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小明设计了如图1所示的实验装置来探究不同物体在木板上所受摩擦力的大小.将物体放置在水平的长木板上,物体与木板表面粗糙程度不变,导电性能良好的弹簧其右端与物体及滑动变阻器R1滑片P相连(不计滑片与滑动变阻器线圈间的摩擦;滑动变阻器的阻值随长度均匀变化;探究过程中,滑片P始终在a、b间),弹簧的左端固定在墙壁上.当木板沿箭头所示的方向匀速运动时,物体和木板间发生相对滑动,物体处于平衡状态时,电流表的示数稳定不变,物体和木板间的摩擦力也不变.换用质量不同的物体,重复上述实验,发现电流表的示数随所放置物体的质量的变化而变化,不同物体所受的摩擦力f不同,滑动变阻器R1的阻值也不同.若物体所受摩擦力f与滑动变阻器R1的阻值的关系如图2所示,电流表的量程为“0~0.6A”,电源电压为3V.问:
(1)当滑动变阻器的滑片P指向b端时,为了保护电流表不致损坏,电阻R的阻值至少为多大?
(2)若电阻R的阻值为10Ω,某一物体在木板上处于平衡状态时,电流表的示数为0.2A,该物体所受的摩擦力是多少?
(3)当电路中电流表的示数变大时,不同的物体所受的摩擦力发生了什么变化?
【答案】分析:(1)要保护电流表,则应让电路中电流不超过电流表的最大量程,当滑动变阻器接入电阻为0时电流最大,则由欧姆定律可求得R的最小值;
(2)由欧姆定律可求总电阻,再由串联电路的电阻规律可求得R1的阻值,由图2可得出物体受到的摩擦力;
(3)由欧姆定律可知当电流表示数变大时,R1的接入电阻的变化,则由图2可知电阻的变化.
解答:解:(1)当滑动变阻器滑片P指向b端时,R1的阻值为0
此时R的阻值最小值:R===5Ω;
(2)由欧姆定律可得电路的总电阻:R===15Ω
此时R1的接入电阻为:R1′=R-R′=15Ω-10Ω=5Ω
根据图象可知,物体所受的摩擦力f=5N;
(3)当电路中电流表的示数变大时,R1的阻值变小,由图象可知物体所受的摩擦力变大了;
答:(1)R的最小值为5Ω;(2)该物体所受的摩擦力为5N;(3)R1的阻值变小,则物体所受摩擦力变大.
点评:本题考查学生对欧姆定律的应用及图象的分析能力;本题有多种解法,可以尝试多种解法解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?柳州二模)在做“探究电流与电压的关系”实验时,
(一)小明设计了如图1所示的电路.

(1)在这个实验中,应该控制
电阻R
电阻R
不变.
(2)实验中变阻器的作用是
改变电阻R端的电压
改变电阻R端的电压

(3)小明由实验数据画出了电流与电压的关系图象,正确的应该是图2中的
(填“甲”或“乙”).由图象得出的实验结论是
电阻一定时,电流与电压成正比
电阻一定时,电流与电压成正比

(二)做同样的实验,小东同学设计的电路图3所示,利用这个电路图能不能得出正确的结论?为什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了验证并联电路的电流特点,小明设计了如图1所示的电路进行实验.

(1)在连接电路时,开关应处于
断开
断开
状态.
(2)小明先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:
L1或电流表开路
L1或电流表开路

(3)排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图2中甲、乙、丙所示,可读出I1=
0.5
0.5
A,I2=
0.52
0.52
A,I=
1
1
A.根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:
I=I1+I2
I=I1+I2
 (写出关系式即可).
(4)为了使结论更具普遍性、更科学准确,他接下来可以采用的方法是:
改变电源电压
改变电源电压
 继续做实验进行验证.
(5)另外两位同学在使用电流表时,其电流表的指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况,请分析他在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上.

甲同学的问题:
电流表正、负接线柱接反
电流表正、负接线柱接反

乙同学的问题:
电流表所选量程偏大
电流表所选量程偏大

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科目:初中物理 来源: 题型:

在做“测小灯泡电功率实验”时,小明设计了如图1所示的电路图.已知电源电压为6V,灯泡的额定电压为3.8V.

(1)如图2是小明根据电路图连接的实物图.闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡不发光;经检查,是由于一根导线连接错误.请你在实物图2中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线.
(2)要测出小灯泡的额定功率应完成的操作是什么?观察、记录什么?
(3)测小灯泡电功率的实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量,这样做的目的是什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:

一个额定电压是 6V的小灯泡,其正常工作时通过的电流约为 0.3A.小明想测定这个小灯泡正常发光时的电阻,实验室中有如下器材:电流表、电压表、开关各一个,三个规格为“10Ω 1A”.“50Ω  0.5A”和“1kΩ.0.1A”的滑动变阻器,导线若干,
电源(电压为12V).
(1)小明设计了如图1所示电路图,通过分析你认为小明应选用规格为
 
的滑动变阻器.
(2)图 2已连接了部分电路.请你根据图1所示电路图,用笔画线代替导线,将电路连接完整.
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(3)小明正确选择了滑动变阻器,将图2的电路补充连额,闭合开关,发现灯泡发光较暗,电流表有示数,任意移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变(示数不为零)且小于6V.具体原因是
 

(4)小明排除故障后,继续实验.当电压表的示数为6V时,电流表的示数如图3所示,该小灯泡正常发光时电阻是
 
Ω.
(5)小明完成上述实验后,小明发观电流表已坏,她利剩余器材和老师又给的一个定值电阻Ro=15Ω两个开关S1、S2及导线,也完成了对小灯泡正常发光时电阻的测量.请你在右侧的虚线框内画出小红完成实验设计的电路图.并写出实验步骤及测定小灯泡正常发光时电阻的表达式.实验步骤:
 

表达式:R=
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

一个额定电压是6V的小灯泡,其正常工作时通过的电流约为0.3A.小明想测定这个小灯泡的额定功率,实验室中有如下器材:电流表、电压表、开关各一个,三个规格分别为“10Ω lA”、“50Ω 0.5A”和“1kΩ 1A”的滑动变阻器,导线若干,电源(电压为12V).
(1)小明设计了如图1所示电路图,通过分析后认为小明应选用规格为
 
的滑动变阻器.
(2)图2中已连接了部分电路.请你根据所示电路图,用笔画线代替导线,将电路连接完整.
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(3)小明正确选择了滑动变阻器,将图中的电路补充连接后,闭合开关,发现灯泡发光较暗,电流表有示数,任意移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变(示数不为零)且小于6V.具体原因是
 

(4)小明排除故障后,继续实验.当电压表的示数为6V时,电流表的示数如图3所示为
 
A,则小灯泡的额定功率是
 
W.

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