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如图 (a) 所示,木块与小车一起做匀速直线运动,当小车的运动状态发生变化时,木块的状态如图 (b) 所示。把木块换成盛有水的烧杯,重复上述过程,烧杯中水面的状态分别如图 (c) 和 (d) 所示。

由图(a)、(b)或图(c)、(d)可知:小车运动状态变化的可能情况是            ( 请将两种可能的情况填写完整 )。得到上述结论是利用了木块和水都具有              的性质。

向右运动速度减小、

向左运动速度增大;维持它原先运动状态 

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

23、检测机构为了检测汽车的刹车性能.在同一场地做了如下实验:
(1)某车以不同车速行驶时,测得有关数据如图A所示.其中反应距离是指司机发现情况,决定刹车到脚踩在刹车踏板上时,车通过的距离;刹车距离是指脚踩在刹车踏板上,使车减速,到车停时车通过的距离.
如果司机以60千米/时的速度驾驶,从发现情况,决定刹车到车停止时,车通过的距离为
35
米.
(2)汽车的刹车方式有两种:
方式一:刹车时,车轮不能滚动,只能滑行,直至车停.
方式二:刹车时,车轮仍保持滚动,但滚动减慢,直至车停.
图B反映的是以方式一和方式二刹车所产生的刹车距离的比较.从图中可知,在车速相同时,采用哪种刹车方式刹车后,刹车距离较短?
刹车方式二

(3)检测中,相同的甲、乙两车均以v1速度行驶,甲车采取方式一刹车,乙车采取方式二刹车,刹车时车与障碍物的距离相等(距离小于S1,如图),则撞击时哪辆车对障碍物的破坏程度更大?请结合图B中曲线说明理由.
刹车方式二车子的速度大,动能大

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?潍坊二模)如图a所示,石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降,直至全部没入水中.其钢绳拉力F随时间t变化的规律如图b所示.若不计水的摩擦力,则该(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在“探究凸透镜成像规律”实验中,用装有6个发光二极管的有方格的白纸板做发光物体,如图甲所示.又用这种有同样大小方格的白纸板做光屏.将发光物体、凸透镜和光屏组装到光具座上并调整好,如图乙所示.

(1)当发光物体在距离凸透镜20cm的a点时,在光屏上成的像如图A所示.则该凸透镜的焦距是
10
10
cm.

(2)当发光物体在b点时,在光屏上成的像如图B所示.这时用白纸挡住该凸透镜的上半部,所成的像是如图
B
B
(选填“B”、“B1”或“B2”)所示的样子.
(3)当物体放在成c点时,成像如图C所示,则c点在
a点左侧
a点左侧
(选填“a点左侧”、“a、b两点之间”或“b点右侧”).
(4)将发光物体放在离透镜5cm的d点时,无论怎样移动光屏,在光屏上都找不到像,此时透过透镜会观察到像,这个像一定是
虚像
虚像
(选填“实像”或“虚像”).
(5)同学们对小明使用的实验装置进行了评价,觉得比用同样大小方格的白纸板和白屏相比方便多了,请你说出它的优点:
便于比较像与物的大小
便于比较像与物的大小

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科目:初中物理 来源: 题型:

小刚同学想测出一个实心塑料球的密度,但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上,无法测出它的体积.小刚设计了以图所示的实验步骤:

A.用天平测量塑料球的质量,天平平衡时如图b所示,记录塑料球质量为m;
B.把适量的水倒进量筒中如图c所示,记录此时水的体积为V1
C.用细线在塑料球下吊一小铁块放入水中,静止时如图d所示,记录此时量筒的示数V2
D.把小铁块单独放入水中静止时如图e所示,记录此时量筒的示数V3
E.利用密度公式计算出结果.
根据上述实验过程,回答下列问题:
(1)实验时,将天平放在水平桌面上,将游码调至标尺左端的零刻度处,然后调节天平横梁平衡,发现指针静止在分度盘上如图 a所示的位置,此时应将平衡螺母向
(左/右)移动.
(2)实验中使用天平测出塑料球的质量m=
17
17
g,塑料球的体积V=
20
20
cm3,计算出塑料球的密度ρ=
0.85
0.85
g/cm3
(3)本实验中若不用天平,只在c、d、e三个步骤中增加一个步骤也可以测出塑料球的密度.请写出这个操作步骤
让塑料球漂浮在图c的量筒中,记下水面到达的刻度V4
让塑料球漂浮在图c的量筒中,记下水面到达的刻度V4

(4)根据你补充的步骤,写出计算塑料球密度的表达式
ρ=
V4-V1
V2-V3
×ρ
ρ=
V4-V1
V2-V3
×ρ
 (用字母表示).

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装饰用的小彩灯组成形式有两种,如图a所示,它们的内部均是由灯丝R1与一个定值电阻R2并联而成,等效电路如图b所示.第一种灯的R2比R1小的多,灯丝R1发光时,由于R2与R1的接触处有一薄的绝缘层,电流只能从R1中通过.当灯丝R1断了,电路电压将击穿绝缘层,R2相当于导线,使电路导通,其余小彩灯还能发光;第二种的R2比R1大很多,灯丝R1发光时流过R2的电流可以忽略不计,当灯丝R1断了,R2使电路导通,其余小彩灯还能发光.
(1)若第一种彩灯的灯丝电阻R1=10Ω,将一个这种小彩灯接在电压为1.5V的电源两端,求通过灯丝R1的电流大小;
(2)若第二种彩灯的灯丝电阻R1=10Ω,定值电阻R2=1000Ω,求这个小彩灯的电阻;(结果保留一位小数)
(3)若这两种彩灯组在正常工作时,各有一个小彩灯灯丝断了,试从安全的角度分析对各自所在电路的影响?

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