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    10．判断一个物体是否受到力的作用，一是看这个物体是否发生形变，二是看这个物体是否发生运动状态变化．当一个物体发生了形变 或发生了运动状态变化，那么这个物体一定是受到力的作用．

    分析 力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．

    解答 解：力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．
    故答案为：形变；运动状态变化；形变；运动状态变化；

    点评 解决本题的关键是掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    3．如图所示，用起子开启瓶盖，支点为O，画出力F的力臂．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．某兴趣小组的同学利用甲图所示的电路进行了多个电学实验．实验中电源电压为6V且恒定不变；滑动变阻器在电路中除了保护电表即保护电路以外，在不同的实验中作用各不相同．
    （1）第一小组的同学要测量电阻 Rx 的阻值，他们在A、B间接入待测电阻Rx，请你用笔画线代替导线，将答题卡图乙中的实物图连接完整；该实验中滑动变阻器的另一个作用是改变电阻的电压和电流．
    （2）第二小组的同学要研究“电流与电阻的关系”．他们将阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻分别接在A、B间，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，记下电流表示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．该实验中滑动变阻器的另一个作用是控制电阻两端的电压为2.5V不变；
    （3）第三小组的同学要测量额定电压 为 2.5V的小灯泡的额定功率．他们在A、B间接入2.5V的小灯泡，正确连接电路，实验步骤及操作都正确．闭合开关后，移动滑片发现电压表的示数始终大于小灯泡的额定电压，小灯泡发光较亮，出现这种现象的原因是变阻器的阻值未调至最大阻值处．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．小明想探究“浮力大小与深度的关系”，探究过程及有关数据如图所示．

    （1）物体（圆柱体）所受的重力是4N．
    （2）物体受到的最大浮力是0.8N．
    （3）下面四个图象中正确反映弹簧测力计示数F和物体下表面在水中的深度h关系的图象是D．（物体未接触容器底）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．力是物体对物体作用，一个物体受到力的作用，一定有施力物体对它施加这种作用．力是不能离开物体而独立存在的．在国际单位制中，力的单位是牛顿；符号是N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．站在平静的池水旁，能清楚地看到自己在水中的像，这是因为平静的水面相当于平面镜，若向水中投一石块，看到的像破碎了，其原因是不同水平面相当于多个不同的平面镜．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．某单缸四冲程汽油机的汽缸活塞面积是50cm2，一个冲程活塞在汽缸中移动的距离是10cm，在做功冲程中，燃气的平均压强是8×105Pa，飞轮转速为2400r/min，求：
    （1）做功冲程中燃气对活塞的平均压力；
    （2）一个做功冲程中燃气对活塞做的功；
    （3）汽油机的功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立时瓶对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2，则（　　）
    A．F1＜F2 P1＜P2B．F1＞F2 P1＞P2C．F1＜F2 P1＞P2D．F1＞F2 P1＜P2

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图所示，用滑轮组匀速提起一个重为200N的物体，物体在5s内竖直上升了3m，人拉绳的力为150N，（不计绳重及摩）
    （1）做了多少有用功？
    （2）该滑轮组机械效率是多少？
    （3）人拉绳子做功的功率是多少？
    （4）如果用此滑轮组匀速提升一个重为300N的物体，则拉力是多少？滑组的机械效率是多少？

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