好的方案应是图 。理由:

(2)某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像,如图乙所示,则可知该物质是 (选填“晶体”或“非晶体”)

(3)仔细对比图像中物质在熔化前和熔化后的温度变化,可得规律:


(每空1分)(1)乙     采用水浴法可使试管中的物质受热更均匀,实验效果更好(2)晶体

(3)熔化前温度上升的快,熔化后温度上升的慢

【解析】(1)如果固体受热不均,会出现加热部分熔化,非加热部分温度还很低,所以一定要均匀受热.采用乙方案的水浴法,能使固体均匀受热;(2)从图中可以看出,该物质在BC段温度保持不变,所以该物质为晶体.(3)从图像中看出熔化前从0分钟到1分钟时,温度从-4℃升高到0℃,上升4℃.熔化后从5分钟到7分钟温度从0℃升高到4℃,温度与熔化前相比,升高要慢。


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如下图所示各种情形,与实际生活中对应的原理相同的是              (  )

                   

    吸尘器        热气球           照相机           POS机

 


       

  A                B            C                  D

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如图所示,平面镜b与水平面成45º夹角,一束水平光线射到镜面O点处,请在图中画出反射光线并标明反射角的大小。

  

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如图甲所示是现代家庭的常用电器—电吹风,它的电路原理图如图乙所示,R是电热丝,M是带动风扇转动的电动机,主要技术参数如下表所示.

求:

(1)当只闭合S时,电吹风正常工作1min消耗的电能是多少?

(2)当同时闭合S、S1时、电吹风正常工作,通过R的电流为多少?

(3)当电路供电电压为200V时,电吹风电热丝的实际电功率为多少?(计算结果保留一位小数)

甲 乙

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如图是小霖探究平面镜成像特点的实验装置,A是点燃的蜡烛,B是与A完全相同但未点燃的蜡烛。

第3题图

(1)实验采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到         ,巧妙地确定了像的位置;

(2)实验时应点燃A蜡烛的目的是为了                ,当移动B蜡烛无法使其与A蜡烛像完全重合的原因是            

 (3)实验中,若看到点燃的蜡烛通过玻璃板成了两个像,其中距离观察者较远的像较__  

__(选填“亮”或“暗”)。

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小星喝牛奶时想知道牛奶的密度。于是他进行了如下操作:

(1)把空塑料杯放在天平左盘上,在右盘中放入10g砝码后,再用镊子向右盘夹取砝码,发现放上质量最小的砝码时,指针向右偏;取下它,指针向左偏,则接下来应该 ,当横梁再次平衡后,如图所示,塑料杯的质量m0 g。

(2)为了测得塑料杯中的一部分牛奶的体积,小星还需要的实验器材是 。测得塑料杯中的一部分牛奶的体积为10ml,测得剩余牛奶和塑料杯的质量为3g,牛奶的密度ρ牛奶 g/cm3

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一实验小组用如图所示的器材探究“串联电路的电压关系”,用三节干电池串联供电,他们选择了两只规格不同的小灯泡L1、L2

(1)请用笔画线代替导线,连接实验电路.要求:L1和L2串联,电压表测量两灯串联后的总电压.

(2)为了保证电路的安全,连接器材时,开关应  

(3)小明同学用电压表测量L1两端电压时,直接选用0﹣3V的量程,小聪同学说这样不行,规范的操作方法应该是  

(4)在测量L2两端电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0,用电压表检测L1两端电压,电压表示数为电源电压,出现此故障的原因可能  

(5)他们排除故障后继续实验,得出一组实验数据如下表,为了得出串联电路电压关系的普遍规律,他们还应  

L1两端电压U1(V)

L2两端电压U2(V)

电路两端总电压U(V)

1.5

2.8

4.3


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如图自行车是人们最常见的交通工具,从自行车的结构和使用看来,它应用了许多物理知识,下列说法正确的是( )

A.车的尾灯利用了光的折射

B.车座做的比较宽大是为了增大压强

C.轮胎上有花纹是为了增大摩擦

D.自行车的刹车闸是个费力杠杆

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总质量为1500kg的小汽车每条轮胎与地面的接触面积为0.03m2,该车以72km/h的速度由小明家沿水平直路行驶到学校用了0.5h.已知汽车在行驶过程中受到的阻力是车重的0.05倍,g=10N/kg.求:
(1)汽车对地面的压强;
(2)在此过程中汽车牵引力做功的功率;
(3)若在此过程中汽车消耗了2kg汽油,汽油的热值为4.5×107J/kg,则汽车发动机的效率多大.

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