精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
12.小明利用如图1所示实验探究“浮力大小和哪些因素有关”.他把金属块挂在弹簧测力计上,将它分别浸入水和酒精中的不同位置:
(1)上述四种情况,甲图中金属块所受到的浮力最小;
(2)做丙、丁两次实验,是为了探究浮力大小与液体密度有关;当排开液体的体积相同时,液体密度越大,浮力越大;
(3)做乙、丙两次实验,是为了探究金属块浸没在同种液体中时,受到的浮力与深度无关;
(4)如图2中能正确反映弹簧测力计示数F和金属块下表面在水中的深度h关系的图象是D.(金属块未接触容器底)

分析 (1)金属块在液体中受到重力、浮力和弹簧测力计拉力的作用,在数值上重力=浮力+拉力;
(2)丙、丁两图,金属块浸没在液体中,排开液体的体积相同,液体密度不同;
(3)探究浮力与浸没的深度的关系,要控制液体密度、排开液体体积相同,而金属块浸没在水中的深度不同;
(4)对金属块进行受力分析,然后由平衡条件分析答题.

解答 解:(1)金属块受竖直向下的重力G,竖直向上的弹簧秤的拉力F,竖直向上的浮力F作用,金属块处于平衡状态,由平衡条件得:G=F+F,F=G-F,由此可知,弹簧测力计的示数F越大,金属块受到的浮力越小,由图1可知,甲图中弹簧测力计示数最大,金属块受到的浮力最小;
(2)由图1可知,丙、丁两次实验,金属块排开液体的体积和浸没的深度都相同,只有液体的密度不同,因此是探究浮力与液体密度的关系;
(3)探究浮力与深度的关系时,根据控制变量法的思想,应控制液体密度和排开液体的体积相同,只改变浸没的深度,符合条件的只有乙、丙,数据显示浮力与浸没的深度无关.
(4)金属块处于平衡状态,弹簧秤示数F=G-F
金属块底部接触水面后,随着浸入水中深度h的增加,金属块排开水的体积变大,金属块受到的浮力F变大,所以弹簧测力计的示数变小;
当金属块完全浸没入水中时,金属块受到的浮力不变,弹簧测力计的示数不再变化;
图象D符合弹簧测力计示数F与金属块底部浸入水中深度h关系.
故答案为:(1)甲;(2)液体密度;排开液体的体积;(3)乙、丙;(4)D.

点评 此题是浮力和深度关系的探究实验,实验中应用了控制变量法,实验表明,浸在液体中的物体受到浮力的作用,浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关,与物体在液体中浸没的深度无关.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.小强去商场,发现当他站在扶梯上时扶梯运行较快,离开扶梯后扶梯运行变慢.小强查阅资料后了解其等效电路如图所示(R是一个压敏电阻).他分析:当人走上电梯后,压敏电阻的阻值会变小(填“大“或”小”),电磁铁的磁性会变强(填“强”或“弱”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.小明是一名天文爱好者,他淘到一小块“陨石”,但它的真实性难以确认.小明对这块“陨石”的密度进行了测量:

(1)他把天平放在水平桌面上,发现指针指在盘中央刻度线如图甲所示,他应该向左调节平衡螺母使天平平衡,然后将“陨石”放在左盘中,在右盘中增减砝码,当加入最小砝码时,发现指针指在盘中央刻度线又如图甲所示,他接下来的操作是取下最小砝码,向右移动游码直到横梁平衡.
(2)天平平衡后,砝码质量和游码对应刻度如图乙所示,则“陨石”的质量为62g.
(3)小明查阅资料发现“陨石”有吸水性,经思考后,他先将“陨石”放入盛水的烧杯中足够长时间,再取出来擦干表面的水,放入盛有40ml水的量筒中,水面升高至如图丙所示,他这样做的目的可以避免因“陨石”吸水而使其密度测量值偏大;小明测出“陨石”的密度ρ=3.1×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.在测量小灯泡电功率的实验中,提供的器材有:电源、标有“3.8V”的小灯泡、滑动变阻器R、电阻箱R0、电流表、电压表、开关及导线若干.

