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    20．下列现象能说明分子之间存在引力的是（　　）
    A．肥皂泡可以吹得很大而不破
    B．用丝绸摩擦过的玻璃棒，能吸引轻小纸屑
    C．磁铁能吸引大头针
    D．水和酒精混合后的总体积小于混合前的总体积

    分析 分子动理论内容为：物质是由大量分子组成的，分子永不停息地做无规则运动，分子之间存在间隙，分子间存在相互作用的引力与斥力．

    解答 解：
    A、肥皂泡可以吹得很大而不破是由于分子间有引力，故A正确；
    B、用丝绸摩擦过的玻璃棒，能吸引轻小纸屑是由于带电体能够吸引轻小物体，故B错误；
    C、磁铁吸引大头针是由于磁铁能吸引铁性物质，不是因为分子间存在引力，故C错误；
    D、水和酒精混合后的总体积小于混合前的总体积，说明分子之间存在间隙，故D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查了分子间的引力，运用所学物理知识解释生活中的现象，学以致用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．人类第一个测出大气压值的实验叫托里拆利实验，一标准大气压能支持760毫米高汞柱，约等于1.01×105pa，大气压作用在2m2的桌面上，桌面受到的大气压力约为2.02×105N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    11．用托里拆利实验测定大气压的数值，下列过程会导致测量数值发生变化的是（　　）
    A．使璃玻管稍微倾斜，且沿管长测数值
    B．使玻璃管稍下降或上升（管口没离开水银面）一点
    C．将实验从山下移到山上
    D．管内进空气了

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．物理兴趣小组的同学们在“探究水果电池电压”的实验中：小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池，小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池．他们分别连通相同的音乐芯片，发现两个芯片发出的声音响度不同．由此他们作出如下猜想：
    猜想一：水果电池电压可能与水果的大小有关．
    猜想二：水果电池电压可能与电极的材料有关．
    （1）为了验证猜想一，小明用同一个柠檬制成水果电池，如图所示．他沿着电极插入的方向不断慢慢切去外侧的部分柠檬，分别记录电压表的示数，如表一．
    表一
    柠檬大小一个大半个半个小半个
    电压U/V0.800.800.800.80
    分析表一中数据，说明猜想一是错误（选填“正确”或“错误”）的．
    （2）为了验证猜想二，小华用铜片作为电池正极，分别用外形相同的锌、铝、铁三种金属片作为电池负极，将金属片电极插入柠檬，并保持金属片插入深度相同、金属片插入后两电极间距离相同，分别记录电压表的示数，如表二．
    表二
    电极材料铜和锌铜和铝铜和铁
    电压U/V0.8800.600.46
    分析表二中数据，说明猜想二是正确（选填“正确”或“错误”）的．
    （3）小明用手将柠檬压在桌面上滚了几下，再做成水果电池，测出电压达到1.0V，根据此现象，请你提出一个可探究的科学问题：水果电池的电压可能与水果的软硬度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．在探究碎冰块的熔化实验中，小明设计了如图a所示的装置，按老师的要求将水温与冰的温差控制在2℃．
    （1）在图示装置的装配中，合理的装配顺序为cba（用字母abc回答）．
    （2）要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还缺少的测量工具是秒表．
    （3）在图示的装置中，试管中温度计的读数为-1℃．
    （4）小明设计了如下的实验数据表格，这个数据表格存在的缺陷是：缺少“状态”栏．
    时间/min0123456…
    温度/℃…
    （5）在对第（3）和第（4）两步骤进行反思改进后，小明进行了实验、获取了实验数据、画出了如下的b图象，则BC段显示的是冰的固液共存态．若冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断地加热，试管中的水最终不会（选填“会”或“不会”）沸腾．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图，小林去年捡到一枚质量为26g的硬币，他想用量筒测算出该硬币是不是纯银的，所用的量筒规格如图所示，此量筒的分度值是1m1：读数时视线要与量简中液体凹面的底部相平，经过多次反复测量，他测得这块硬币的体积约为2.5cm3，则硬币的密度为10.4g/cm3，他最后能否鉴别出该银币？能（能/不能） （ρ银=10.5×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    12．一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1 800m，书店到学校的路程为3 600m；当他从家出发到书店用时5min，在书店等同学用了1min，然后二人一起又经过了12min到达学校．求：
    （1）骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少？
    （2）这位同学从家出发到学校的全过程中的平均速度是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．著名的表明大气压强存在的实验有马德堡半球实验；大气压随高度的增加而减小．制糖工业中，为了使糖在沸腾时不致变质采用的办法是减小锅里的气压，（选填 增大、减小、不变）使沸点低于100℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
    ①接触面所受的压力大小；
    ②接触面的粗糙程度；
    ③接触面积的大小．

    接下来小伟通过如图所受实验操作验证他的猜想：
    （1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平匀速拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据二力平衡的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小．
    （2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择甲和丙两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
    （3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示，他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论可靠吗？答：不可靠，小伟在实验中存在的问题是没有控制压力大小不变．

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