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孙悦同学在探究平面镜成像特点时,是按如下实验步骤进行的:
a、将点燃的蜡烛放在竖直放置的玻璃板前,如图所示
b、将光屏放到像的位置,不透过玻璃板,直接观察光屏上有无像
c、将另一支完全一样的蜡烛点燃放到像的位置,观察像与蜡烛的大小关系
d、用直尺测量出蜡烛和像到玻璃板的距离
请你针对孙悦同学的实验回答下列问题:
(1)实验中直尺的作用是便于比较像与物
到玻璃板的距离
到玻璃板的距离
的关系.
(2)实验中用两段相同的蜡烛是为了比较物与像
大小
大小
的关系.
(3)在其像所在位置上放一光屏,则光屏上
不能
不能
接收到蜡烛烛焰的像(选填“能”或“不  能”).
(4)孙悦同学实验时选用玻璃板而不选用平面镜,原因是
玻璃板透明,便于确定像的位置
玻璃板透明,便于确定像的位置

(5)孙悦同学的实验操作中有一处明显错误,请你指出来并说明正确做法.
c选项错误;将另一支完全一样的蜡烛不点燃放到像的位置,观察像与蜡烛的大小关系
c选项错误;将另一支完全一样的蜡烛不点燃放到像的位置,观察像与蜡烛的大小关系
分析:(1)要比较像与物的大小关系,需借助直尺;用刻度尺测出两支蜡烛到玻璃板的距离便可得出像和物体到平面镜的距离相等;
(2)两只蜡烛大小相同,这是利用等效替代法证明了像与物的大小关系;
(3)人眼在蜡烛这一侧可以观察到像,在像的位置用光屏接收不到,这是虚像的特征;
(4)玻璃板既能反光,又能透光,为了确定像的位置,选玻璃板而不选平面镜.
(5)将另一支完全一样的蜡烛点燃放到像的位置,很难观察像与蜡烛的大小关系.
解答:解:(1)在实验中用到刻度尺,但刻度尺尺并不是测量像、物的大小用的,而是测像到镜的距离、物到镜的距离,然后比较二者关系用的.
故答案为:到玻璃板的距离.
(2)两只蜡烛大小相同,后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合,这样就证明了像与物大小相同,所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系用的.
故答案为:大小.
(3)若移去另一支蜡烛,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上不能接收到蜡烛的像,这说明平面镜成的是虚像.
故答案为:不能.
(4)玻璃板既能反光,又能透光,即能看到反射成的像,又能看到后面的物体,所以用玻璃析代替镜子,可以通过后面的蜡烛与前面的蜡烛的像重合的办法准确确定像的位置.
故答案为:玻璃板透明,便于确定像的位置.
(5)如果将另一支完全一样的蜡烛点燃放到像的位置,那么该蜡烛也会通过玻璃板在原来的一侧成像,很难观察像与蜡烛的大小关系.
所以这种做法错误,正确的做法是将另一支完全一样的蜡烛不点燃放到像的位置,观察像与蜡烛的大小关系.
故答案为:c选项错误;将另一支完全一样的蜡烛不点燃放到像的位置,观察像与蜡烛的大小关系.
点评:此题主要是探究平面镜成像的特点,首先要掌握平面镜成像的特点.知道其中像的位置的确定利用了替代法,在实验中要注意像与物的位置和大小的确定.同时要掌握实像与虚像的特点,实像可以成在光屏上,是实际光线会聚成的;虚像不能成在光屏上,不是实际光线会聚而成的.
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科目:初中物理 来源: 题型:

20、孙悦同学在探究平面镜成像特点时,是按如下实验步骤进行的:
a.将点燃的蜡烛放在竖直放置的玻璃板前,如图所示;
b.将光屏放到像的位置,不透过玻璃板,直接观察光屏上有无像;
c.将另一支完全一样的蜡烛点燃放到像的位置,观察像与蜡烛的大小关系;
d.用直尺测量出蜡烛和像到玻璃板的距离.请你针对孙悦同学的实验回答下列问题:
(1)孙悦同学为什么选用玻璃板而不选用平面镜?
(2)孙悦同学的实验操作中有一处明显错误,请你指出来并说明正确做法.

