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    12．2014年11月13日，“菲萊号”登陆器首次在彗星表面着陆．在减速着陆过程中，登陆器不断向下方喷射气体，根据力的作用是相互的的可知，登陆器同时也受到向上的力，正是该力改变了登陆器的运动状态；登陆彗星表面后，“菲萊号”所载仪器的质量不变（此空选填“增大”“不变”“减小”）．

    分析 物体间力的作用是相互的；力可以改变物体的运动状态；质量是物质本身的一种属性．

    解答 解：在减速着陆过程中，登陆器不断向下方喷射气体，由于力的作用是相互的，登陆器同时也受到向上的力，这个力改变了登录器的运动状态；质量是物质本身的一种属性，“菲萊号”所载仪器的质量不变．
    故答案为：相互的；上；运动状态；不变．

    点评 知道物体间力的作用是相互的是正确解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．摩擦力随处可见，请你分别例举出一例并说明人们是怎么做的
    （1）增大摩擦力的实例：
    （2）减小摩擦力的实例：

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．小丽在做实验时，按照如图所示的电路图连接好实物，检查无误后将开关S闭合．在记录数据时，小丽忘了将电流表A的接线柱记录下来，此时两个电流表A和A1的指针如图所示．由此可知电流表A1的示数为0.4A，A的示数为1A．求此电路中通过L1、L2的电流．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，已知凸透镜的焦距为10cm．
    （1）为了使烛焰成的像在光屏的中央，应使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在同一高度．
    （2）如图所示，在实验过程中，为了找到烛焰清晰的像．古丽同学应将光屏向左移动．（选填“左“或“右”）
    （3）小刚将蜡烛移至光具座上20cm刻度线处，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是的倒立实像，（选填“倒立”或“正立”），应用照相机（选填照相机、投影仪、放大镜 ）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．起重机臂下吊一个质量为5t的重物，下列情况中钢丝绳所受的拉力T应为（　　）
    A．只有静止时，T=4.9×104NB．匀速上升时，T＞4.9×104N
    C．匀速下降时，T＜4.9×104ND．以上三种情况下，T都等于4.9×104N

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．某班同学在进行“测量盐水的密度“实验：
    （1）小军把天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针位置如图1所示，此时应将平衡螺螺母向左（选填“左”成“右”）调节，直到横梁水平平衡：

    （2）将装有适量盐水的小烧杯放在天平的左盘上，天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图2所示，若小烧杯的质量为20g，则小烧杯中盐水的质量为66g．然后，将烧杯中的盐水全部倒入空量筒中，液面到达的位置如图3所示，则量筒中盐水的体积为60 cm3，由此可计算出盐水的密度为1.1×103 kg/m3．
    （3）此次实验操作测得的盐水密度值偏大（选填“大”或“小”），原因是由于烧杯内壁粘有少量的盐水，测得盐水的体积偏小．
    （4）小军结合同学们测出的质量和体积的数据描绘出质量与体积的关系图线如图4中甲所示．他分析后发现，由于误将烧杯和盐水的总质量当作了盐水的质量，导致图线甲未经过坐标原点．由此推断：盐水的质量与体积的关系图线应是丙（选填图中“乙”、“丙”或“丁”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图是建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来检查所砌的墙壁是否竖直，所依据的物理知识是重力的方向是竖直向下．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．用弹簧测力计测得长方体物体的重力为10N，当该长方体一半浸入水中时，测力计的示数变为6N（如图所示），则此时长方体所受浮力为4N，浮力的方向为竖直向上；若又将该物体浸没在水中，则此时该物体排开的水的重力大小为8N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．为了测定小灯泡电阻值，某同学设计并连接了如图甲所示电路．

    （1）如果马上闭合开关做实验，指出该电路连接中的错误或不妥之处（写出一点即可）：电压表正负接线柱接反了．
    （2）该实验原理是R=$\frac{U}{I}$．
    （3）在该实验中滑动变阻器的作用是保护电路和改变待测电阻的电压．
    （4）某次实验时，电压表和电流表的示数如图乙所示，则此时小灯泡的电阻为8.3Ω．
    （5）该同学作出了小灯泡两端电压和电流图象如图丙所示，根据图象可知小灯泡的电阻是变化的（选填“变化”或“恒定不变”），其原因是灯丝的电阻随温度的变化而变化．

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