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    学习了“影响摩擦力大小的因素”后，小强发现实验室里有如图所示的铁块和木块．他想比较一下铁块表面和木块表面的粗糙程度，进行了如下实验：

    (1)因为要比较两者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做实验时，应保持________不变．

    (2)先将木块叠放在铁块上，用弹簧测力计________拉动它们．弹簧测力计的示数如图所示，则桌面对物体的摩擦力为________N．

    (3)然后，________(填两物块的放置情况)，重复上述过程，这次测得的摩擦力为2.4 N．通过上述实验现象可知：________表面的粗糙程度大一些．

    答案：
    解析：

    　　(1)压力

    　　(2)匀速　3.7

    　　(3)将铁块放在木块上　铁块


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    19、学习过“影响摩擦力大小的因素”后，小强发现实验室里有如图所示的铁块和木块．他想比较一下铁块表面和木块表面的粗糙程度，进行了如下实验：
    （1）因为要比较两者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做实验时，应保持
    压力
    不变．
    （2）先将木块叠放在铁块上，用弹簧测力计
    匀速
    拉动它们．弹簧测力计的示数如图所示，则桌面对物体的摩擦力为
    3.7
    N．
    （3）然后，
    将铁块叠放在木块上
    （填两物块的放置情况），重复上述过程，这次测得的摩擦力为2.4N．通过上述实验现象可知：
    铁块
    的表面粗糙程度大一些．
    （4）分别举出一个实例，说明增大和减小摩擦的办法．
    增大摩擦的办法
    轮胎表面做成凸凹不平的花纹
    ．
    减小摩擦的办法
    给自行车的轮轴上抹润滑油
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?綦江县）学习过“影响摩擦力的因素”后，小芳发现实验室里有如图所示的木块和铝块，他想比较一下木块和铝块表面的粗糙程度，进行了如下实验：
    （1）要比较两者表面的粗糙程度，在同一水平桌面上做实验时，应保持物体对桌面的
    压力
    压力
    不变，在物理学中，这种方法叫做
    控制变量
    控制变量
    法．
    （2）先将木块叠放在铝块上，用弹簧测力计
    匀速
    匀速
    拉动（选填“匀速”、“加速”或“减速”），弹簧测力计的示数如图所示，则桌面对物体的摩擦力为
    3.3
    3.3
    N．
    （3）然后，将
    铝块叠放在木块
    铝块叠放在木块
    上（填两物体的位置关系），重复上述过程，这次测得的摩擦力为3.0N．
    （4）比较两次弹簧测力计示数可知，
    铝块
    铝块
    表面的粗糙程度大一些．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    学习过“影响摩擦力的因素”后，小芳发现实验室里有如图所示的术块和铝块，他想比较一下木块和铝块表面的粗糙程度，进行了如下实验：
    （l）要比较两者表面的粗糙程度，在同一水平桌面上做实验时，根据控制变量法应保持物体对桌面的
    压力
    压力
    不变．
    （2）先将木块叠放在铝块上，用弹簧测力计
    匀速
    匀速
    拉动（“匀速”“加速”“减速”），弹簧测力计的示数如图所示，则桌面对物体的摩擦力为
    3.3
    3.3
    N．
    （3）然后将
    铝块叠放在木块上
    铝块叠放在木块上
    （填两物体位置关系），重复上述过程，这次测得的摩擦力为3.0N．
    （4）比较两次弹簧测力计示数可知，
    铝块
    铝块
    表面的粗糙程度大一些．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?沈阳一模）学习过“影响摩擦力大小的因素”后，小强发现实验室里有如图所示的铁块和木块．他想比较一下铁块表面和木块表面的粗糙程度，进行了如下实验：
    （1）因为要比较两者表面的粗糙程度，所以在同一水平 桌面上做实验时，应保持
    压力
    压力
    不变．
    （2）先将木块叠放在铁块上，用弹簧测力计
    沿水平方向匀速
    沿水平方向匀速
    拉动它们．弹簧测力计的示数如图所示，则桌面对物体的摩擦力为
    2.8
    2.8
    N．
    （3）然后，将铁块叠放在木块上，重复上述过程，这次测得的摩擦力为3.5N．通过上述实验现象可知：
    木块
    木块
    的表面粗糙程度大一些．

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