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科目:初中物理 来源: 题型:

孙悦同学在探究平面镜成像特点时,是按如下实验步骤进行的:
a.将点燃的蜡烛放在竖直放置的玻璃板前,如图1所示
b.将另一支完全一样的蜡烛点燃放到像的位置,观察像与蜡烛的大小关系
c.用直尺测量出蜡烛和像到玻璃板的距离,并记录在表格中.
d将光屏放到像的位置,不透过玻璃板,直接观察光屏上有无像
请你针对孙悦同学的实验回答下列问题:
(1)孙悦同学为什么选用玻璃板而不选用平面镜?
便于准确确定像的位置,比较像与物的大小
便于准确确定像的位置,比较像与物的大小

(2)孙悦同学的实验操作中有一处明显错误,请你指出来并说明正确做法
b中将另一只“蜡烛”点燃错误,应改为不点燃
b中将另一只“蜡烛”点燃错误,应改为不点燃

(3)孙悦同学改正错误后,正确操作,并记录了如下实验数据
物距/cm 像距/cm 像与物大小比较
第一次 12.0 12.0 等大
第二次 15.0 15.0 等大
第三次 9.0 9.0 等大
分析实验表格,可以得出:像与物体的大小
相等
相等
.像到平面镜的距离
等于
等于
物体到平面镜的距离;
(4)孙悦同学在进行实验d时,直接观察光屏,发现光屏上无像,这说明平面镜所成像是
虚像
虚像
(“实像”或“虚像”)
(5)请在图2中画出一条眼睛能看到蜡烛S点的像S′的光路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:

孙悦同学在探究平面镜成像特点时,是按如下实验步骤进行的:
a.将点燃的蜡烛放在竖直放置的玻璃板前;
b.将另一支完全一样的蜡烛点燃放到像的位置,观察像与蜡烛的大小关系;
c.用直尺测量出蜡烛和像到玻璃板的距离.
请你针对孙悦同学的实验回答下列问题:
  (1)孙悦同学选用玻璃板代替平面镜的目的是
便于观察到所成的像的位置
便于观察到所成的像的位置

(2)实验中用了两支相同的蜡烛是为了比较
像与物的大小关系
像与物的大小关系

(3)孙悦同学的实验操作中有一处明显错误,请你指出来并说明正确做法.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

如图1所示,是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程.
(1)在探究活动中对玻璃板放置的要求是:
竖直放置(与水平面垂直)
竖直放置(与水平面垂直)

(2)选择蜡烛A和B的要求是:
形状相同(大小相等)
形状相同(大小相等)
;在玻璃后面可以看到棋子A的像和棋子B.A的像是因为光通过玻璃
射到人眼里形成的,看到B是因为光通过玻璃
射到人眼里形成的.
(3)如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将
没有
没有
(填写“有”或“没有”)蜡烛的像;这说明:
平面镜所成的像是虚像
平面镜所成的像是虚像

(4)把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上,将会看到图c所示的现象.这说明:
平面镜所成的像与物体大小相等
平面镜所成的像与物体大小相等
_.
(5)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动,那么像的大小将
不变
不变
(填“变大”、“变小”或“不
变”).
(6)图2是小军本人,他在进行实验时,从镜中也观察到了自己的像.那么他在镜中看到自己的像应是图3中的
A
A
(填序号).
(7)而孙悦同学在探究平面镜成像特点时,是按如下实验步骤进行的:
a.将点燃的蜡烛放在竖直放置的玻璃板前,如图1所示
b.将光屏放到像的位置,不透过玻璃板,直接观察光屏上有无像
c.将另一支完全一样的蜡烛点燃放到像的位置,观察像与蜡烛的大小关系
d.用直尺测量出蜡烛和像到玻璃板的距离
请你针对孙悦同学的实验回答下列问题:
①孙悦同学为什么选用玻璃板而不选用平面镜?
平面镜不透明,无法确定像的位置
平面镜不透明,无法确定像的位置

②孙悦同学的实验操作中有一处明显错误,请你指出来并说明正确做法.
“将另一支完全一样的蜡烛点燃”错误,应改为“不点燃”
“将另一支完全一样的蜡烛点燃”错误,应改为“不点燃”

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