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    【题目】如图所示，电源电压不变，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P自中点向b端移动的过程中，下列关于电表示数变化情况判断正确的是

    A. 电流表A1 变小，A2变小，电压表V不变

    B. 电流表A1变小，A2不变，电压表V不变

    C. 电流表A1变小，A2变小，电压表V变大

    D. 电流表A1不变，A2变大，电压表V变小

    【答案】B

    【解析】

    CD．由电路图可知，R1与R2并联，电压表V测电源的电压，电流表A1测R2支路的电流，电流表A2测R1支路的电流，因电源电压保持不变，所以，滑片移动时，电压表V的示数不变，故CD错误；

    AB．因并联电路中各支路独立工作．互不影响，所以，滑片移动时，通过R1的电流不变，即电流表A2的示数不变，当滑动变阻器滑片P向右移动的过程中，接入电路中的电阻变大，由可知，该支路的电流变小，即电流表A1的示数变小，故B正确，A错误。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图是课本“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置，两个透明容器中封闭着等量的空气，电路正确连接后，通电进行实验过程中，下列说法正确的是

    A. 左边容器电阻丝中的电流比右边容器电阻丝中的电流大

    B. U形管中液面高度的变化反映电阻丝产生热量的多少

    C. 要保持两个电阻丝两端电压相等

    D. 通电时间相同，两个容器中空气吸收的热量相同

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω，有两个规格分别为“10Ω 1A“的A滑动变阻器和“50Ω 2A“的B滑动变阻器，电源电压为6V。

    （1）本实验中应选择_____滑动变阻器（选填“A”或“B”）。

    （2）请你用笔画线代替导线将如图甲中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左移动时，滑动变阻器连入电路的阻值变大。

    （_____）

    （3）连好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表电压表均有示数。接下来应进行的操作是_____。

    A．断开开关，更换小灯泡

    B．检查电路是否断路

    C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光

    （4）问题解决后，继续进行实验，发现电压表的示数如图乙所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向_____（选填“右”或“左”）端移动，直到小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为_____W。

    （5）实验中多次测量的目的是_____。

    A．测不同电压下小灯泡的实际功率

    B．多次测量求平均值，减小误差

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图所示。关于本实验下列说法正确的是（ ）

    A.沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强

    B.加热相同的时间，沙子和水吸收的热量相同

    C.将沙子和水加热到相同温度吸收的热量相同

    D.物体吸收热量的多少是由物质的种类决定的

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量小灯泡电功率”的实验中，所用小灯泡上标有“2.5V”字样。

    （1）如图甲所示是小军已经连接的部分实验电路，在连接电路时，小军操作上出现的错误是_____；

    （2）请你用笔画线代替导线帮小军将图甲所示的实物电路连接完整；

    （_______）

    （3）连接完实验电路，检查无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表、电压表的示数都为零。出现这种现象的原因可能是_____；

    A．小灯泡短路

    B．小灯泡开路

    C．变阻器短路

    D．变阻器开路

    （4）排除上述故障后，闭合开关，调节滑动变阻器使小灯泡两端电压略高于2.5V，观察小灯泡的亮度并记下电压表、电流表的示数。接下来，将滑动变阻器的滑片向_____（选填“A”或“B”）端移动，使小灯泡正常发光，观察小灯泡的亮度并记下电压表、电流表的示数；

    （5）继续调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压略低于、等于2.5V，观察小灯泡的亮度并记下电压表、电流表的示数。根据这些实验数据画出小灯泡的电流电压I﹣U关系图象，过此图线上任一点M分别做两坐标轴的平行线如图乙所示，它们与两坐标轴围成的矩形的面积在数值上等于小灯泡此时的_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究 “影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。王瑞利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。

    （1）通过观察电磁铁的吸引大头针的数目不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同，下列研究方法与本实验相同的是_____（多选）

    A．学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它

    B．人们通过研究墨水的扩散现象认识分子的运动情况

    C．研究电流与电压、电阻关系时，控制电阻（电压）不变，研究电流与电压（电阻）关系

    D．在探究 “电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验中，通过观察被加热液体液面高度变化来比较电流通过电阻产生热量的多少

    （2）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加，说明电流越_____，电磁铁磁性越强。

    （3）根据图示的情境可知，_____（填 “甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，_____，电磁铁磁性越强。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某太阳能热水器中装有40kg的水，阳光照射一段时间后，水温从10℃升高到60℃，已知c水=4．2×103J/（kg℃）．求：

    （1）热水器中的是所吸收的热量；

    （2）如果水吸收的热量用天然气来提供，需要完全燃烧多少立方米的天然气？（天然气的热值为8．4×107J/m3，假设天然气完全燃烧放出的热量全部被水吸收）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路中，电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3，电流表A1、A2的示数分别为I1、I2，那么下列关系正确的是：（ ）

    A. U2=U1+U3，I1=I2 B. U2=U1=U3，I1=I2

    C. U1+U2=U3，I1<I2 D. U2=U1+U3，I1>I2

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华在课外探究“弹簧的伸长与拉力的变化关系”时，记录了相应的数据如下：

    （1）弹簧未挂钩码时，弹簧的伸长＝________；

    （2）当弹簧的伸长达到4cm时，弹簧的拉力为________N；

    （3）分析数据，你可得出的结论是________________；

    （4）根据数据，我们可知弹簧的长度与拉力是否成正比________（选“是”或“否”）。

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