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    20．某同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，就把  物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧，如图所示，那么他应该（　　）
    A．减少砝码B．将横梁右端的平衡螺母向右移动
    C．将横梁右端的平衡螺母向左移动D．增加砝码

    分析 在调节过程中如果天平出现不平衡，应通过调节平衡螺母来使其平衡，如果是在称量过程中出现不平衡则应通过增减砝码和移动游码来使其平衡，不可再调节平衡螺母．

    解答 解：测量物体质量时，不可以调节平衡螺母，故BC错误；
    指针偏左，说明物体的质量偏大，砝码质量偏小，应增加砝码，故A错误，D正确．
    故选D．

    点评 同样是出现指针偏转的不平衡状态，在调节时和称量中却有着不同的应对方法，这是我们在使用天平时应特别注意的，这也是我们日常容易出现错误之处，应引起注意．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．小刘利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验：
    （1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于确定像的位置．
    （2）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到蜡烛B跟蜡烛A的像重合，说明像与物的大小相等；若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将不能（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明所成的是虚像（选填“虚”或“实”）．
    （3）若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是便于探究像和物与平面镜的位置关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．灯泡L1上标有“220V 100W”字样，灯泡L2上标有“220V 60W”的字样，将两灯泡L1和L2串联后接入220V的电路中，则（　　）
    A．L1亮B．L2亮
    C．一样亮D．不能比较L1和L2的亮暗

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．身高1.5m的小兰同学站在离水面0.5m的岸上，在水中形成像，此人头顶的像距她的头顶4米，如果她以1m/s的速度沿岸边水平前进，则她的像相对于岸边的速度为1m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．以下估测中最接近事实的是（　　）
    A．一张课桌桌面的宽度是5mB．某同学正常的体温是47℃
    C．人步行的速度是1.2m/sD．一个乒乓球的质量大约为是40g

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．作图题

    （1）在图1中画出入射光线的反射光线，并标出入射角的大小．
    （2）根据平面镜成像特点，画出图2中物体AB在平面镜中所成的像．
    （3）将图3中的入射光线或折射光线补画完整．
    （4）图4中一条光线射到水面后发生反射和折射，反射光线OA如图所示，试画出入射光线和折射光线的大致方向．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．某额定电压220V的电动机正常工作时的电流为10A，其内部线圈电阻为2Ω，该电动机工作1小时耗电2.2kW•h，产生热量7.2×105J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．某物理兴趣小组利用如图所示的装置做探究电磁感应实验，得到如下记录：
    实验序号磁极位置开关情况导体运动情况电流计指针偏转情况
    a上N下S闭合不运动不偏转
    b上N下S闭合上、下运动不偏转
    c上N下S闭合水平向右运动向右偏转
    d上N下S闭合水平向左运动向左偏转
    e上N下S断开水平向右运动不偏转
    f上S下N闭合水平向左运动向右偏转
    综合分析上列实验记录，解答下列问题：
    （1）感应电流产生的条件是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动．
    （2）影响感应电流方向的因素是：
    ①导体切割磁感线运动方向，该结论是分析比较实验序号c、d得出的；
    ②磁场方向，该结论是分析比较实验序号d、f得出的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列关于电功、电功率的说法，正确的是（　　）
    A．电流越大，电流做功越多
    B．电功率越大，电流做功越多
    C．电流做功越快，电功率越大
    D．电流做同样多的功，用的时间越长，电功率越大

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