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【题目】小文在实验室用如图所示的电路做电学实验,请你帮助他完成以下的判断:

1)当滑动变阻器的BC两个接线柱接入电路中,滑片PA端移动时,灯L (填变暗”“不变变亮).

2)当滑动变阻器的AD两个接线柱接入电路中,要使灯L变暗,滑片P应向 端移动.(填“A”“B”

3)当滑动变阻器的 两个接线柱接入电路中,无论怎么移动滑片,灯都几乎不亮.

4)滑动变阻器是通过改变 来改变电路中的电流.

【答案】(1)变暗;(2B;(3AB;(4)连入电路的阻值

【解析】试题分析:由图示电路图可知,灯泡与滑动变阻器串联;

1)当滑动变阻器的BC两个接线柱接入电路中,滑片PA端移动时,滑动变阻器接入电路的阻值增大,滑动变阻器分压变大,灯泡两端电压变小,灯的实际功率减小,灯L将变暗;

2)当滑动变阻器的AD两个接线柱接入电路中,要使灯L变暗,需要增大变阻器连入阻值,减小电路中电流,所以滑片P应向B端移动;

3)滑动变阻器的正确接法应该一上一下两个接线柱,同时接AB时,接入电路的阻值总是处于最大值,电路中电流最小,此时灯泡几乎不亮;

4)滑动变阻器是通过改变连入电路的阻值丝长度改变电阻从而来改变电路中的电流.

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【题目】小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡(小灯泡的额定功率小于1W)、滑动变阻器(50Ω1A)、以及符合实验要求的电表、开关和导线.如图(甲)是小亮同学没有连接完整的电路.

(1)本实验的实验原理是

(2)请你用笔画线代替导线,将图(甲)所示的电路连接完整.

(3)小亮同学连好电路后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,则故障可能是

(4)小亮同学排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,同时,眼睛应注视 (选填序号).

A.小灯泡亮度 B.电压表示数

C.电流表示数 D.滑动变阻器滑片

(5)小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时,电压表的示数为2.2V,若要测量小灯泡的额定功率,则应将滑片P向 端移动(选填“A”或“B“).当小灯泡正常发光时,电流表示数如图(乙)所示,则小灯泡的额定功率是 W,此时小灯泡的电阻是 Ω.该实验中滑动变阻器除了保护电路外,还有 的作用.

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(1)实验原理是
(2)实验时应保持斜面的倾角θ较小,这是为了减小测量(选填“路程”或“时间”)时造成的误差.
(3)斜面倾角θ不变时,小车由静止释放,小车通过的路程越长,其平均速度越(选填“大”或“小”)
(4)小车由静止释放,斜面的倾角θ越大,小车运动的平均速度越(选填“大”或“小”).

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实验步骤:

(1)根据实验目的画好电路图,按照电路图连接好电路,调节滑动变阻器,使电路中电阻最大;

(2)接通开关,读出电压表、电流表的示数,并记于如表.

电压(V)

电流(A)

电阻(Ω)

3.5

0.5

7.0

(3)断开开关,计算出Rx=7Ω.

根据小张同学的实验报告,试回答下列问题:

①请按照实物图在虚线框内画出电路图(图1)

②本实验所应用的实验原理是: .本实验存在缺陷是:

(4)某学习小组在帮小张改正以上不足之后,用该套电路做了以下探究:闭合开关S,当滑动变阻器滑片P从最左端滑到最右端时,电压表示数随电流变化的图象如图2所示,则滑动变阻器的最大阻值是 Ω.

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