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    为了比较水和空气对牛奶的冷却效果，某小组的同学进行了如下的探究实验：将一盒牛奶分别装入两个相同的瓶中，甲瓶放在水中，乙瓶放在空气中，其它条件均相同，如图11所示。实验时，他们每隔一定时间记录一次插在甲、乙两瓶牛奶中的温度计示数如下表所示：

    时间/min

    0

    2

    4

    6

    8

    10

    12

    14

    16

    18

    甲/℃

    70

    60

    53

    47

    42

    39

    37

    35

    34

    33

    乙/℃

    70

    65

    61

    58

    55

    52

    50

    48

    47

    46

    （1）甲、乙两瓶中的牛奶质量应该                         ；

    （2）本次实验中，小王发现         的冷却效果更好；

    （3）通过分析，小王发现，甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致，是越来越      ；

    （4）物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢。若小王用“冷却速度”来表示物体冷却快慢，则“冷却速度”可定义为：质量为1千克的物体          

    叫做冷却速度。

    （1）相等 （2）甲瓶（放在冷水中） （3）慢  （4）单位时间里降低的温度 

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    为了比较水和空气哪个的导热性能好，小明用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个就放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一桌面上．如图所示，实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如下表：
    时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18
    甲的示数/℃ 70 60 53 47 42 39 37 35 34 33
    乙的示数/℃ 70 66 61 58 55 52 50 48 46 44
    （1）对甲、乙两个瓶中的牛奶，小明要控制它们哪些量相同？
    ①
    质量
    质量
    ②
    初温
    初温

    （2）小明通过实验，得到的正确结论是什么？
    水的导热性能比空气强
    水的导热性能比空气强

    （3）进一步分析表中甲的示数，小明又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，是越来越
    慢
    慢
    的．小明想用“冷却速度”（用字母V代表）来描述液体冷却的快慢程度，请你给这个物理量下个定义：
    液体单位时间内降低的温度
    液体单位时间内降低的温度
    叫做冷却速度．
    （4）小明又仔细分析了表格中的数据，认识到牛奶冷却的快慢还会受到
    温度
    温度
    的影响．
    （5）根据（4）中的分析，小明终于找到了一个使物体快速冷却的办法，并且举一反三，明白了工业生产中使用流水喷淋法（如表）冷却高温物体的好处，请你也试着写出其中的两个好处．
    ①
    可以使高温物体各部分均匀冷却
    可以使高温物体各部分均匀冷却
    ；  ②
    冷却水可以通过流动散热，起到更好的冷却作用
    冷却水可以通过流动散热，起到更好的冷却作用
    ．
    流水喷淋法的工作过程：如图通过喷头，大量细小的水珠源源不断地喷洒在高温物体上，落水收集后通过冷却塔再循环使用． 　

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    为了比较水和空气哪个的导热性能好，小明用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个就放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一桌面上．如图所示，实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如下表：
    时间/min024681012141618
    甲的示数/℃70605347423937353433
    乙的示数/℃70666158555250484644
    （1）对甲、乙两个瓶中的牛奶，小明要控制它们哪些量相同？
    ①________②________
    （2）小明通过实验，得到的正确结论是什么？________
    （3）进一步分析表中甲的示数，小明又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，是越来越________的．小明想用“冷却速度”（用字母V代表）来描述液体冷却的快慢程度，请你给这个物理量下个定义：________叫做冷却速度．
    （4）小明又仔细分析了表格中的数据，认识到牛奶冷却的快慢还会受到________的影响．
    （5）根据（4）中的分析，小明终于找到了一个使物体快速冷却的办法，并且举一反三，明白了工业生产中使用流水喷淋法（如表）冷却高温物体的好处，请你也试着写出其中的两个好处．
    ①________；　②________．
    流水喷淋法的工作过程：如图通过喷头，大量细小的水珠源源不断地喷洒在高温物体上，落水收集后通过冷却塔再循环使用．　

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了比较水和空气哪个的导热性能好，小明用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个就放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一桌面上．如图1所示，实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如下表：

    时间/min

    0

    2

    4

    6

    8

    10

    12

    14

    16

    18

    甲的示数/℃

    70

    60

    53

    47

    42

    39

    37

    35

    34

    33

    乙的示数/℃

    70

    66

    61

    58

    55

    52

    50

    48

    46

    44

    (1)对甲、乙两个瓶中的牛奶，小明要控制它们哪些量相同？

    ①____________________ ， ②____________________。

    (2)小明通过实验，得到的正确结论是什么？_______________________________　　　　　　　 。

    (3)进一步分析表中甲的示数，小明又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，是越来越__________的．小明想用“冷却速度”(用字母V代表)来描述液体冷却的快慢程度，请你给这个物理量下个定义：____________________叫做冷却速度．

    (4)小明又仔细分析了表格中的数据，认识到牛奶冷却的快慢还会受到_________的影响．

    (5)根据(4)中的分析，小明终于找到了一个使物体快速冷却的办法，并且举一反三，明白了工业生产中使用流水喷淋法(如右图1)冷却高温物体的好处，请你也试着写出其中的两个好处．①______________________________　 ②_______________________________

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    科目：初中物理 来源：2010年江苏省泰州市泰兴市分界中学中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    为了比较水和空气哪个的导热性能好，小明用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个就放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一桌面上．如图所示，实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如下表：
    时间/min24681012141618
    甲的示数/℃70605347423937353433
    乙的示数/℃70666158555250484644
    （1）对甲、乙两个瓶中的牛奶，小明要控制它们哪些量相同？
    ①______②______
    （2）小明通过实验，得到的正确结论是什么？______
    （3）进一步分析表中甲的示数，小明又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，是越来越______的．小明想用“冷却速度”（用字母V代表）来描述液体冷却的快慢程度，请你给这个物理量下个定义：______叫做冷却速度．
    （4）小明又仔细分析了表格中的数据，认识到牛奶冷却的快慢还会受到______的影响．
    （5）根据（4）中的分析，小明终于找到了一个使物体快速冷却的办法，并且举一反三，明白了工业生产中使用流水喷淋法（如表）冷却高温物体的好处，请你也试着写出其中的两个好处．
    ①______；  ②______．
    流水喷淋法的工作过程：如图通过喷头，大量细小的水珠源源不断地喷洒在高温物体上，落水收集后通过冷却塔再循环使用．


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