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1.如图甲所示的电路中,电源电压恒定.闭合开关S后,滑动变阻器的滑片P由一端移到另一端时,测得其中一电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图乙所示.

(1)电源的电压为12V,R1的阻值为8Ω.
(2)当滑动变阻器的滑片P位于中点时,电压表V1的示数为6V.
(3)若实验过程中电压表V1与V2示数的比值变小,则可以推断滑片P在向a端移动.(选填“a”或“b”)

分析 (1)当滑片在b端时滑动变阻器接入电路中的电阻为0Ω,电压表V2被短路,电路为R1的简单电路,电路中的电阻最小,电流最大,根据图乙可知当电流最大,电压表示数为零,则图乙是电压表V2示数U与电流表示数I的变化关系.
所以由图乙可知当滑片在a端时电路中的电流和当滑片在b端时电路中的电流和V2示数,根据欧姆定律和串联电路的特点得出电源电压的表达式,然后即可求出R1的阻值和电源电压;
(2)根据欧姆定律求出R2的值,当滑动变阻器的滑片P位于中点时,根据串联电路的特点和欧姆定律得出
电路中的电流,根据欧姆定律求出V1的示数;
(3)若实验过程中电压表V1与V2示数的比值变小,由于V1与V2示数之和不变,说明V1示数变小,V2示数变大,根据串联电路的分压原理即可判断,滑动变阻器接入电路中的电阻变大.

解答 解:
(1)当滑片在b端时滑动变阻器接入电路中的电阻为0Ω,电压表V2被短路,电路为R1的简单电路,电路中的电阻最小,电流最大,根据图乙可知当电流最大,电压表示数为零,则图乙是电压表V2示数U与电流表示数I的变化关系.
由图乙可知当滑片在b端时电路中的电流为I最大=1.5A,
由I=$\frac{U}{R}$得电源电压U=I最大R1
当滑片在a端时,电路中的电流为I最小=0.5A,U2=8V,
根据I=$\frac{U}{R}$和串联电路的电阻特点可得,电源电压U=I最小R1+U2
由于电源电压不变,所以,I最大R1=I最小R1+U2
则R1=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{最大}-{I}_{最小}}$=$\frac{8V}{1.5A-0.5A}$=8Ω;
所以,电源电压U=I最大R1=1.5A×8Ω=12V;
(2)由I=$\frac{U}{R}$得滑动变阻器的最大阻值为:R2=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{最小}}$=$\frac{8V}{0.5A}$=16Ω;
当滑动变阻器的滑片P位于中点时,则电路中的总电阻为:
R=R1+R2中=8Ω+$\frac{1}{2}$×16Ω=16Ω;
则电路中的电流I=$\frac{U}{{R}_{总}}$=$\frac{12V}{16Ω}$=0.75A,
由I=$\frac{U}{R}$得V1的示数:U1=IR1=0.75A×8Ω=6V;
(3)由于V1与V2示数之和不变,若实验过程中电压表V1与V2示数的比值变小,说明V1示数变小,V2示数变大,根据串联电路的分压原理可知,滑动变阻器接入电路中的电阻变大,即滑片P在向a端移动.
故答案为:(1)12;8;(2)6;(3)a.

点评 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用,关键是会判断电路中电流和电压的对应关系并能读出相应的示数.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.某班同学为了“探究电流与电阻的关系”,设计了如图甲所示的实验电路.在学校实验室找来了如下一些实验器材:电压恒为3V的电源,电流表、电压表各一只,一个开关,阻值分别为10Ω、20Ω、25Ω的定值电阻各一个,滑动变阻器和导线若干.

