【题目】如图所示,在“探究光的反射规律”的实验中。
(1)实验时,光屏应如何放置? ________________
(2)在图中,改变入射光的方向,使入射角变大,则反射角________。(选填“变大”、“变小” 或“不变")
(3)如图b所示,以ON为轴将硬纸板的右半面向后旋转,在硬纸板上________ (填“能”或“不能”)观察到反射光,此步验证了_______________________________。
(4)若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点,光将沿图中的______方向射出,因为在光的反射现象中光路是______的。
【答案】光屏应与平面镜垂直放置; 变大 不能; 入射光线、反射光线和法线在同一平面内; OA; 可逆。
【解析】
(1)探究“光的反射定律”,根据光的反射定律,反射光线、入射光线、法线在同一平面内,光屏应与平面镜垂直放置。
(2)根据图中入射角的变化和反射角的变化而得出结论。
(3)根据是否能看到光线可以探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内。
(4)光的反射现象中,光路是可逆的。
(1)因为反射光线、入射光线和法线都在同一平面内,为了使反射光线能够呈现在光屏上,探究“光的反射定律”实验时,光屏应与平面镜垂直放置。
(2)由图可知,当入射角增大时,反射角将随之变大。
(3)以ON为轴,将硬纸板的右半面向后旋转,在白纸板上不能看到反射光线,是因为纸板OB面和反射光线以及法线不在同一个平面上。由此可知:入射光线、反射光线和法线在同一平面内。
(4)若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点,光将沿图中的OA方向射出,说明在光的反射现象中光路是可逆的。
故答案为:(1)光屏应与平面镜垂直放置;(2)变大;(3)不能;入射光线、反射光线和法线在同一平面内;(4)OA;可逆。
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【题目】小明在“探究平面镜成像的特点”活动中所选用的器材和活动过程.
(1)选择玻璃代替平面镜进行实验的目的是______,在探究活动中对玻璃板放置的要求是:______;
(2)选择蜡烛A和B的要求是:__________________________________________;
(3)如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将_____(填写“有”或“没有”)蜡烛的像;
(4)把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上,将会看到图c所示的现象.这说明: _________.
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【题目】通过如图所示实验的探究,我们对太阳光有了更多的了解:
(1)阳光通过三棱镜,在光屏上呈现彩色光带,发生了______现象,光屏上A、B是光带边缘的色光,则A为______,B为______.
(2)用温度计测试不同光的热效应时,发现温度计的示数在A的外侧升高的更明显,实验表明______的热效应最大.
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【题目】当地时间2014年6月2日,瑞士帕耶讷,全球最大的太阳能飞机“阳光动力2号”首飞.据报道,这架飞机机翼上安装有1.7万块超薄且高效能的太阳能电池板,翼展长达72米.太阳能板在日间吸收能量,让飞机在晚间也可飞行,飞行时间不再受燃油量限制.请回答下列问题:
(1)制成该飞机的机体材料可以是_____;(在A.B、C中选填)
A.韧性好、硬度大的锰钢
B.强度好、密度小的铝合金
C.抗腐蚀性好的不锈钢
(2)太阳能飞机工作过程中的能量转化为_________________;
(3)硅是太阳能电池中不可缺少的材料,硅生产过程中的一个重要化学反应为:在高温条件下,利用单质碳还原二氧化硅,同时生成一种可燃性气体.则发生化学反应的方程式是___________,该反应前后硅元素的化合价分别为______、______.
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【题目】超声波测速仪是有效地监控汽车行驶速度的仪器,其工作原理如图所示。当小汽车进入监控区域时,测速仪向汽车发出超声波,超声波经汽车反射后又被测速仪接收。已知测速仪每隔1s发出一次信号,当一辆匀速行驶的小汽车进入测控区时,测速仪第一次从发出信号到接收到信号整个过程用时0.4s,第二从发出信号到接收到信号整个过程用时0.3s。已知超声波的传播速度为340 m/s。求:
(1)当汽车第一次反射信号时距测速仪有多少米?
(2)这辆小汽车的速度为多少m/s?
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【题目】图(甲)是直流电动机模型(主要部件见文字说明),图(乙)是自制简易电动机模型.现在主要讨论图(乙)简易电动机的制作与操作问题:
(1)绕制线圈的铜丝外表有漆皮,必须对线圈引出线的两端(搁置于铜质弯钩的部位)进行刮漆处理,刮漆方法见放大图.按这种方法刮漆,目的是使线圈能够 ,因此这一部位就相当于图(甲)中的 (填某一部件的名称).
(2)如果整个制作没有问题,但接上电源后线圈不动,这时应做哪些尝试?(说出两点即可)
① ;② .
(3)通电后线圈能转动,如要改变转动方向,可采取的做法是:
① ;② .
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【题目】探究“电功率与电流、电压关系”实验时,选择的小灯泡是种类相同、规格不同的L1“2.5V 0.3A”、L2“3.8V 0.3A”,其他器材如图所示.
(1)请你说明“可以通过灯泡的亮度判断电功率的大小”的理由.
(2)小红设计图甲所示的实验方案,她能够探究的问题是_____.
(3)小东设计如图乙所示的方案进行实验,把实验证据填入下面的表格中请你写出分析证据得出结论的过程.
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【题目】探究声音的特性时,进行如下实验:
①先拨动张紧的细橡皮筋,再拨动张紧的粗橡皮筋,观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点,记录如下表:
序号 | 橡皮筋长短 | 橡皮筋粗细 | 振动快慢 | 声音 |
甲 | 相同 | 细 | 快 | 尖锐 |
乙 | 相同 | 粗 | 慢 | 低沉 |
②两次敲打音叉,观察音叉溅起的水花,第一次轻敲音叉,发现溅起的水花较小;第二次重敲音叉,发现溅起的水花较大,而且音叉两次发出的声音前者小些,后者大多了.
分析上述实验,回答下列问题:
实验①主要研究声音的高低与发声物体________有关,即________越大,则________越高.
实验②主要研究声音的________与发声体振动的幅度有关,即振动的幅度越大,则________越大.
如果还要研究声音的第三个特性,你打算设计一个怎样的实验______________________?
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