精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
9.关于家庭电路的说法正确的是(  )
A.电能表的示数越大,说明该月消耗的电能越多
B.家庭电路中电流过大的原因可能是发生了短路
C.家庭电路的保险丝熔断了,可以用铜丝代替
D.家庭电路中空气开关自动切断电路后,不要急于将其复位

分析 (1)电能表是测量家庭电路中一段时间消耗电能多少的工具,一段时间内示数的变化量表示这段时间内消耗的电能;
(2)家庭电路中电流过大的原因有两种,一是用电器短路,二是用电器总功率过大;
(3)保险丝的作用就是在电流异常升高到一定的高度的时候,自身熔断切断电流,从而起到保护电路安全运行的作用;
(4)空气开关自动切断电路后,应先检查电路的故障,排除故障后,再将空气开关复位.

解答 解:
A.该月消耗的电能等于本月电能表示数的变化量,而电能表的示数越大,不能说明该月消耗的电能越多,故A错误;
B.家庭电路中电流过大的原因可能是发生了短路,故B正确;
C.当用铜丝代替保险丝后,铜丝的熔点很高,温度即使升高到一定程度,它也不会自动熔断,起不到保护电路的作用,故C错误;
D.家庭电路中空气开关自动切断电路后,应该先检查电路的故障,排除故障后,再将空气开关复位,故D正确.
故选BD.

点评 本题考查了电能表的作用和家庭电路中电流过大的原因、保险丝的作用以及空气开关的作用,是家庭电路的综合题,是一道较为简单的应用题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.小明用电能表(技术参数如图所示)和手表测量一电热水壶工作时的电功率.
(1)测量原理是P=$\frac{W}{t}$.(用记录的字母、电能表上的技术参数表达)
(2)断开家中其他用电器,只闭合电水壶开关,观察并记录时间t内电能表指示灯闪烁的次数n.
(3)所测量的电热水壶功率表达式为P=$\frac{n}{3200t}$kW•h.
(4)若发现测量的功率比铭牌上标注的额定功率略小一些,可能原因是以下的哪几个①②(填序号)
①实际电压偏低;②电热丝阻值偏大;③电热丝阻值偏小;④烧水过程有热损耗.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.天气炎热时多喝水有益于身体健康.如图甲是某同学买瓶装矿泉水时的情景.
(1)当该同学用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时,手与瓶子的摩擦力和瓶子受到的重力是一对平衡力.
(2)如图乙所示,瓶盖上有一道道条纹,其目的是在用手拧开瓶盖时能增大(选填“增大”或“减小”)摩擦.
(3)将瓶中的水倒掉一半,则水的密度不变 (选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)他在空矿泉水瓶中装入少量热水,轻晃后迅速倒出,再马上盖紧瓶盖.一会儿后看到矿泉水瓶瘪了,如图丙所示,这是瓶子受到了大气压的作用产生的效果.同时发现瓶子的温度也升高了,这是通过热传递 方式改变瓶子内能的.
(5)他将空矿泉水瓶压入水中,直到浸没,所用的力变大,(选填“变大”、“变小”或“不变”)这是因为排开水的体积增大,根据阿基米德原理可支知,瓶子受到的浮力变大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

17.下列说法中正确的是(  )
A.物体的速度增大时,机械能不一定增大
B.物体的动能不变时,物体的运动状态保持不变
C.物体的速度为零时,受到的合力一定为零
D.物体受到平衡力的作用,物体的动能保持不变

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.用一个定滑轮和一个动滑轮组滑轮组有两种绕线方法,小明采用了如图甲所示的绕线方法组装滑轮组,小乐采用另一种绕线方法组装滑轮组.
(1)请帮助小乐在图乙中画出滑轮组的绕线.
(2)实验中他们得到的数据如表所示.
实验序号钩码重G/N钩码上升高度h/m绳的拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率η
小明140.12.30.2
260.13.40.288.2%
小红350.11.90.387.7%
470.12.60.389.7%
小明第1次实验中,有用功为0.4J,此滑轮组的机械效率为87%.
(3)综合分析小明和小乐的实验,可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越高(选填“高”或“低”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.一台起重机将重3600N的货物提高4m,起重机做的有用功是多少?如果额外功是9600J,总功是多少?机械效率是多少?起重机所做的额外功是由哪些因素引起?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.三组同学用一个弹簧测力计、一个物体、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和盐水)、铁架台,分别进行以下实验探究:

[第一组]:探究浮力大小与哪些因素有关;实验过程如图所示:
(1)比较实验步骤①、②、③的数据可以得出物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关;
(2)比较实验步骤③、④的数据可以得出物体所受到的浮力大小与液体密度有关;
(3)如果在实验步骤④中,弹簧测力计的示数减小不明显,为了使实验效果更明显,请提出一条改善的措施将水换成酒精;
[第二组]:探究浮力大小等于什么?实验过程如图所示:
(4)按照如图所示的实验顺序,会使得排开水的重力(选填“物体所受浮力”、“排开水的重力”)测量错误,并且测量结果会偏小(选填“偏大”、“偏小”).
(5)如果步骤②中,放入物体之前,溢水杯中的水未装满,那么会导致排开水的重力(选填“物体所受浮力”、“排开水的重力”)测量错误;
[第三组]:探究浮力大小是否与液体多少有关;实验过程如图所示:
(6)步骤②中将物体浸入水中;然后减少容器中水量,使得水面的下降,如步骤③所示.根据实验过程及收集到的数据得到下表:表中空白处应该填入的数据是1N.
物体重力G/N图②中物体所受的浮力F/N图③中物体所受的浮力F/N
3.01.5
第三组同学根据实验数据,认为浮力变小的原因是由于烧杯中的水变少了,你认为他的结论是错误(选填“正确”、“错误”)的,理由是浮力的大小等于被物体排开水的重力,与容器中水的多少无关.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.如图1所示,左手用力击鼓,右手放在鼓面上,会感到鼓面振动,鼓面振动停止后,不再听到鼓声,说明声音是由物体的振动产生的.如图2所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到罩内闹钟的铃声逐渐减弱,最后听不到铃声,这表明,声音的传播需要介质.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.刘铁在乘车回家时,发现在车厢中间头顶上方的一颗螺丝钉脱落,及时转头躲过一“钉”.若车子在做水平匀速直线运动的过程中,螺丝钉突然掉落,如图是描述螺丝钉下落的四个示意图,图中虚线表示螺丝钉下落的路径,以车厢为参照物,正确描述螺丝钉下落路径的示意图是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案