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8.如图所示,物体A重50N、B重30N,滑轮摩擦和托盘的质量不计.托盘中不放物体时,B刚好匀速下落,此时A受到4个力的作用;在托盘中放入质量为6kg的物体后,B将匀速上升.(g取10N/kg)

分析 (1)托盘中不放物体时,B刚好匀速下落,对物体A受力分析可知物体A受到的力;
(2)当B将匀速上升时,物体向左运动时,根据影响摩擦力的大小因素摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关,可知其大小不变,再根据G=mg求出放入托盘中质量.

解答 解:托盘中不放物体时,B刚好匀速下落,物体向右匀速运动,
对物体A受力分析可知:竖直方向:向上的支持力和向下的重力;因摩擦力是阻碍物体运动的力,所以水平方向:向左的摩擦力和B物体对它向右的拉力;共受到4个力的作用;
当B将匀速上升时,对物体A受力分析可知,水平方向:左盘对物体A向左的拉力和向右的摩擦力、物体B向右的拉力,
根据影响摩擦力的大小因素摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关,可知摩擦力f大小不变,
由力的平衡条件可得,G=f+GB=30N+30N=60N,
故托盘中放入物体的质量为m=$\frac{{G}_{左}}{g}$=$\frac{60N}{10N/kg}$=6kg.
故答案为:4;6.

点评 本题考查了物体受力的判断、平衡力的辨别和质量的计算,涉及的知识点较多,但都是基础知识,具有一定的难度

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.下列说法中正确的是(  )
A.太阳能、风能和核能都是可再生能源
B.移动通信是用电磁波传递信号的
C.超导体材料可用于电饭锅的发热元件和远距离输电线
D.光导纤维是依靠超声波来传递信息的

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.用图a所示的实验电路,测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率.

(1)实验时,如何使小灯泡正常发光呢?你的措施是:移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数等于灯泡的额定电压2.5V..
(2)爱探究的小白用另一只电流表A2和一个5Ω的定值电阻R,连接了如图b所示的电路,同样测出了小灯泡的额定功率.具体操作是:闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电流表A2的示数为0.5A,小灯泡正常发光.此时电流表A1的示数如图c所示,则小灯泡的额定功率为1W.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

16.为了判断一个小铁球是不是空心的,小明同学用天平、量筒和水测得如下数据:
铁球的质量 m/g量筒内水的体积 V /ml铁球浸没在水中后,量筒内水
和铁球的总体积 V /ml
790200350
(1)通过计算判断该小铁球是空心的,还是实心的?
(2)若小铁球是空心的,则空心部分的体积是多大?
(3)若将小铁球的空心部分注满水,则整个铁球受到的总重力是多大?
(ρ=7.9×103kg/m3,ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg.)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中,同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关:①接触面所受的压力;②接触面的粗糙程度;③接触面的材料;④接触面积的大小;⑤物体间运动的快慢等;为此,小明通过下图所示的实验进行验证:
(1)实验中需用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动,使它沿长木板滑动,根据二力平衡知识可知弹簧测力计的示数就等于木块与长木板间的摩擦力;
(2)对比实验甲乙是为了验证猜想①;
(3)对比实验甲和丙,是为了验证猜想②(选填猜想因素的序号);
(4)小明利用图甲实验装置验证猜想④,须再把木块侧放,并按正确的方法拉动木块,发现两次弹簧测力计的示数相等,从而得出:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关(选填“有关”或“无关”).
在实际探究滑动摩擦力大小与什么因素有关,小明设计了如图甲所示的实验.

(5)在探究滑动摩擦力的大、小是否与物体间的接触面积有关时,小明先后用大、小木块按照图甲所示的方法进行对比实验.小明的做法是否正确?为什么?
答:不正确;原因:没有控制压力相同
(6)在研究此问题时,小红设计的实验如图乙所示,弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方形木块,木块下面是一长木板,实验时拉长木板,然后读出弹簧测力计的示数,即可测出木块和木板之间的摩擦力.你认为哪个同学设计的实验更好,原因是什么?
答:小红;原因:不需要水平匀速拉动木板,测力计静止,便于读数..

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.关于力,下列说法中不正确的是(  )
A.力是物体对物体的作用
B.不接触的两个物体间也可以有力的作用
C.力只能改变物体的运动状态
D.物体间力的作用是相互的

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.压力的方向总与接触面垂直;摩擦力的方向总与接触面平行.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示,一物体在外力F的作用下,以8m/s的速度做匀速直线运动,如果突然将力F撤去,则物体(  )
A.立即停止
B.继续以8m/s的速度做匀速直线运动
C.先向左运动,然后向右运动
D.继续向左运动,但速度逐渐减小直至停止

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

18.一辆质量为6t的载货汽车,在平直的公路上以90km/h的速度匀速行驶30min,汽车受到的阻力为车重的0.06倍(取g=10N/kg)求:
(1)该车在30min 内通过的路程是多少千米;
(2)汽车所受重力和牵引力各是多少; 
(3)汽车有6个轮子,每个轮子与地面的接触面积为250cm2,汽车对地面的压强是多大?

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