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    4．小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）、滑动变阻器（50Ω1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线．如图（甲）是小亮同学没有连接完整的电路．
    （1）本实验的实验原理是P=UI．
    （2）请你用笔画线代替导线，将图（甲）所示的电路连接完整．
    （3）小亮同学连接电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障是小灯泡断路．
    （4）小亮同学排除故障后闭合开关，为了电路安全，应该缓慢移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应注视电压表的示数．
    （5）小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率时，应将滑片P向B端移动（选填“A”或“B“）．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图（乙）所示，则小灯泡的额定功率是0.5W，此时小灯泡的电阻是12.5Ω．该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有改变小灯泡两端电压的作用．
    （6）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表示数始终为如图（丙）所示，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于25Ω．

    分析 （1）测量电功率的实验原理：P=UI；
    （2）根据P=UI求出小灯泡的额定电流的最大值，据此选择出电流表的量程，并使电流表与小灯泡串联；
    （3）灯泡不亮，可能是灯泡短路或灯泡断路或灯泡之外的电路断路；电流表无示数，可能是电流表断路或电流表之外的电路断路；
    电压表有示数，说明电压表与电源两极相连，电压表并联电路之外不存在断路；综合分析可知电路故障；
    （4）小灯泡两端的电压等于额定电压时，小灯泡才会正常发光时，灯泡的实际功率等于额定功率；
    （5）要测量小灯泡的额定功率时，因为电压表的示数为2.2V，所以要提高灯泡两端的电压使其等于2.5V，需要减小电路电阻，减小滑动变阻器的电阻，根据实物图确定滑片的移动方向；
    根据电流表的量程、分度值以及指针的位置读出电流表的示数，然后根据灯泡在额定电压下的功率为额定功率，即由电功率公式P=UI求出灯泡额定功率，由欧姆定律的变形公式求出灯丝的电阻；
    实验中，滑动变阻器除保护电路外，还可以改变小灯泡两端的电压，从而测出多组不同数据；
    （6）先根据电压表的量程、分度值以及指针的位置读出电压表的示数；然后根据串联电路的电阻与电压的关系，并结合滑动变阻器的最大阻值解答．

    解答 解：（1）根据电功率的测量公式P=UI，测出灯泡的电压和电流，便可计算出其电功率，所以本实验的实验原理是P=UI．
    （2）由P=UI可得，灯泡中的电流I=$\frac{P}{U}$=$\frac{1W}{2.5V}$=0.4A＜0.6A，所以电流表的量程选择0～0.6A的量程；故将电流表0.6A的接线柱与灯泡左接线柱相连，如下图所示：

    （3）灯泡不亮，电流表无示数，说明电路故障为断路；电压表有示数，说明电压表的正负接线柱与电源两极相连，因此电路故障为小灯泡断路．
    （4）闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，眼睛应注视电压表的示数，使灯泡两端电压等于灯泡额定电压为止．
    （5）要测量小灯泡的额定功率时，需提高灯泡两端的电压使其等于2.5V，所以要减小电路电阻，即应将滑片P向B端移动．
    根据实物图和图乙可知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.2A，
    则灯泡的额定功率：P=ULIL=2.5V×0.2A=0.5W．
    由I=$\frac{U}{R}$可得，此时小灯泡的电阻：R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.2A}$=12.5Ω．
    该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有通过改变电路中的电流从而改变小灯泡两端电压的作用．
    （6）根据实物图和图丙可知，电压表量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为2V；
    在探究电流跟电阻的关系的实验中，保持电阻两端的电压为2V不变，
    则根据串联电路的电流相同的特点得：I定=I滑，
    即：$\frac{{U}_{定}}{{R}_{定}}$=$\frac{U-{U}_{定}}{{R}_{滑}}$，
    $\frac{2V}{{R}_{定}}$=$\frac{6V-2V}{{R}_{滑}}$，
    解得：R定=$\frac{1}{2}$R滑，
    因为R滑≤50Ω，所以R定=$\frac{1}{2}$R滑动≤$\frac{1}{2}$×50Ω=25Ω．
    故答案为：（1）P=UI；
    （2）见上图；
    （3）小灯泡断路；
    （4）电压；
    （5）B；0.5；12.5；改变小灯泡两端电压；
    （6）25．

    点评 本题考查了伏安法测小灯泡额定功率的实验，考查了连接实物图、电路故障的判断、滑动变阻器的正确使用和电功率和电阻的计算等内容，涉及的知识点较多，但都属于基础知识的考查，知道伏安法测功率的原理是解题的关键，还考查了探究电流与电阻关系的实验．

    练习册系列答案
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    36km/h=10m/s；
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    15．根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最接近生活实际的是（　　）
    A．中学生的课桌高约为1.5 mB．人体的密度约为1.0×103kg/m3
    C．一个中学生的质量约为5kgD．人体的正常温度为38℃

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    12．“观察水的沸腾”实验中，当水温升到90℃时，随着加热过程的进行，某同学每隔1min记录一次水的温度，记录的数据如表：
    时间/min0123456789
    温度/℃9092949698100100100100100
    （1）根据记录，在图中画出水的沸腾图象．
    （2）试根据实验现象归纳水沸腾时的特点：①虽然继续吸热，但是温度不变；②水沸腾时发出声音的响度较沸腾前大；③水沸腾时，气泡数量多，且自容器底向上升逐渐变大．

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    19．将电压表和电流表的符号填入如图所示的电路中的圆圈内．要求：开关S闭合后，小灯泡L1和L2串联，且都能发光．

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    9．在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图甲所示：

    （1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来（要求滑片向右移，电流表示数变小）．
    （2）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，发现电压表示数大于2V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向右（填“左”或“右”）移动，使电压表示数为2V并记下电流值；再改接 20Ω的电阻，重复上述实验．
    （3）此实验得到的结论是在电压一定时，通过导体中的电流与导体的电阻成反比．

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    16．按要求作图．
    （1）在图1中，O点表示杠杆OA的支点，画出在A点抬起杠杆自重所施最小力F的方向．
    （2）根据图2中已给出的电流方向，在图中标出通电螺线管的N、S极和磁感线的方向．

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    13．如图所示，电源电压不变，灯泡L的电阻为12Ω（灯泡电阻不变），开关S闭合，当S1、S2断开，滑片P从b端滑到某一位置时，变阻器的电阻减小6Ω，电流表的示数变化为0.1A，灯泡恰好正常发光，此时电路的总功率改变了1.2W，则灯泡的额定功率是3W；保持滑片P位置不变，闭合S1、S2，电流表的示数又变化了1.25A，电阻R0的阻值为16Ω．

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    14．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当凸透镜、光屏和蜡烛的位置如图所示时，光屏上能成清晰的像，那么（　　）
    A．把蜡烛和光屏的位置互换，光屏上不会成清晰的像
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