   (1)小虎按图甲电路图连接电路,闭合开关,灯泡不亮,此时电压表示数为0.1V,电流表示数为0.04A,灯泡不亮的原因是实际功率太小;移动变阻器滑片P,发现两表示数均不变,则电路连接存在的问题是滑动变阻器的下面两接线柱接入电路了.
   (2)实验中,电流表出了故障,同组的小明设计了图乙所示的电路.
①根据图乙电路,在图丙中用笔画线代替导线将实物图连接完整.
②正确连接电路后,将电阻箱阻值调到最大值.
③闭合开关S1,将开关S2拨至“2”位置,当电阻箱的旋钮调到图丁位置时,灯泡恰好正常发光,则电阻箱接入电路的阻值R0=14Ω.
④再将开关S2拨至“1”位置,此时电压表示数为8V,则灯泡额定功率PL=1.14W.
(3)进一步分析实验数据,可判断小灯泡接入电路前,灯丝阻值的可能范围是0<RL<2.5Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.小明在学习压强知识过程中,利用装有红墨水(密度与水相同)的压强计做了“研究液体的压强”实验.
(1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图a所示的情景,此时调节的方法应是B.
A.将此时右边支管中高出的液体倒出       
B.取下软管重新安装
(2)解决了a图所示的问题之后,小明再作图b所示的检查,当用手指无论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液面的高度差不大,出现这种情况的原因可能是:压强计的密封性不好.
(3)器材问题都解决后,小明进行后续实验,得到的数据如下表,请你根据表中的数据,回答下列问题:
序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面高度差/cm
15朝上4.8
25朝下4.8
35朝侧面4.8
410朝侧面9.5
515朝侧面14.2
6酒精15朝侧面11.4
①比较序号为1、2、3的三组数据,可得出的结论是:同种液体,同一深度向各个方向的压强相等;
②比较序号为3、4、5的三组数据,可得出的结论是:同种液体产生的压强会随着深度的增加而增大;
③比较序号为5、6的两组数据,可知液体产生的压强大小还与液体的密度有关.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.小周和小赵在实验室“探究影响滑动摩擦力大小的因素”.

(1)小周设计了如图甲、乙所示实验方案,为了测木块受到的摩擦力,他用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其做匀速直线运动.由实验现象可得出结论:接触面相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.该结论在生活中的应用是B.(选填选项字母)
A.足球守门员戴着防滑手套
B.用力压住橡皮,擦去写错的字
C.在门轴处加润滑油
(2)为了探究滑动摩擦力大小与接触面是否有关,小周沿竖直方向切去一半木块,测得摩擦力大小是图甲中的一半,于是得出,摩擦力大小与接触面积大小成正比.小赵认为此结论不正确,因为没有保持木块对木板的压力不变.请你提出此实验过程的更正方案:将切去的木块放在另一半上面.
(3)小赵设计了如图丙所示的实验装置.实验中,小桶内装入适量沙子,滑块恰好做匀速直线运动.已知滑块的质量m1,小桶和沙子的总质量m2.滑块受到的滑动摩擦力f=m2g(用符号表示,轻绳与滑轮的摩擦不计).小桶落地后,滑块继续向前运动,受到的滑动摩擦力将不变(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)摩擦力的测量属于间接测量,包含有转换和等效思想,下列实验方法与此相同的是A、C.(选填选项字母)
A.用排水法测量不规则石块的体积 
B.用吸引大头针的个数来判断电磁铁磁性的强弱 
C.用弹簧测力计测量物体的重力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.2010年3月19日,世界上最大的粒子加速器大型强子对撞机(LHC),在瑞士日内瓦的欧洲核子研究中心建造成功,现在,全世界的物理学家可以用这种粒子加速器进行构成原子的粒子对撞实验,用以揭开这些粒子的形成之谜,请写出两种构成原子的微小粒子名称:原子核、电子.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.电动自行车已成为大众化的一种交通工具,专业人员对某品牌的电动自行车进行了测试,让电动自行车在平直的路面上由静止开始运动,获得速度随时间变化的图象如图甲所示,牵引力随时间变化的图象如图乙所示,已知匀速行驶时,电动机输入电压48V,输入电流5A,由图象可知,8~14s电动自行车受到的摩擦力为及匀速行驶时,电能转化为机械能的效率为(  )
A.30N   75%B.120N   75%C.6N    37.5%D.3N     37.5%

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

2.(1)一条光线照射到水面发生反射和折射,这条光线经水面折射后的光线如图7所示.请在图1中画出它的入射光线和反射光线的大致方向.
(2)如图2所示,用裁纸刀裁纸.加在裁纸刀上的动力为F支点在O点,请在图8中画出其对应的动力臂L

查看答案和解析>>

同步练习册答案