科目:初中物理 来源:2015-2016学年安徽省宿州市埇桥区初二期末物理卷(解析版) 题型:选择题
下列实例中,为了减小摩擦的是( )
A.
手套表面有凸点
B.
给齿轮加润滑油
C.
运动鞋底有鞋钉
D.
用力握紧球拍
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科目:初中物理 来源:2016年沪科版初中物理八年级上册《第6章+熟悉而陌生的力》(解析版) 题型:选择题
关于弹力产生的条件,下列说法中正确的是( )
A.只要物体发生形变就一定产生弹力
B.只要两个物体接触就一定产生弹力
C.只要两个物体相互吸引就一定产生弹力
D.只有发生弹性形变的物体才产生弹力
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科目:初中物理 来源:2016届浙江省杭州市余杭区初三期中物理卷(解析版) 题型:选择题
人在踮脚时主要靠腓肠肌收缩,如图所示.若某人的重量为500牛,MO=2NO,则双脚同时踮起时,每只脚的腓肠肌作用力是( )
A.125牛 B.250牛 C.500牛 D.1000牛
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科目:初中物理 来源:2016届浙江省杭州市初三月考物理卷(解析版) 题型:实验题
某班同学到实验室做“测定小灯泡的功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A 0~3A)、电压表(0~3V 0~15V)、开关各一个,导线若干,滑动变阻器三只:R1(5Ω 0.5A)、R2(10Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A).同学们设计的电路如图所示:
(1)电压表和电流表应选的量程分别为 ;
(2)滑动变阻器应选用 (选填“R1”、“R2”、“R3”);通过计算说明理由:
(3)实验电路接好后,闭合开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
故障现象 | 检测 | 故障原因 |
灯泡较暗、两表的示数均较小 | 移动滑动变阻器滑片, 现象不变 | |
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 | 取下灯泡,两表的示数不变 |
(4)下表为某小组的实验记录分析表:
实验序号 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 功率/W | 额定功率/W |
1 | 3.0 | 0.36 | 1.08 | P额==1.5 |
2 | 3.8 | 0.4 | 1.52 | |
3 | 4.5 | 0.42 | 1.89 |
老师认为该小组的数据处理过程有错误,你认为错误之处是: .
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科目:初中物理 来源:2016届新人教版中考模拟物理卷(解析版) 题型:选择题
关于家庭电路与安全用电,下列说法正确的是( )
A.家庭电路中,开关接在零线或火线上都可以
B.家用电器使用三线插头是为了防止触电事故
C.使用试电笔时,手指不能碰到金属帽,以免触电
D.人的双脚站在绝缘体上时,一只手接触火线另一只手同时接触零线不会发生触电事故
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科目:初中物理 来源:2016届新人教版初三月考物理卷(解析版) 题型:实验题
小宇做测量小灯泡电功率的实验(小灯泡标有“3.8V”字样).
实验次数 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 灯泡亮度 |
1 | 0.5 | 0.1 | 不发光 |
2 | 2.0 | 0.25 | 发光较暗 |
3 | 3.8 | 正常发光 | |
4 | 6.0 | 0 | 不发光 |
(1)如图所示,他所连接的实验电路存在错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确.请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线,画出正确的接法.
(2)电路连接正确后,闭合开关,记录的部分实验数据和现象如上表所示.分析表中实验数据可知:第1次实验中,小灯泡不发光,接下来应进行的操作是 .若在实验中小灯泡不发光,电流表无示数,电压表有示数,则故障原因可能是 .
(3)由于小宇粗心大意,没有记录灯泡正常发光时电流表的示数,于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻:R===5Ω,再计算出灯泡的额定功:P===2.888W.请你对小宇计算额定功率的方法作出评价:小灯泡的额定功率 (选填“大于”“等于”或“小于”)2.888W,理由是 .
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科目:初中物理 来源:2016届新人教版初三期中物理卷(解析版) 题型:选择题
用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热,它们的温度随加热时间的变化关系如图所示,据此判断物质甲的比热容为( )
A.2.1×103J/(kg•℃) B.4.2×103J/(kg•℃)
C.1.2×103J/(kg•℃) D.条件不足,不能确定
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