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    16．在图中，标出通电螺线管和小磁针的N、S极及磁感线的方向．

    分析 由电源的正负极可知电流的方向，由电流方向通过右手螺旋定则可得螺线管的磁极方向，由磁感线的特点可画出磁感线的方向，再由磁极间的相互作用可知小磁针的指向．

    解答 解：由图可知电流由右侧流入，则由右手螺旋定则可知螺线管左侧为N极，右侧为S极，磁感线由N极指向S极，小磁针N极与螺线管的S极相吸，故N极向左．
    答案如图：

    点评 右手螺旋定则又叫安培定则，其内容为：右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指所指的方向即为螺线管N极的方向；同时应明确同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．关于牛顿第一定律的下列说法中，正确的是（　　）
    A．该定律是通过斜面上小车运动实验直接得到的结论
    B．该定律不能用实验证明，只是一种猜想
    C．该定律可以用实验证明，因为它是力学的基本定律之一
    D．该定律是在可靠事实的基础上，通过科学推理概括出来的理想运动规律

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．在一次物理兴趣小组的活动中，某小组同学准备用弹簧测力计、烧杯、水、吸盘、滑轮、细线来测量木块（不吸水）的密度．
    （1）在一定的范围内拉伸到弹簧时，弹簧的拉力越大，弹簧的伸长量就越大．使用弹簧测前，应先检查指针是否在零刻度的位置，若不在此位置，应进行调整后再之使用．
    （2）如图（甲）所示，用弹簧测力计测出木块在空气中的重力为0.6N．
    （3）将滑轮的轴固定在吸盘的挂钩上，挤出吸盘内部的空气，吸盘在大气压的作用下被紧紧压在烧杯底部，如图（乙）所示．在烧杯中倒人适量的水，将木块放入水中后，用弹簧测力计将木块全部拉人水中，如图（丙）所示，此时弹簧测力计示数为0.4N．
    （4）如果不计摩擦和绳重，图（丙）所示的水块受到的浮力，为1N，木块的密度为0.6×103kg/m3．
    （5）如果将烧杯中的水换成另一种液体，用弹簧测力计将该木块全部拉入该液体中，示数为0.2N，该液体的密度为0.8×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为60N，若改用天平测该物体的质量，其示数应为多少？g=10N/kg．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．请给图中测量的工具读数：

    （1）物体的宽度是1.50cm；    
    （2）停表的读数是337.5s；
    （3）体温计的读数是37.5℃；     
    （4）温度计的示数是-4℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．在观察“磁场对通电直导线的作用”活动中，小明用导线在固定的接线柱MN下悬挂一根轻质的铝棒ab，然后将其作为通电导线接入电路放在蹄形磁体的磁场里，如图甲所示．
    （1）小明闭合开关，看到铝棒稳定时如图乙所示．电动机（选填“发电机”或“电动机”）就是利用这一原理制成的．
    （2）在探究导线在磁场中受力方向与电流方向、磁场方向的关系时，小明先对调磁极位置，闭合开关，观察到铝棒ab稳定时如图丙所示，由此可知通电导线在磁场中受力的方向与磁场方向有关．然后小明保持图甲中的磁极位置不动，将铝棒ab两端对调后接入电路，发现铝棒ab的摆动方向依然如图乙所示，由此小明认为通电导线在磁场中的受力方向与电流方向无关．你认为小明的做法错在哪里？相对于磁场而言，电流方向没有改变．
    （3）小明进一步猜想：在同一磁场中，磁场对导线的作用力是否与通过导线的电流大小有关呢？为此小明决定在图丙所示的实验基础上，在电路中串入电流表，并通过将铝棒ab换成长短、粗细均相同但电阻更大的铁棒和电阻更小的铜棒来改变电路中的电流，进行对比实验过程中，小明应根据导线摆动角度（选填“电流表的示数”或“导线摆动角度”）来推断通电导线在磁场中的受力大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．下列估测符合实际的是（　　）
    A．教室的高度约为8mB．一只鸡蛋的质量约为50g
    C．电瓶车的正常行驶速度约为4km/hD．50m短跑测试的平均成绩约为15s

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．50毫升水和50毫升酒精混合，则该混合液的密度 （ρ酒精=0.8×103千克/米3 ）（　　）
    A．大于0.8×103千克/米3B．小于0.8×103千克/米3
    C．等于0.8×103千克/米3D．无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．英国物理学家法拉第，经过十年的不懈努力，终于发现了利用磁场产生电流的条件，从而发明了发电机．发电机将机械能转化为电能后通过输电线路方便远距离传输，大大提高了利用自然能源的可行性．

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