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如图所示,某小组设计了一组装置来探究“物体的动能大小与哪些因素有关”,小球按图示位置由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,恰好与静止在水平面上的木块C发生碰撞,木块都会在水平面上滑行一定距离后停止.三张图所示的三次实验中,摆线的长L保持不变,小球A、B的质量mA<mB,悬线与竖直方向的夹角α<β.

(1)图甲中将摆球从图示位置由静止释放,摆球向下摆动的过程中,动能逐渐 ,重力势能逐渐 .(选填“增大”或“减小”)

(2)本实验中通过 反映小球撞击木块C前的动能大小.

(3)第一组实验:对比甲、乙图所示实验中可得出初步结论: .(信息快递:质量不等的小球从相同高度释放,摆到最低点时,它们的速度大小相等).

(4)第二组实验:对比乙、丙图所示实验中可得出初步结论:

(5)本实验中用到了 这两个常用的物理实验思维方法.

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