练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    14．在如图甲所示的装置中，甲、乙是两个完全相同的密闭容器，密闭容器中两个阻值分别为5Ω和10Ω的电阻组成一个串联电路，闭合开关前，两U形管内液面相平，用这套装置完成“谈及电热的大小与哪些因素有关”的实验．
    （1）如图甲通电后，若要比较电阻丝产生热量的多少，只需比较与之相连的U型管中液面的高度差．
    （2）如图甲，通电后通过对比观察，相同时间内右容器中导体的电阻产生的热量较多，由此得到的结论在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越大，产生的热量越多
    （3）要探究电热与电流的关系，须控制通电时间和电阻相同，请在乙图中用笔画线完成电路的连接．
    （4）另一实验小组用图丙所示的装置来完成本实验．图中两个密封的烧瓶内盛满质量和温度都相同的煤油，瓶中插有温度计，两瓶煤油中都浸泡着一段电阻丝，烧瓶A中的金属丝的电阻为5Ω，烧瓶B中的金属丝的电阻为100Ω，为了在较短的时间内达到明显的实验效果，该实验小组选用了煤油而不选用水，主要是由于煤油的比热容小．要研究电热的多少与电流的关系，丙图需要增加电源、开关、导线、还需器材是滑动变阻器．
    （5）将图丙装置改装后可测量煤油的比热容．方法是：分别向两个相同的烧杯中（内部电阻丝阻值相同）加入初温均为t0、质量相等的水和煤油，通电一段时间后，分别读出温度计的示数为t水、t煤油，请写出煤油比热容的表达式c煤油=$\frac{{t}_{水}-{t}_{0}}{{t}_{煤油}-{t}_{0}}$•c水（已知水的比热容为c水）

    分析 （1）电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，但液体温度的变化可以通过液面高度差的变化来反映；
    （2）将容器中的电阻丝串联起来接到电源两端，通过两电阻丝的电流和通电时间相同，根据焦耳定律Q=I2Rt进行分析；
    （3）根据焦耳定律Q=I2Rt进行分析；实验装置乙，两个相同的电阻串联在电路中，通电时间和电阻相同，当给其中一个并联一个电阻时，电阻的电流改变，探究电流产生热量跟电流关系；
    （4）在较短的时间内达到明显的实验效果，即要求液体升温较快，根据吸热公式可知，应选用比热容小的液体；
    （5）根据题意可知，在相同时间内，相同的电阻串联产生的热量相等，即Q煤吸=Q水吸，根据吸热公式可得到煤油的比热容．

    解答 解：（1）电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，实验前，应使两个U形管中的液面高度相同，液体温度的变化可以通过液面高度差的变化来反映；
    （2）甲装置中，将容器中的电阻丝串联起来接到电源两端，通过他们的电流I与通电时间t相同，左边容器中的电阻小于右边容器中的电阻，由Q=I2Rt可知，右边容器中的电阻产生的热量多，温度升得较快，这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越大，产生的热量越多；
    （3）根据焦耳定律Q=I2Rt可知，探究电热与电流关系，须控制通电时间和电阻相同；
    使右侧两个5Ω电阻并联，再与左侧电阻串联，开关控制整个电路，如下图所示：

    （4）要在较短的时间内达到明显的实验效果，即要求液体升温较快；在吸收热量相同、液体质量相同时，根据Q吸=cm△t可知，要液体升温较快，应选用比热容较小的煤油；
    要研究电热的多少与电流的关系，需要改变电路中电流的大小，因此在不改变电路的情况下还需要的器材是滑动变阻器；
    （5）图丙装置中，两电阻丝阻值相同，它们串联电流相同，通电一段时间后，电流产生的热量相同，则煤油和水吸收的热量相同．
    已知它们的质量相同，设为m；
    根据前面分析结合吸热公式有：c煤油m（t煤油-t0 ）=c水m（t水-t0 ），
    解得：c煤油=$\frac{{t}_{水}-{t}_{0}}{{t}_{煤油}-{t}_{0}}$•c水．
    故答案为：（1）液面高低变化；（2）右；在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越大，产生的热量越多；（3）通电时间和电阻；（4）煤油的比热容小；滑动变阻器；（5）$\frac{{t}_{水}-{t}_{0}}{{t}_{煤油}-{t}_{0}}$•c水．

