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为了使图中开关闭合时有电流从接线柱5经电阻流至接线柱6,开关断开时电阻中没有电流,以下连接方式中能达到该目的的是
[     ]
A.1接3,4接5,2接6
B.1接3,4接6,2接5
C.1接6,2接4,3接5
D.1接5,2接4,3接6
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

45、如图所示是小新同学设计的一种电磁门锁的工作原理图,图中弹簧的一
端固定在墙壁上,另一端连接着条形磁铁.
(1)工作原理:当开关闭合时,通电螺线管的右端是
S

极,它将
吸引
(填“吸引”或“排斥”)条形磁铁,使条形磁铁向左运动并压缩弹簧,这时可打开门;当断开开关时,通电螺线管的吸引力消失,弹簧推动条形磁铁向右运动而关上门.
(2)改进一:如果图中电源的正负极接反了,门就不能打开.为了改进这个缺点,可将图中的条形磁铁换成(
B

A.铜棒;B.铁棒;C.铝棒;D.任意一种金属棒均可
(3)改进二:为了增大通电螺线管的磁性,使门开、关更自如,你的办法是:
增大电压或增加线圈的圈数
.(写出一点)

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科目:初中物理 来源: 题型:

28、小华学了有关电磁方面的知识后,设计了如图所示的甲、乙两个装置.
(1)为了探究电磁感应现象,小华应选用
装置进行实验.
(2)小华选用甲装置探究有关知识时,进行了如下的操作:①让直线ab静止在磁场中;②让导线ab在磁场中左右运动;③让导线ab沿竖直方向上下缓慢运动.其中能使电流表指针发生偏转的是
.(填序号)
(3)如果在乙装置的实验中,当开关闭合时,发现直导线ab向左运动,若要使导线ab向左运动,你采取的措施是
调换磁极
;在这个实验中,电能转化为
机械
能.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?海珠区一模)测量“2.5V”小灯泡电功率的电路如图所示.
(1)如图甲,电路中有一根导线连接错了,请你在接错的导线上打一个“×”,并画出正确的连线.最后在虚线框内画出电路对应的正确电路图.

(2)重新接线后闭合开关,发现电流表的指针没有偏转,但电压表读数接近电源电压.则该电路故障的原因可能是
B
B
(选填下列故障原因的字母代号).
A.电灯接线短路
B.电灯烧坏了
C.电源接触不良
D.电流表内部接线断路
(3)再次调整后,上述电路能正常工作.闭合开关前,必须将滑动变阻器调到最大阻值.这是为了
使电路中的电流最小,从而保护电路
使电路中的电流最小,从而保护电路

(4)在正确连接电路后,调节滑片测量小灯泡在不同电压下的电功率.数据记录如下表:
电压U/V 2 2.5 2.8
电流I/A 0.28 0.31
电功率P/W 0.56 0.87
其中,当滑片P滑到某点时,电压表的读数是2.5V,电流表的读数(如图乙所示)是
0.3
0.3
A,则此时小灯泡的电功率是
0.75
0.75
W.
(5)学习欧姆定律后,思杰观察本次实验数据与定律中 导体中的电流,跟导体两端的电压成正比的结论不一致.请分析:导体中电流跟导体两端电压不成正比的原因是:
灯丝的阻值不是定值电阻(或:不同功率时灯丝温度不同,影响了灯丝的阻值)
灯丝的阻值不是定值电阻(或:不同功率时灯丝温度不同,影响了灯丝的阻值)

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科目:初中物理 来源:同步题 题型:多选题

为了使图中开关闭合时电阻中有电流通过、开关断开时没有电流通过,以下连接方式能达到目的的是
[     ]
A.1接4,3接5,2接6
B.1接3,4接5,2接6
C.1接6,2接3,4接5
D.1接5,2接6,3接4

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