(1)连接电路时,应让开关处于断开状态,滑动变阻器置于A端(填“A”或“B”).滑动变阻器的作用是:保护电路.
(2)小强连接好电路后,闭合开关,移动滑片时,电压表的示数增大,电流表的示数减小,可能出现的错误是:电压表接到了滑动变阻器两端.
(3)小辉同学连接好电路,通电时发现电流表有示数但很小,移动滑动变阻器滑片不能改变电流和电压,则原因是:滑动变阻器都接了下接线柱.
(4)排除故障后,小华先把10Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表示数为2.5V,读出电流表的示数后,断开开关S,她直接拆下10Ω的电阻,改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验,接下来她应向A端(填“A”或“B”)移动滑动变阻器的滑片P继续做实验.
(5)小华完成了多组实验,利用收集到的数据,作出了如图所示的电流I随电阻R变化的关系图象,分析图象得出结论:当电压一定时,电流与电阻成反比.
(6)为了能用所选的三只定值电阻完成实验,小华所选滑动变阻器的最大阻值应不小于5Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.利用如图所示器材探究平面镜成像的特点.
(1)为观察到烛焰的像,实验中器材M应使用玻璃板;
(2)为探究像与物的大小关系,应选择大小相同的两根蜡烛进行实验.
(3)点燃蜡烛A后,应从M的左侧观察烛焰的像B(选填“左”或“右”).
(4)为探究平面镜成的是实像还是虚像,应采取的操作是B
A.将蜡烛B在玻璃板后面移动,观察是否能与A蜡烛的像重合
B.在玻璃板后放一光屏并调整位置,观察光屏上能否出现烛焰的像B
C.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行实验并记录
(5)小明同学认为“不点燃蜡烛”也可以进行实验探究.那么他应选择明亮的地方进行实验(选填“明亮”或“黑暗”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.小明家电能表盘面如图所示,从中获得信息正确的是(  )
A.小明家已消耗的电能为853.6 J
B.电能表的额定电流为20 A
C.电路中允许接入用电器的最大功率为2200 W
D.电能表转盘转3000转消耗的电能是1kW•h

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.LED灯作为环保节能灯已逐步进入家庭,小明为了比较LED灯与家用普通白炽灯、普通节能灯的发光效率,用如图所示的装置进行了实验,其中R.为光敏电阻,光照越强时,其电阻值越小.
①他先把“220V 15W”的白炽灯接人灯座,通过调整,使灯泡与温度计的玻璃泡距离约为2cm,灯泡与光敏电阻的距离约为30cm.闭合开关S和S,通电10min,分别读出温度计和电流表的示数,并填入下表.
②再分别把“220V 15W”的普通节能灯和LED灯接入灯座,重复上述实验并将相关数据记录下表.
  灯泡类型  盒内初温  盒内末温  电流表示数
  白炽灯  20℃  78℃  6mA
普通节能灯    20℃    50℃    15mA
    LED灯    20℃    35℃    60mA
(1)电能转化为内能最多的灯是白炽灯,这是通过观察温度计示数的变化来比较的.
(2)通过比较电流表示数来比较转化成光能的多少,可知LED灯的发光效率较高(选填“高”或“低”).
(3)综合分析表中数据可知,15W的LED灯的发光亮度与10只15W白炽灯同时发光亮度相当.
(4)此实验应用了物理研究中的转换法,下列实验中研究方法与之相同的是Co
A.研究电流与电压、电阻的关系
B.研究两个电阻串联后总电阻与两个电阻的关系
C.根据小磁针是否转动来判断磁场是否存在.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列估测值最接近实际的是(  )
A.教室门的高度约为5mB.一支新铅笔长度约为50cm
C.一个馒头的质量约为1kgD.一名普通初中生的质量约为50kg

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13.小李在实验室测量某溶液的密度,他进行了如下实验:
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(4)根据上述实验数据计算该溶液的密度为1.3×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.如图所示,在冬天,常会看到机动车(汽油或柴油发动机)的排气管喷出一团团“白气”,“白气”是悬浮在空气中微小的水珠,形成“白气”的物态变化是液化,这个过程需要放出(填“吸收”或“放出”)热量.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

11.如图所示,已知一个质量为250克的足球,在运动过程中受到的阻力的方向是始终与物体运动方向相反,且大小为0.4牛,求:
(1)足球在竖直上升过程中所受到的重力;
(2)足球在竖直下降过程中受到的合力大小和方向.

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同步练习册答案