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    1．中国男子三级跳远名将董斌在美国波特兰举行的室内田径世锦赛上以17.33m的成绩夺冠，实现了中国田径在该项目上的历史性突破．如图所示，他起跳时用力向后蹬地，就能向前运动，这是因为物体间力的作用是相互的．

    分析 力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；

    解答 解：跳远时，脚用力向后蹬地，对地施加向后的力，由于物体间力的作用是相互的，因此地同时对人施加向前的力，人才会向前跳起．
    故答案为：相互．

    点评 本题考查了力的作用的相互性以及惯性的知识，属于基础知识的考查，相对比较简单．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．在物理学史上，托里拆利实验第一次测量出了大气压的值；一个标准大气压相当0.76 m高的水柱产生的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．（1）如图（a）甲所示，是麦迪文同学设计的“探究小球的重力势能大小与哪些因素有关”的实验装置．其中AB是四分之一光滑圆弧轨道，BC是粗糙的水平面，木块初始静止在B点，让小球从距水平面高h处由静止释放，小球刚好能沿着过A点的切线方向进入圆弧轨道，然后与木块发生碰撞，木块运动一段距离后最终停下来，小球可认为是光滑的．如图乙所示，是实验过程中的三个步骤，其中小球质量m1＜m2=m3，小球由静止释放的位置距水平面的高度h1=h2＜h3． 
    ①在小球由静止释放到即将与木块碰撞的过程中，小球的重力势能转化为小球的动能．
    ②通过观察木块移动的距离来比较小球的重力势能的大小．
    ③歩骤一、歩骤二是探究小球的重力势能大小与质量关系．
    ④若BC是光滑的水平面，麦迪文同学将不能（选填“能”或“不能”）完成本次探究实验．
    （2）如图 （b）所示为古尔丹同学设计的“探究杠杆平衡条件”的实验装置．
    ①实验前，将杠杆中点置于支架上，使杠杆可绕O点在竖直面内自由转动．当杠杆上不加挂任何物体而处于静止时，发现杠杆右端上翘，此时应将杠杆两端的平衡螺母向右（选填“左”或“右”）调节，
    使杠杆在水平位置平衡．这样做的目的是：消除杠杆自身重力对实验的影响和便于在杠杆上直接测量力臂．
    ②若将A处竖直向上的力F1改变为斜向上的力F2，如图 （b）乙箭头所示，使杠杆仍在水平位置，则F2将大于F1（选填“大于”“等于”或“小于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．小明利用量筒、水和细针，测出了一个木块的密度，他在测量中倒入水，记下水的体积，如图甲所示；再把木块轻轻放入水中，木块漂浮在水面上不动，此时量筒中的水面如图乙所示，小明用一根细针把木块全部压入水中，量筒中的木块如图丙所示．
    （1）图乙中，木块漂浮在水面上，此时木块受到的浮力是0.05N，它的重力是0.05N，由此可求出木块的质量是5g．
    （2）木块的体积是10cm3，木块的密度是0.5g/cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    16．如图所示的钢丝钳，其中A为剪钢丝处，B为手的用力点，O为转动轴，右图为单侧钳柄及相连部分的示意图．请在右图中画出剪钢丝时的动力F1、阻力F2、动力臂L1、阻力臂L2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列关于功和功率的说法正确的是（　　）
    A．有力作用在物体上，力一定对物体做功
    B．功率越大，做功一定越快
    C．力对物体做功越多，功率就越大
    D．物体受到的作用力越大，力对物体做功就越多

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．小明利用最小分度值为 1mm 的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数 据分别为2.35cm、2.35cm、2.37cm，则测量结果应记为（　　）
    A．2.35cmB．2.357 cmC．2.36 cmD．2.4 cm

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图为同一密封的小包袋装食品的两张照片，从（a）图海拔200米的地方移到（b）图海拔3200米的地方．食品袋内气体变小的是（　　）   
    ①质量  ②气压 ③密度 ④体积．
    A．①与②B．③与④C．①与③D．②与③

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．在探究杠杆平衡条件的实验中：

    （1）小明把杠杆支在支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端高右端低．此时，应把杠杆右端的平衡螺母向左（选填“左”或“右”）端调节．使杠杆在水平位置平衡，其目的是便于测量力臂，同时消除杠杆自身重力对杠杆的影响．
    （2）如图甲所示，在杠杆右边B处挂两个相同的钩码，要使杠杆仍在水平位置平衡，应在杠杆左边的A处挂3个相同的钩码．
    （3）如图乙所示，用弹簧测力计逐渐向右倾斜时，杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力计的拉力F变大（选填“变大”“不变”或“变小”），原因是拉力F的力臂变小．
    （4）杠杆在生活有很多应用．现欲使如图丙所示的静止的跷跷板发生转动，小女孩可采取的做法是乙不动，甲向靠近支点方向移动．

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