    点评 此题考查了电流产生热量的决定因素，实验过程中渗透了转换法和控制变量法的应用，有一定的综合性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图所示电路，若要使R1R2串联，则闭合开关S3，断开开关S1、S2；若要使R1R2并联，则闭合开关S1、S2，断开开关S3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，当开关闭合时，电路中的电流为1A，电压表V的示数是10V，定值电阻R的阻值为4Ω，电动机M的线圈电阻为1Ω，下列说法正确的是（　　）
    A．电压表V1的示数为4V
    B．通电1min电动机上产生的机械能是300J
    C．通电1min电流通过电动机产生的热量是600J
    D．电路消耗的总功率是5W

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．随着我国经济的持续增长，汽车己进入千家万户．下列关于汽车的说法的是（　　）
    A．汽车使用的汽油属于不可再生能源
    B．汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容较大
    C．汽车刹车之后由于受到惯性作用，还会继续滑行一段距离
    D．轮胎上刻有花纹是为了增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦力

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．如图所示，是同学们用玻璃板、两支完全相同的蜡烛A、B，白纸、支架、刻度尺、笔等器材探究平面镜成像特点的实验装罝．
    （1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于确定像的位置．
    （2）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支未点燃（选填“点燃”或“未点燃”）的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到观察到蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合，说明像与物的大小相等；若移走蜡烛B并在该位置放一个光屏，在B（选填“A”或“B”）侧观察光屏，发现光屏上没有（选填“有”或“没有”）蜡烛A的像，说明所成的是虚像．
    （3）若小明同学在确定蜡烛A的像的位置时，发现无论怎样移动蜡烛都不能与蜡烛A的像重合，其可能的原因是玻璃板没有与水平桌面垂直．
    （4）实验中另外几个细心的同学发现通过玻璃板看到有两个蜡烛A的像，这是因为玻璃太厚，玻璃板的两个面都成了像，他们按照图2中的测量方法，多次改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了对应数据（如表）．根据表中的数据推算玻璃板的厚度为0.5cm．
    实验序号123
    物镜距离u/cm5.06.810.0
    像镜距离v/cm4.56.39.5
    （5）若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是便于探究像和物与平面镜的位置关系．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图所示的四种情景中，人对物体做了功的是（　　）
    A．
    提着桶在水平地面上匀速前进    		B．
          搬而未起
    C．
             撬起石块    		D．
              推而未动

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    6．如图，质量为1kg的桶，里面装了3kg的水．（g取10N/kg）
    （1）至少要用多大力才能把桶提上来？
    （2）如果将这桶水向上匀速提离地面0.2m，则做了多少功？
    （3）提水时，如果提手与手的接触面积为1×10-3m2，则手受到的压强是多大？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．某同学在做“测定小灯泡电功率”的实验中，待测小灯泡上标有“0.3A”的字样清晰可见，实验桌上还有若干节新干电池、电流表、电压表、“10Ω  2A”和“20Ω  2A”的滑动变阻器各一个、开关和导线等器材可供选择．

    （1）该同学选取器材连接如图甲所示电路，请你在图中用笔线代替导线将滑动变阻器正确连入电路，当他闭合开关后，发现小灯泡几乎不发光；他移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡逐渐变亮，但无论怎样移动滑片P，都无法观察到小灯正常发光，造成这种现象的原因是电源电压过低．
    （2）该同学思考后解决了实验中的问题，又重新正确连接了电路进行实验，再次闭合开关，观察到电压表示数如图乙所示，移动滑片P，当小灯正常发光时，此时电压表的示数变化了0.2V，则待测小灯泡的额定功率为0.75W．
    （3）完成上述实验后，他将本实验与“用电流表、电压表测电阻”的实验进行比较，提出“在不增加其它器材的情况下，本次实验是否也可以不用滑动变阻器，而能达到多次测量的目的？”你的观点是：一定（选填“一定”或“不一定”）要用到滑动变阻器，理由是每节新干电池的电压为1.5伏，因此电源电压为1.5伏的整数倍，若不用滑动变阻器，则无法使小灯两端的电压为额定电压．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    17．如表知识结构中正确的是：（　　）
    A物态有无一定形状有无一定体积B

    电
    路    		通路
    固态有有
    短路
    液态无有
    断路
    气态无无

    C    		电路电流路径有无节点各用电用是否相互影响D物态分子间距离分子间作用力
    串联电路一条无互不影响固态很小很小
    液态较大较大
    并联电路两条或多条有互相影响
    气态很大很大
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案