频闪照相机是每隔0.2s闪拍一次.如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片.分析照片可知:小球从A点到F点共运动了12.50cm的路程,小球从B点到E点的平均速度为0.125m/s．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

13．频闪照相机是每隔0.2s闪拍一次，如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，分析照片可知：小球从A点到F点共运动了12.50cm的路程；小球从B点到E点的平均速度为0.125m/s．

分析使用刻度尺测量物体的长度：读数时要估读到分度值的下一位；由图可知物体由A点到F运动的路程；由图读出从B点到E点的路程，而每两点间的时间为0.2s，可知从B至E的总时间，最后由速度公式可求得小球的平均速度．

解答解：由图可知，使用刻度尺的最小分度值是1mm，小球从A点到F点运动的路程为：12.50cm；
小球从B点到E点运动的路程为8.00cm-0.50cm=7.50cm=0.0750m，时间为：0.2s×3=0.6s；
平均速度为：v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.0750m}{0.6s}$=0.125m/s．
故答案为：12.50；0.125．

点评本题的解题关键是正确读出小球滚动的路程和正确计算出小球滚动的时间，在用速度公式计算时要注意单位的换算．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

3．

如图所示，小莲用柠檬做成了一个水果电池，成功的点亮了二极管．接着她想探究影响柠檬电池电压的因素．
（1）下表是她实验中记录的一部分数据，分析三组实验数据可知，水果电池电压大小可能与电极宽度或电极间距有关．

序号	电极规格（铜片和锌片）		电极间距（mm）	插入深度（mm）	电池电压（V）
序号	长度（mm）	宽度（mm）	电极间距（mm）	插入深度（mm）	电池电压（V）
1	70	15	30	30	0.84
2	70	8	30	30	0.76
3	70	8	10	30	0.52

（2）小莲做完第3次实验后，无意中将铜片和锌片同时向柠檬里插入得深了一些，发现电池电压有变化，根据此现象，请你提出一个可探究的科学问题：水果电池的电压与电极插入的深度有什么关系．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

4．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，小明已连接了如图（1）所示的部分电路．

（1）连接电路时开关应断开．
（2）用笔画线代替导线，请你帮他完成图（1）电路的连接（其他的导线不要变动）．
（3）实验中测出了三组数据，记录在右表中．第一次实验时，电压表、电流表示数如图（2）和图（3）所示，请读出电流表示数并填入表格中．为了测出小灯泡的额定功率，他应该把滑片向A（填“A”或“B”）移动．

次数	1	2	3
U/V	2	2.5	3
I/A		0.4	0.42
亮度	暗-亮

（4）闭合开关，移动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数、电流表无示数，原因可能是灯丝断了（写出一种即可）．
（5）他测出小灯泡的额定功率是1W．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

1．小明和小红选用了凸透镜、光屏、蜡烛和刻度尺，用实验的方法探究“凸透镜成像规律”．
（1）实验探究前，小明把蜡烛，凸透镜，光屏依次沿刻度尺摆放在一条直线上，接下来他的操作是点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏三者中心在同一高度上．
（2）小明和小红摆放和调好器材后，按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在下表中：

实验序号	物距/cm	像距/cm	像的性质
1	20.0	6.7	倒立、缩小的实像
2	15.0	7.5
3	10.0	10.0	倒立、等大的实像
4	7.5		倒立、放大的实像
5	3.5	-------	正立、放大的虚像

（3）根据上面的观测记录可知：①凸透镜的焦距为5.0cm，②填写表中两处空白．
（4）他们对实验现象和记录数据进行分析交流后，得出使用同一个凸透镜做实验，透镜成什么像，取决于物距与焦距的关系．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

8．如图所示，利用一个烧杯、天平和水测出了一小块不规则小石块的密度．

①用天平测量小石块的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码如图所示，则石块的质量为52g．
②由于该石块无法放进量筒内，小明按如图所示的方法测小石块的体积：
A、往烧杯中加入适量的水，用天平测得烧杯和水的总质量为132g；
B、将小石块浸没在水中（水未溢出），在水面的位置做标记；
C、取出小石块，往烧杯中加水，直到水面到达标记，测得此时烧杯和水的总质量为152g．
③计算小石块密度为2.6×10³kg/m³．
④按照上述方法，由于取出小石块时带出一部分水，会使小石块的密度的测量值与实际值相比偏小．（选填“偏大”、“偏小”或“相等”）

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

18．在自主学习探究过程中，某同学利用带拉环的吸盘、固定在墙上的平面镜、刻度尺、弹簧测力计来测量大气压强的大小，实验装置如图甲，具体实验步骤是：

①用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘平面面积为10cm²．
②用弹簧秤测出吸盘自身的重力0.5N．
③将吸盘沾水湿润后，压在平面镜上，排尽吸盘内空气．
④用弹簧秤水平拉动吸盘，直至恰好脱落，读出此时弹簧秤示数为100N．
⑤记录整理数据．
⑥算出大气压的值，分析实验结论．
（1）以上叙述的实验步骤中，多余的是②（填序号）．
（2）根据该同学的实验数据，计算得到的大气压的值等于1×10⁵Pa．
（3）实验时，如果拿一个吹风机对着吸盘自上而下吹风（如图乙），则拉动吸盘时的弹簧秤示数会小于100N（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

5．在探究光的反射规律实验中，小红和同学们一起对实验器材进行了升级，他们将平面镜PQ放置水平桌面上，在其旁边点上蚊香，用透明半球罩将平面镜罩住．一束红色激光沿AO射向平面镜，则看见反射光线OB，如图甲所示；用另一束绿色激光沿NO竖直射向平面镜，代表“法线”，如图乙所示；将罩内再放入半圆形可沿NO旋转的带磁铁的光屏竖直放置在平面镜上，如图丙所示．在此探究过程中，下列说法错误的是（　　）

	A．	在半球罩中点蚊香的作用是为了显示光路
	B．	在图乙中，我们从右侧可以看到红色的入射光线、反射光线和绿色的“法线”重合
	C．	在图丙中，用外部磁铁控制右半部分光屏向纸里旋转，则右侧光屏不能接收到反射光线
	D．	多次改变入射角度，是为了减小误差

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

2．如图，用300N的力将重为500N的物体在10s内匀速提升2m，不计绳重和摩擦，在此过程中（　　）