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【题目】探究力对物体运动的影响的实验中,在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、玻璃,让小车从斜面顶端由静止开始下滑,小车从同一高度滑下后,在不同物体表面运动的距离如图所示.

(1)实验时小车每次都从斜面顶端由静止滑下,这是为了让小车到水平面时____相同.

(2)由图可知,小车在玻璃表面运动的距离最_____,说明小车受到的阻力越_____,速度减小得越慢.

(3)根据这个实验,若水平面绝对光滑,那么小车将做_____运动

【答案】 速度 匀速直线

【解析】(1)实验时小车每次都从斜面顶端由静止滑下,这是为了让小车到水平面时速度相同便于比较

(2)由图可知,在玻璃板上小车滑行的距离是最远的,因为小车在玻璃板受阻力最小,所以说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢

(3)根据这个实验猜想若水平面绝对光滑,则没有阻力,那么小车将会滑行将会一直进行下去,做匀速直线运动。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】帕斯卡裂桶实验激发了物理兴趣小组同学们探究影响液体压强大小因素的兴趣.他们进行了如下的实验探究:

1)实验前发现U形管压强计的橡皮膜用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,U形管始终出现如图的这种情况,正确的调节方法是:______

A.将U形管中的液体倒出部分 B.取下软管重新安装

2如图ABD中金属盒在液体中的深度相同.几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4h1=h2h3.由图A和图______两次实验数据比较可以得出:液体的压强随深度的增加而增大.

3)由图A和图B两次实验数据比较可以得出:______

4)由图A和图D两次实验数据比较可以得出:______

5)聪明的小明想知道D图中的盐水密度是多少?于是找来刻度尺、两端开口的玻璃管、橡皮膜和水等器材测盐水的密度,操作步骤如下:

a.用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为h1如图甲所示).

b将玻璃管缓慢插入装有盐水的烧杯中,直到橡皮膜表面与水平面相平,测出管底到盐水液面的高度为h2如图乙所示).用小明测得的物理量推导出盐水密度的表达式为ρ盐水=______(水的密度用ρ表示)

6)小杨同学也利用此装置测量我们当地的大气压的值,他把水银换成水,将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时,发现管中的水柱不会下降.如果你来测量,且能够测出,则玻璃管长度____________(填必须大于10m”可以小于10m”).

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【题目】如图甲,邻居大叔正吃力地把一重物搬上高台,放学回家的小明看见后急忙前去帮忙,他找来一块木板,搭成图乙所示的斜面,结果非常轻松的把同样的重物推到了高台上.关于这两种方法,下列说法正确的是( )

A.甲种情况下更省力

B.乙种情况的机械效率高

C.两人做同样多的有用功

D.小明做功的功率要大些

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【题目】为了测量油的密度,某同学采用了如下步骤:

A.调节平衡螺母使横梁平衡;

B.油瓶放在左盘,称得瓶和油的总质量;

C.将一部分油倒入量筒中,称得瓶和剩余的油的质量;

D.将天平置于水平桌面上;

E.将游码移到标尺左端的零刻度线;

F. 称得空瓶的质量;

G.将器材整理好。

(1)该同学多余的一个步骤是(用字母表示)______

又遗漏了哪一步骤?H.______

(2)将实验步骤按正确顺序排列(用字母表示)______

(3)油较为粘稠,容易在容器内挂壁,导致密度值测量偏______(选填“大”或“小”)

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【题目】一杯水放在列车内的水平桌面上,如果水面突然发生了如图所示的变化,则列车的运动状态可能发生的变化是(

列车突然向右启动列车突然向左启动

列车向右运动时突然刹车列车向左运动时突然刹车

A. ①或② B. ②或③ C. ①或③ D. ②或④

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【题目】如图所示,把一个边长为10cm的正方体木块放入水中,静止时,木块有的体积浸入水中,此时木块受到的浮力是 N,木块下表面受到的水的压强是  Pa,木块的密度是 kg/m3(g取10N/kg)

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【题目】如图所示,电源电压保持不变,R为定值电阻,灯泡L标有“6V 3W”字样,当开关S、S1同时闭合时,灯泡L正常发光;当开关S闭合,S1断开时,电流表示数为0.2A(设灯丝电阻不受温度影响).求:

(1)电源电压
(2)电阻R的阻值
(3)当开关S闭合,S1断开时,灯泡L消耗的实际功率.

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【题目】如图所示,在跳水运动员身体全部入水后继续下沉过程中,所受的浮力 , 受到水的压强 . (均选填“增大”、“减小”或“不变”)

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【题目】如图是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置.

(1)实验中为了保证________不变应始终使用同一个小球

(2)让小球A从不同的高度由静止开始滚下是为了研究小球到达水平面时动能的大小是否与________有关

(3)实验中通过比较物块B在同一水平面上被撞击的________来比较小球A到达水平面时动能的大小

(4)实验表明质量相同时小球的速度越大动能越________

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