精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】小明在做“水的沸腾”实验时,用酒精灯给烧杯中的冷水均匀加热时,温度计的示数渐渐上升.他突然想到这样一个问题,在水沸腾前,温度计示数上升速度是否是均匀的呢?由此他提出了下列几种猜想: 猜想1:温度计示数上升速度先快后慢
猜想2:温度计示数上升速度先慢后快
猜想3:温度计示数上升速度是均匀的
猜想4:温度计示数上升速度先慢后快再慢

(1)除了图甲中所示的器材,还需要一个重要的测量仪器是
(2)如图甲,他在操作过程中有何不妥之处.
(3)他纠正错误后认真进行了实验,并根据实验数据,并作出了如乙图所示的温度随时间变化的图象,由此验证了猜想.你认为产生这种现象的原因是:
(4)若小明同学做此实验时,发现无论加热多长时间,水始终都不能沸腾,你认为原因可能是:

【答案】
(1)秒表
(2)温度计的玻璃泡碰了容器底
(3)开始要加热石棉网和烧杯,所以水温上升较慢,然后水温上升加快;而水温较高时散热增加水温上升又放慢
(4)散失的热量大于(等于)吸收的热量.
【解析】解:(1)在实验中,还需要用秒表记录时间,所以除了需要温度计外,还需秒表;(2)图甲中,温度计碰到了容器底;(3)图中横轴表示时间,纵轴表示温度,从图象上可以看出温度计示数上升速度先慢后快再慢,原因是开始要加热石棉网和烧杯,所以水温上升较慢,然后水温上升加快;而水温较高时散热增加水温上升又放慢.(4)实验时水始终不能沸腾,可能是火力不足,即酒精灯火焰太小,可能是环境温度太低,可能是散热面积太大,散失的热量大于(等于)水吸收的热量等. 所以答案是:(1)秒表;(2)温度计的玻璃泡碰了容器底;(3)开始要加热石棉网和烧杯,所以水温上升较慢,然后水温上升加快;而水温较高时散热增加水温上升又放慢;(4)散失的热量大于(等于)吸收的热量.
【考点精析】解答此题的关键在于理解探究水的沸腾实验的相关知识,掌握沸腾的现象:从底部产生大量气泡,上升,变大到液面破裂,放出气泡中的水蒸气.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时看到与甲音叉的叉股接触的乒乓球被弹起来,此现象说明声音可以在_____中传播,乒乓球弹跳起来是由于甲音叉发声时,发声体在_____如图所示,拨打挂在玻璃罩内的手机时,用抽气机抽掉罩里的空气,我们发现,随着玻璃罩里的空气逐渐变少,铃声逐渐变小,最后几乎听不到振铃声,但我们能看见手机来电指示灯闪烁。这个实验说明声音的传播____介质,而光的传播____介质(选填“需要”或“不需要”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】A1B1是物体AB经过凸透镜所成的像,如图所示的情景中,正确的是 ( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究.他们记录了小车在这段时间内通过的路程与所用的时间,并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图像,如图所示.根据图像可以判断( )

A. 0~7 s内,小车的平均速度是1.5 m/s

B. 0~5 s内,小车的平均速度是0.4 m/s

C. 5 s~7 s内,小车的平均速度是1 m/s

D. 2 s~5 s内,小车运动了2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明家离学校2km,他以5km/h的速度步行上学,出发5分钟后小明父亲发现小明的教科书忘记带上,立即以10km/h的速度沿小明上学的方向骑车去追小明;求:

1)小明父亲经多少分钟能追上小明?

2)如果小明父亲发现小明忘记带教科书的同时,小明也发现自己的教科书忘记带上并立即掉头返回,问小明与父亲在途中相遇时离学校多少千米(小数点后保留2位有效数字)?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】超高压水切割又称“水刀”,它是将普通水经过多级增压后,通过一个极细的喷嘴喷出一道高速“水箭”,对切割表面产生108~109Pa的压强.工业上常用来切割大理石、钢板等坚硬物体.下表是某高压水切割机的技术参数:(1Mpa=106Pa)求:

型号

电源

压强p(MPa)

喷嘴横截面
S(m2

流量
Q(m3/s)

2230

交流

300

5×10﹣8

4.5×10﹣5


(1)若不考虑水从喷嘴喷出后横截面积的变化,求高压水流对切割面的压力大小.
(2)求高压水从喷嘴喷出时的速度v的大小.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】有关如图所示各图象的说法中,不正确的是(
A.图甲为小灯泡灯丝中的电流与灯泡两端电压的关系图象
B.图乙为某种物质质量与体积的关系图象
C.图丙为真空中电磁波周期与频率的关系图象
D.图丁为一定条件下电流产生的热量与电流之间的关系图象

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】测量一个陶瓷小酒杯的密度(指图中小酒杯材料的密度).小明实验步骤如下:
⑴用调节好的天平测量小酒杯的质量,当天平平衡后,右盘中砝码和游码的位置如图甲所示,小酒杯的质量m为g.
⑵在量筒中放入适量的水,如图乙所示,读出水面所到的刻度值V1
⑶将小酒杯浸没在量筒的水中,如图丙所示,读出水面所到的刻度值V2
⑷小酒杯的密度为ρ酒杯=kg/m3
⑸小华在测量过程中,不用天平,只用量筒也测出小酒杯的密度.去掉步骤(1),在步骤(3)之前加上一个步骤:将小酒杯在量筒的水中,读出水面所到的刻度值V3 . 则小酒杯的密度为ρ酒杯=(用V1、V2、V3来表示,水的密度为ρ).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,凸透镜的位置固定不动,实验操作规范.在图示位置时,烛焰恰好在光屏上成清晰的像.
(1)这个像的成像原理与(选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)相同.若将蜡烛向右移动少许,则应将光屏向(选填“左”或“右”)移动才能再次在光屏上成清晰的像,此时像的大小比刚才的像要些.
(2)再在凸透镜左侧附近放置一凹透镜(图中未画出),这时需要将光屏向(选填“左”或“右”)移动才能在光屏上成清晰的像.
(3)为了粗测凸透镜的焦距,小明上午第二节课下课后,将凸透镜与水平地面平行放置,调节凸透镜到地面的距离,直至地面上出现一个最小的亮点,小明认为此点就是凸透镜焦点的位置.旁边的同学却告诉他,这个亮点不是凸透镜的焦点位置,其理由是:

查看答案和解析>>

同步练习册答案