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春节晚会上,一群聋哑少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的“千手观音”演绎得淋漓尽致,给人以美的熏陶,善的启迪.
(1)如图所示,观众看不见领舞者邰丽华身后站着的其他舞蹈者,这是因为光在同种均匀物质中是沿
直线
直线
传播的.
(2)现场观众能听到音乐是通过
空气
空气
传播的.观众能分辨出究竟是何种乐器在发声,因为不同乐器发声的
音色
音色
是不同的.(选填“音调”、“音色”或“响度”)
(3)聋哑少女听不清声音,因此在训练中,技术人员通过加大音量,使音箱、舞台产生
振动
振动
,从而使站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化.
分析:解答本题应掌握以下知识点:
(1)光在同一均匀介质中是沿直线传播的;
(2)声音的传播需要介质;不同乐器的材料和结构不同,导致发声也不同,这是音色不同.
(3)声音是由于物体的振动而产生的.
解答:解:(1)光是沿直线传播的,后面的舞蹈者反射的光在沿直线传播过程中被领舞者挡住,不能传到观众的眼睛里,所以看到了一个人多只手的画面;
故答案为:直线.
(2)声音的传播需要介质,现场观众能听到音乐是通过空气传播的;当不同乐器发声的音调和响度都相同时,我们人能分辨出是何种乐器,这是乐器本身的材料结构的特点造成的,是音色.
故答案为:空气;音色.
(3)加大音量,后音箱、舞台的振动幅度加大,使聋哑少女感觉到振动.
故答案为:振动.
点评:该题以一个精彩的节日为背景,考查学生应用物理知识分析生活现象的能力,很有意义.
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科目:初中物理 来源: 题型:

2、春节晚会上,一群聋哑青年用精美绝伦的舞蹈“千手观音”给人以美的享受.
(1)如图所示,观众看不见领舞者邰丽华身后站着的其他舞蹈者,这是因为光在同种均匀介质中是沿
直线
传播的.
(2)在观看演出的过程中,观众虽然没有看到乐队却能分辨出是何种乐器发声,这主要是因为不同乐器所发声音的
音色
是不同的.
(3)电视观众看到莲花座上的千手观音身披绚丽霞光,这些光是由红、
绿
三种色光按不同比例混合而成的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?泸州)春节晚会上,一群聋哑少女以精美绝伦的舞蹈“千手观音”带给人美的享受,现场观众看不见领舞者身后站着的其他舞蹈者,这是因为光是沿
直线
直线
传播的.同时能听到阵阵鼓声,这是由于鼓面的
振动
振动
而产生的.电视观众看到绚丽霞光,这些光是由红光、
绿光
绿光
、蓝光三基色依不同比例混合而成的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

春节晚会上,一群聋哑青年用精美绝伦的舞蹈“千手观音”给人以美的享受.
(1)观众看不见领舞者邰丽华身后站着的其他舞蹈者,这是因为光的
直线传播
直线传播
造成的.
(2)在观看演出的过程中,我们虽然没有看到乐队却能分辨出是何种乐器发声,这主要是因为不同乐器所发声音的
音色
音色
是不同的.
(3)电视观众看到莲花座上的千手观音身披绚丽霞光,这些光是由
红、绿、蓝
红、绿、蓝
三种颜色的光按不同比例混合而成的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网春节晚会上,一群聋哑青年用精美绝伦的舞蹈“千手观音”给人以美的享受.
(1)如图所示,观众看不见领舞者邰丽华身后站着的其他舞蹈者,这是因为光是
 
传播的.
(2)在观看演出的过程中,我们虽然没有看到乐队却能分辨出是何种乐器发声,这主要是因为不同乐器所发声音的
 
是不同的.
(3)舞台上云雾缭绕,宛如天庭,其实是固态二氧化碳
 
时吸热导致空气中的水蒸气降温
 
而产生的效果.(填物态变化)
(4)电视观众看到莲花座上的千手观音身披绚丽霞光,这些是由
 
三原色按不同比例混合而成的.

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