时间(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
温度(℃) | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 96 | 98 | 98 | 98 |
分析 (1)水沸腾时和沸腾前的现象区别:液体沸腾前吸收热量,温度不断升高,气泡上升时不断变小;液体沸腾时吸收热量,温度保持不变,气泡上升时不断增大;
(2)根据水沸腾过程中温度保持不变的特点分析出表格中错误的数据;水沸腾吸收热量但温度保持不变.此时的温度为水的沸点;实验中需要多次实验,是为了得到水沸腾时的规律;
(3)“白气”是水蒸气遇冷液化形成的;液体的沸点跟气压有关,气压越高,沸点越高;
(4)沸腾是一种剧烈的汽化现象,可以产生大量的水蒸气,水蒸气受冷就会液化放热形成小水珠;冷水吸收热量后温度升高,测量液体温度的温度计示数会升高.
解答 解:(1)液体沸腾前吸收热量,温度不断升高,气泡上升时不断变小;液体沸腾时吸收热量,温度保持不变,气泡上升时不断增大;所以B时水沸腾前的情况,A是水沸腾前气泡上升过程的情况.
(2)水在沸腾过程中温度保持不变,由表格中数据知,水从第4min开始沸腾,沸腾过程中的温度是98℃,而第6分钟的温度为96℃,所以是此数据记录错误;从记录下的数据中可知实验测得水的沸点是98℃;在此实验中,收集多组数据是为了寻找普遍的规律;
(3)“白气”是水蒸气遇冷液化形成的;试验中水的沸点低于100℃的原因可能是杯内大气压小于1个标准大气压;
(4)通入试管A中的水蒸气受冷就会液化,形成小水珠,附着在试管壁上;水蒸气液化时要放出热量,冷水吸收热量后温度会升高,所以温度计的示数会升高.
故答案为:(1)A;(2)98;6;B;(3)液化;小于;(4)升高;液化放热.
点评 本题通过探究水的沸腾实验,从中考查了沸腾的特点、物态变化、沸点与气压的关系、学生对实验数据的分析能力等知识,全面掌握基础知识便可答题.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 普通家用的白炽灯的电流可达10A | B. | 普通中学生的重力约为500N | ||
C. | 一支铅笔的长度约为30dm | D. | 夏季重庆的气温约为60℃ |
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