【题目】某课外兴趣小组的同学们为了研究蜗牛的运动情况,将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度尺爬行,并每隔10s拍摄记录蜗牛的位置,拼成如图甲所示的照片。同学们依据此图片获得数据,如乙表:
(1)请你根据图中的情景,把表格中的内容补充完整;
(2)根据上表的数据,你可得出蜗牛在做________运动,整个50s内的平均速度是________mm/s。
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【题目】如图所示,将凸透镜固定在光具座上某位置(图中未标出),点燃的蜡烛放在光具座上的a点,调节光屏的位置,在光屏上得到烛焰清晰缩小倒立的像.将蜡烛从a点滑到b点后,再移动光屏,屏上得到清晰的像变小.则( )
A.凸透镜位于a点左侧
B.凸透镜位于b点右侧
C.蜡烛在a点时,物距大于二倍焦距
D.蜡烛在b点时,像距大于二倍焦距
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【题目】根据表中的数据,下列说法正确的是( )
物质 | 铝 | 铁 | 铜 | 水 | 煤油 |
比热容/[J(kg℃)] | 0.88×103 | 0.46×103 | 0.39×103 | 4.2×103 | 2.1×103 |
长1m,横截面积1mm2的导线在20℃时的电阻值/Ω | 0.027 | 0.096 | 0.017 | ﹣﹣ | ﹣﹣ |
A.用同一热源让质量相等的水和煤油升高相同的温度,给水加热的时间较长
B.
用同一热源加热相同质量的水和煤油,液体温度变化与加热时间图象如图所示,其中图线b表示煤油
C.将长短、粗细相同的铜和铁串联在电路中,铜消耗的电功率大
D.质量相同的水和煤油,吸收热量之比1:2时,升高温度之比1:4
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【题目】回顾实验和探究(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究“欧姆定律”:
电 | 根据电路图将实物连接完整 | ||||||||||||||||||||||||
步骤 | ①R1=5Ω不变,移动滑动变阻器的滑片,测量并记录三次电阻R1两端的电压U和通过的电流I. | ||||||||||||||||||||||||
表格 | R1=5Ω
R2=10Ω
| ||||||||||||||||||||||||
结论 | ①分析表1或表2的数据可得结论: . | ||||||||||||||||||||||||
问题讨论 | 把定值电阻取下,换上一个小灯泡,调节滑动变阻器的滑片,得到如下数据.
①请利用表中数据,用描点法画出小灯泡的U﹣I图象. |
(2)测量小灯泡的电功率:
原理方法 | 小灯泡的电功率不是直接测量的,而是用电流表和电压表结合起来测电功率,利用公式计算出来的;体现的科学方法是法. | ||
电路 | 示数图象 | ||
步骤 | ①图中,闭合开关前,变阻器的滑片应放在最(选“左或右”)端. | ||
结论评估 | 由实验数据可知,小灯泡的亮度决定于它的 . |
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【题目】运用知识解决问题:
(1)电炉子工作时,电炉丝热得发红而与其相连的铜导线却不怎么热,这是为什么?
答:根据焦耳定律公式可知,在电流和通电时间一定时,电流通过导体产生的热量跟成正比,电炉丝与铜导线是的,电炉丝的电炉丝的电阻比铜导线大得多,因此电炉丝热得发红而与其相连的铜导线却不怎么热.
(2)小雨连接了如图甲电路,请在方框内画出它的电路图.
(3)在如图乙电路中,电流表A1示数为0.5A,电流表A2示数0.3A,此时R1消耗的功率为1.2W,则R1多大?
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【题目】下列声现象与声学知识相符的是( )
A. 听铃声回教室--声可以传递能量
B. 回答问题时声如洪钟--声音的音调高
C. 教师讲课--声带振动发声
D. 教室外声音很大,学生关闭门窗--在声源处减弱噪声
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【题目】道路限速监控管理的一种方式是采用“区间测速”,就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度,如果超过了该路段的最高限速即判为超速。
(1)若一辆轿车通过两个监测点的时间如图所示,监测点A、B相距25km,全程限速120km/h,采用“区间测速”时,这辆汽车在该路段会不会被判超速;(请通过计算进行说明)
(2)若一辆货车以100km/h的速度匀速通过AB这段路程,则它需要多长时间?
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【题目】有一支未刻刻度的温度计,当玻璃泡放在冰水混合物中时,液柱的长度为10cm,当玻璃泡放在1个标准大气压下的沸水中时,液柱的长度为30cm,
(1)对于这支温度计而言,外界温度升高1℃时,液柱伸长多少cm___?
(2)现在,发现液柱的长度为8cm,则现在温度为多少℃____?
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【题目】POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利.POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头(如图所示),在使用时,将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下,检测头的线圈中就会产生变化的电流,POS机便可读出磁条上的信息.图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是( )
A.
B.
C.
D.
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